文章内容

　　本科阶段的毕业论文是四年来学习知识的综合运用和总结，也是各种实践能力的综合训练。通过毕业论文的撰写和答辩过程可以培养学生以下能力：查阅和综合分析资料的能力、准确确定课题的能力、构思文章结构和撰写论文的能力以及正确表达自己观点和回答问题的能力。为达到这样的目的，在论文撰写和答辩的过程中设计了相应的环节：其中要求学生独立查找文献资料，撰写文献综述，拟定论文大纲，撰写论文等环节，是对学生撰写能力的培养；而进行开题报告和论文答辩等环节是对学生表述自己意见的能力，正确理解和回答对方问题能力的 培养。通过这些表述的环 节既可检验学生四年来基础知识的掌握水平，又可考察学生的表达能力。这种对能力的综合锻炼，在单独课程讲授中是很难实现的。而这种能力对于学生日后工作有很大的帮助。因此学生的论文不仅要撰写而且要进行答辩。论文答辩是对学生综合能力鉴别的最好方式。只撰写论文而不进行答辩就不能达到论文环节的预期设计目标。论文答辩不及格表明论文的作者对自身论文的内容没有真正理解和掌握，不具备论文环节所要求的综合能力，故一票否决。
　　考察论文水平的依据，在字数达到基本要求的前提下，不是文章越长越好，主要考察论文的质量。要求所撰写的论文层次清楚，逻辑性强；对问题的表述立论有据，观点正确，鼓励学生发表自己独到的见解，提出的见解应有依据并令人信服。
　　准备论文的答辩首先要调整好心态。把精力放在熟练掌握论文内容方面。答辩小组提出的问题主要是围绕论文的内容。要认真准备5分钟的论文介绍，尽量通过你的介绍使答辩小组的成员能够了解你论文中的精华和亮点，准确掌握你论文的深度，以保证评分公正。因为不是每位答辩小组成员都全面阅读过你的论文。不应当把精力放在打听答辩小组的教师组成，或者猜测老师可能提出的问题等方面，以防止精力分散，影响论文答辩的结果。如果说答辩有什么窍门的话，那就是对自己所撰写的论文了如指掌，在提高表达能力上下功夫，力争把自己论文的主要内容表达完整。尽量使心态平和，答辩时争取正常甚至超常发挥，取得优异成绩。祝大家答辩成功！（贾春霖 经济与工商管理系教授）