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　　最近流行一个词———“仪式感”。所谓仪式，对生活在礼仪之邦的我们来说不算陌生，中国传统文化的核心就是礼乐文化，“礼乐射御书数”六艺，礼居首位。就当代生活来说，我们也是经常耳闻目睹，婚丧嫁娶和各个传统节日之中，“仪式感”随处可见。衍生到我们的大学中，“仪式”也不少，比如每个大学生都经历的开学典礼和毕业典礼，比如校庆典礼、升旗仪式、学位授予仪式、奖助学金发放仪式等等。
　　由于仪式往往是一种庄重而非日常的行为，承载着丰富的精神涵义，所以对于参与者来说，不仅能打破日复一日的平淡生活体验，赋予生活郑重崇高的感觉，还是一种良好的实践教育，有助于开发砥砺心智、增强生活印记甚至永久留存记忆，让参与者即使在若干年后回想起来时也倍感温暖。“仓廪实而知礼节”，在高等教育由外延发展转入内涵发展的今天，在高等教育综合改革的进行时中，“仪式感”作为大学精神文化的重要载体，已成为大学内涵发展的必然要求，堪称一种看似无用之用的大用，应该得到更多的重视。
　　生活在大学的我们每每都有这样的体验，每年的开学季和毕业季，典礼如何举行往往都会备受师生关注，校长们在典礼上的讲话也往往会成为学校的热门话题，有不少还会被各大网站和微信圈转载。某些名校的校庆等重要有“仪式感”的事件也经常被媒体追踪，引爆网络。不仅让身处各地的校友师生都能找到对母校的认同感和归属感，还会受到社会大众的热捧，有效提高学校的社会美誉度，其所引发的文化效应和后续影响已经不言而喻。正因为如此，“仪式感”的行使需要规范的程序、严整的摆设、正规的着装、庄重的氛围、精心的设计……，不仅很少能带来物质财富，还往往需要花费一定的时间和金钱，这对于越来越讲究快节奏、高效率、丰产出的高校来说，虽然有时候显得有些累赘和奢侈，但已经引起了越来越多高校的重视。
　　而且，在大学中，“仪式感”的行使还可以不局限于关键时间节点的礼仪性活动，延伸到大学生活的方方面面。比如我们可以确立日常上课的“仪式感”。每次上课老师和同学们都郑重而充满热情地喊一声“同学们好”和“老师好”，课后再彼此说声“再见”。比如我们也可以确立日常工作的“仪式感”，每天早晨坐在办公桌前时，充满感恩地对自己说一声“新一天的工作开始了”，每天下班时，花几分钟总结一下“今天的工作有没有进步？”……如此说来，“仪式感”对于大学日常生活的意义就在于，让我们去花些许时间提醒自己，要用庄重认真的态度去对待学习生活，去认真精致创新地把事情做好，细细欣赏体味自己身边的美好，真心感恩生活的趣味盎然。
　　其实，互联网+时代的快节奏生活，有时候真的需要一个郑重的仪式、一段缓慢的时间、一种温馨的氛围营造出的“仪式感”，让我们把被爆炸信息包围的焦躁大脑沉静一下，去敏锐清晰地感知真实的世界；让我们唤醒我们对于自己内心的尊重，对“三点一线”单调大学生活和充满routine的平凡工作充满重视，从而使学习变得神圣，将工作变成事业；让我们细细体会，其实只需换一种心境，学习也不总是匆匆忙忙、单调乏味，工作就不总是机械惯常、平淡无奇，而是可以变得庄重有趣、充满激情和干劲儿；让我们认识到，花点时间把心静下来反思一下，对于追求高效率的生活来说，是“磨刀不误砍柴工”，因为这样我们才能认认真真地告别过去、踏踏实实地把握现在、充满憧憬地面对未来。
　　但我们要重视“仪式感”，又不能强求“仪式感”，否则就很容易变成铺张浪费和形式主义。因为“仪式感”最重要的是对其精神内涵的把握，需要围绕其精神实质去精心设计，并用真诚的精神一以贯之地良好执行。比如，大学里很多的典礼仪式和各项活动，如果只是为了完成任务、达成绩效，没有源于师生的真正需要；如果只是机械模仿、人云亦云，没有认真考虑自己的特色；如果只是表面热热闹闹、红红火火，没有重视对其精神内涵的挖掘；如果只有良好的开头而没有延续发展和总结提炼，那么对参与者就不会产生必要的影响力和预期的教育效果，充其量也就是一场劳民伤财的漂亮走秀，其实质也就只是一种走过场的形式主义。所以，在大学中，“仪式感”必须是走心的。
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