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　　本报讯 金秋的 10月，秋意正浓，来自中央音乐学院、浙江师范大学、汕头大学、暨南大学、华南师范大学和北京大学的专家相继莅临学校讲学，阐述学术前沿动态和成果，给我校师生送上了学术文化大餐，受到了广大师生的欢迎。
　　10月18日晚， 中央音乐学院副院长周海宏教授 作客我校音乐大讲堂，作了主题为“音乐心理学对音乐审美与教育实践的启示”的音乐大讲堂，从 “音乐何须懂”、“如何懂音乐”、“音乐理解何须正确”、“到底什么是音乐的欣赏方式”、“曲高为何‘和寡’”等话题，揭开了音乐的神秘面纱。
　　10月23日晚， 汕头大学文学院院长陈方竞教授 作了题为 “漫谈 ‘五四 ’——我对中西文化差异的一种观点 ”的讲座。方竞教授指出，“五四 ”运动是 90年前至今 旷世未有的一场运动，有着深远的历史地理根源。陈方竞教授以独特的视角来看五四运动，他以西方文化为切入点， “从西看东 ”，从西方文化看中国文化变革的原因，得出 “中国古代文明辉煌的这一提法，已经站不住脚，中国文化存在的问题，使‘五四 ’运动顺势爆发了 ”的结论，在场的人无不受益匪浅，感觉经受了一次文化的洗礼。
　　10月24日上午 ，浙江 师范大学教育学院张维忠教授为我校教育科学学院小学数学教育研究方向专业的师生献上了一场主题为 “小学数学课程与教学中的数学文化 ”的学术报告会，从“概念与背景、案例举例、教学设计 ”三个方面谈了数学文化在小学数学教学中的应用。为师生教育研究工作指明了方向。同时，报告会也让现场观众认识到了工作要深入生活，学会观察并合理有效地把教学方法运用到课堂中去的重要性。
　　10月25日上午 ，我国知名植物生理学家、广东省植物生理学学会副理事长王小菁教授 与华南师范大学特聘教授、博士生导师、广东省植物学会副理事长李玲教授 分别作了题为“植物细胞信号传导”和“植物激素与绿色革命”的学术报告，王小菁教授以细胞信号为切入点，生动地讲解了植物知识，包括信号的感应，跨膜信号传递，细胞内信号转导形成网络，不同细胞的信号转导通路不同，信号转导通路的研究方法等方面。李玲教授详细介绍植物激素的妙用，阐明了当今植物科学发展与研究的部分热点。两名教授化难为易，使在场同学轻松地进行了一次大自然的奇妙之旅。
　　10月27日晚， 暨南大学研究生部主任、博士生导师郑文杰教授 作了题为 “研究生培养机制改革与研究生招生热点问题”的学术报告，以一个 “博导 ”的视角分析，指出研究生培养机制改革目标旨在建立以科研为导向的导师资助体系和导师负责制，以提高研究生创新意识和创新能力为核心，不断提高研究生教育质量，并以暨南大学为例，就 “暨南大学学位与研究生教育介绍 ”、“暨南大学研究生培养机制及最新政策动向 ”、“暨南大学招生基本情况 ”和 “启动生源质量工程 ”等四大部分进行了详细介绍。名校名师的详细解说，使得想要报考研究生的学生们对研究生培养机制多了一份理解。
　　10月29日晚， 北京大学姚振武教授 与广大师生分享 “古诗词新解 ”。 在中国社会科学院语言研究所工作二十几年的姚振武教授，他对古诗词有着深厚的感情。他指出古代诗词是我们民族文化遗产中的瑰宝，是精神文化固有的一部分。欣赏古诗词，要因人而异，不同的人，结合自己的体验，对诗词就有着不同的感受，这正是诗词的 魅力所在 。姚振武 优美的讲解，带领大家进入优美的古诗词世界，而旁征博引的新解，让现场的气氛氤氲着古诗词的芬芳。
　　从热血沸腾的五四运动聊到当今研究生培养机制，从奥秘的植物世界畅游到优美的古诗词世界，从探讨教学文化到感悟音乐世界，让校园充满着浓郁的学术韵味。（ 廖丽君 ）