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　　今年暑期，我校党委书记靳诺，校长陈雨露，党委常务副书记张建明，常务副校长王利明，副校长查显友、伊志宏，党委副书记吴付来，副校长洪大用等学校领导看望慰问了参加2015年暑期社会实践暨“千人百村”社会调研活动的同学们，并向同学们发放慰问品。在走访慰问过程中，学校领导了解了同学们的调研内容和方法，与同学们就调研地点的情况进行了深入探讨，并勉励大家扎根基层、了解国情、服务社会。
　　靳诺书记先后赴四川省、青海省看望慰问正在这里开展“千人百村”社会调研的师生，并与大家一起参与调研活动。靳诺书记指出，“千人百村”社会调研活动是学校实践育人的重要载体，学校高度重视“千人百村”社会调研活动，希望同学们深入研习经典理论，扎实开展社会调查研究，既要有正确的价值取向，又要把握科学理论的基本原理；既要有高远的理想，又要有对现实的体悟；既要有前瞻性的视野，又要有接地气的行动能力。中国农村情况相对复杂，要掌握一手素材，真正了解中国的农村，在将来的工作中，在研究制定政策时，才能够符合中国的实际。吴付来副书记陪同慰问正在四川省、青海省开展调研的同学们。
　　陈雨露校长先后赴山东省、福建省看望慰问正在这里开展“千人百村”社会调研的师生，并与大家一道开展调研。他勉励同学们发扬人民大学优良的学风和校风，在扎实调研过程中通过认识农村了解国情，实事求是地看待中国发展。希望同学们把握机会，充分扎根基层、了解国情，认真总结、梳理调研成果，学习和掌握理论联系实际的方法论，真正在“千人百村”社会调研活动中实现个人学术能力、社会责任、实践能力的全面提升，为中华民族的伟大复兴贡献自己的青春力量。吴付来副书记陪同慰问正在福建省开展调研的同学们。
　　张建明常务副书记来到内蒙古自治区，实地察看指导了“千人百村”社会调研活动。他勉励同学们在调研的过程中树立以人民为核心的价值追求和精神信仰，掌握以理论联系实际为核心的方法论，形成以厚重为核心的意志品质和创新能力，在今后的学习工作中努力成长为“国民表率、社会栋梁”。希望同学们真正做到学以致用、知行合一，把“千人百村”这项接地气的活动做好、做实。
　　王利明常务副校长来到湖北省，看望慰问正在这里开展“千人百村”社会调研的学生社会实践团队。他指出，“千人百村”社会调研活动是学校落实本科人才培养改革和研究生教育综合改革的重要平台，是理论联系实际的重要课堂。希望同学们珍惜这样一次深入基层、锤炼自我的机会，虚心向实践学习，在完成问卷调查的基础上抓住当地农村发展的一两个重要问题，进行深入调查研究，提出真见解。
　　查显友副校长赴天津省，看望“千人百村”社会调研团队并参与调研。他指出，社会调查是开展社会科学研究的基本方法，也是提升决策科学性的重要保障。“千人百村”社会调研活动为大家搭建了全方位认识乡土中国的平台。他勉励同学们加强总结讨论，深化问卷之外的专题调研，形成扎实的调研成果。
　　伊志宏副校长来到河北省，看望正在进行“千人百村”社会调研的学生。她鼓励同学们抓住难得的机会与村民谈深、问透、听清、理顺，多与村民交流，将调研活动扎扎实实的开展好，真正将自己所学的专业知识与建设农村、服务农村结合起来，为农村发展事业尽绵薄之力。她勉励同学们牢记本次调研活动的使命，在调研中树立问题意识与服务意识，在基层调研中深入了解国情。
　　吴付来副书记先后赴吉林省、安徽省，与师生一起深入基层考察城乡经济社会发展和民生状况，看望慰问“千人百村”社会调研团队，并与当地农民朋友深入交流。吴付来副书记勉励同学们要在基层调研的过程中做到“有责任、有担当、有感情”；要始终怀着“行为精英、心为平民”的心态；要牢固树立“立大志、观大势、成大事”的理想信念；要通过深入农村、深入生活来了解中国的实际国情；要按照“国民表率、社会栋梁”的标准严格要求自己。他指出，如果不了解中国的农村，就不能说真正地了解了中国。希望同学们充分利用学校强大的人文社会科学优势，运用所学知识、结合农村实际，充分准备、掌握方法、科学调研。
　　洪大用副校长赴安徽看望“千人百村”社会调研团队，并深入农户家庭参与调研活动。他指出，“千人百村”社会调研组织大家走进田间地头、走进农民家庭，就是希望大家全方位感受农村发展变迁，与农村居民进行深入交流，在实践中了解国情，在实践中习得真知，在实践中创新思维。他结合自己在农村生活和从事农村社会调查的经历，与同学们分享了开展农村调研的体会与经验。
　　（学校办公室、校团委）