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　　编者按：在“提质量”成为当前高等教育发展的主旋律的大背景下，学校人才培养工作如何与时俱进？如何进一步巩固“应用型人才”定位？如何使人才培养工作更接地气？4月23日下午，学校人才培养工作会正式开幕，集中全校师生的智慧，用一年的时间集中、深入探讨学校人才培养工作面临的问题并寻求突围路径。为深入了解广大师生关于我校人才培养的相关看法和建议，本期校报特面向广大师生，进行一次有关我校应用型人才培养工作现状的调查并提出建议。
调查样本调查对象：
　　大一至大四每年级各100名学生，文理科各占50%，调查范围覆盖9个二级学院；全校专业教师100人，文科老师占50%，理工科老师占50%。
　　问卷调查：面向学生派发400份，有效回收400份；面向教师派发100份，有效回收98份。