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走近经典
——我的上课记（之一）
○瑛子
　　这学期我上《大学语文》课。在我校，《大学语文》是一门公共必修课，面向所有大一新生开设。
　　上一门课便呦喝它的好，是不是王婆卖瓜？可这没办法，我喜欢这个课，也愿意把这些喜欢与学子们一道分享。
　　先看看课本中所选篇目：《诗经·采薇》《楚辞·离骚》《论语·学而》《庄子·逍遥游》《史记·项羽本纪》《世说新语》、唐诗宋词、明清小品文等等，可谓经典中的经典，精华中的精华。
　　经典的魅力就在于它内蕴丰富，历久弥新，就像一座座资源丰富的宝山，等待着后人去开采发掘。中华文化绵延至今几千年，这些都是源头。走近这些源头，感悟发现中华传统文化的独特魅力，真的是一种幸福。
　　上了大学，除了专业课的学习，各种技能、素质的培育提升，还可以来学习这些人文科目，这个机会当珍惜。人文科目的学习，其实是着眼于人的长远发展呢。
　　一直有个很大的梦想，把这些优秀传统文化经典一本本地读下去，直到读不动了。对它们，真真是“虽不能至、心向往之”。想当年大学只知读史、概论，现在想来，绝非读书的正路子。
　　《诗经》只知是最早的诗歌总集，只知赋比兴、风雅颂，鲜活的《诗经》是什么样子，没感觉；《论语》只知孔夫子是个大圣人，怀抱仁爱，是大思想家、教育家，他到底是个什么人，空空如也。哎，如今想起，真心疼那些年轻的岁月，那些金子般珍贵的年华，都该好好读书啊，它们都去哪儿啦？
　　所以很想与大家分享自己所走过的弯路，也是希望青春的你们，不负岁月，爱上阅读。哪怕只读一本《诗经》，或是一本《世说新语》，都是好的。
　　我也很愿意和大家一起，走在经典阅读的路上。
　　读书是大学生活的主要内容，怎样读、读哪些书，的确需要好好考量。首先要否定的是整天手机不离手，只看转来转去的微信。记得以前看过一篇林少华的文章，说是美国人乔布斯发明了苹果手机，而我们国人却被“苹果”所咬，作者为年轻人成为手机的奴隶而深深惋叹。大好年华都耗在手机上，是多不理智的事！放下手机，捧出书来读吧。先从感兴趣的经典读起，几年下来，收获的定是心灵的丰富和精神的饱满。
　　如何理解经典，意大利作家卡尔维诺曾写过一篇《为什么读经典》，其中概括了经典的十四个特质。他说：经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书；一部经典作品是一本每次重读都像初读那样带来发现的书；一部经典作品是一本永不会耗尽它要向读者说的一切东西的书……其实，经典就是那些经过时间长河的淘洗沉淀下来的金子，永不过时，永远发出精神的璀灿光芒。这样的书，各个领域、各个专业都有，就是那些经常挂在嘴边、也经常被引用的书。对于大学生的我们来说，一张口就能说出一长串。能说出却未必读过，现在要做的就是沉下心去读这些书。
　　孙中山先生写过这样一副很棒的对联：愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。千百年来读书都是那么令人向往的事情，如今我们有这么好的读书机会，岂能不好好珍惜。
　　读书当然是一桩乐事，但并非指读书就一味是轻松消闲。读一些书，尤其是经典书，是有一定难度的，语言的难度、理解的难度、思想的难度都会有，读下去确实需要一股子坚持的劲头，难着、克服着、提升着、快乐着，这大致是读经典的过程。
　　前些日子，看过这样一条微信，大意是李清照在作品里醉过几回？文中罗列了她少女时、嫁人后、流亡中所写词中有关醉酒的句子，说至少醉了十四回。从这个角度来写李清照很有趣，也说明此文的原作者必是极熟稔李清照其人其文的。也还记得校报发表过一篇小文章《漱玉词中的那些花儿》，青梅、藕花、海棠等等，也别致新鲜。试想如果对李清照的《漱玉词》根本没读过，能有这样巧妙的情思吗？所以说，经典是源头，是文化的源头，也是创造力、创新的源头。
　　《大学语文》就是给学子们打开一扇经典阅读的大门，走进去，必将会面对一个更加精彩的世界。