爱国主义精神是中华民族绵延数千年里始终鼓舞各族人民团结奋斗、克服一切艰难险阻的精神力量，是一种向心力，更是一种附有强劲战斗力的力量。爱国主义教育的教育对象是全体社会成员，其重点教育对象是青年群体。习近平总书记高度重视爱国主义教育，并在多个会议、多种场合强调在青年中开展爱国主义教育。
一、关于开展青年爱国主义教育的教育意蕴
（一）有助于促进青年强化身份定位
习近平总书记在北京大学师生座谈会上曾明确指出：“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表。时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年”。突出了青年作为国家发展人才储备军、作为社会主义的建设者和接班人的身份地位。与生俱来的爱国情感固然重要，但随着周边环境的复杂化，教育引导往往更为重要。爱国主义教育正是弘扬爱国主义这一优良传统，引导爱国主义向更加自觉、理性方向发展的内在要求。自发状态下的爱国主义可能会给青年带来爱国情感表达的情绪化、爱国行为的失范性等局限，并极易在充满诱惑和“陷阱”的形形色色的社会思潮中迷失自我。因此，新时期加强青年爱国主义教育，是指引青年在各种社会“迷雾”中沿着正确方向前进，促进青年更加明确个人与国家的依附关系，并使其在实践中将对国家的归属感转化为对国家的报效行为的必然要求。
（二）有助于启发青年顺应时代发展
党的十九大报告指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。新时代，是迎来中华民族伟大复兴光明前景的时代，同时也是国内外形势越发复杂多变的时代。近代以来，无论是反抗敌人的无情入侵，还是探寻社会主义的发展之路，我国青年始终能秉持一颗爱国赤子之心，紧跟时代步伐，在救亡图存、复兴民族的历史进程中体现着属于青年群体的人生价值，留下了诸多激情奋斗的青春故事。因此，新时期加强青年爱国主义教育，是引导青年在复杂多变的国际国内环境以及逐渐兴起的社会各种矛盾冲突下，继续奋斗，并根据新的时代特点，重新审视个人和国家的关系，辩证科学地看待时代发展以及新形势下的复杂特点，以更全面的视角抒发爱国之情，实践报国行为的现实需要。
（三）有助于引导青年担当历史使命
新时代青年生逢其时的同时也肩负重任。这个时代提供给青年建功立业的更大舞台，同时也有需要青年勇于担当的时代责任。这是最接近中国梦实现的新时期，也是新时代青年认真思考个人理想与中国梦之间关系，为实现中国梦尽责、奋斗的新时期。习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时对青年说到： “中国梦是我们的，更是你们青年一代的”，突出了青年在中国梦实现过程中的责任与担当。中国梦是爱国主义的奋斗目标，对当代青年的爱国热情彰显和报国行为的凸显都具有突出的引领作用。青年是有梦想的群体，爱做梦、会追梦、能圆梦是这个群体的群体特质。因此，开展青年爱国主义教育，是激发青年爱国热情，强化青年对国家的责任与担当，在认可和接纳国家，在自我成长过程中内化个人与国家命运共同体的亲密关系，真正与国家融为一体，并自觉担负起自己对国家应尽的义务及应承担的责任，在中国梦梦想成真的伟大实践中创造自己有意义人生的内在要求。
二、关于开展青年爱国主义教育的教育要求
（一）涵育青年爱国的真挚情感
深耕厚植青年的爱国情感是开展青年爱国主义教育的首个要求。对于青年如何表现其爱国情怀的问题，习近平指出：“新时代中国青年要听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献国家、奉献人民，要以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀”，突出了当前爱国主义情怀主要包含听党话、跟党走的爱党情感；忧国报国的为国奉献情感；忧民爱民的为人民服务情怀在内的情感表现形式。中国共产党自成立以来，以爱国主义精神的坚定信仰者和积极传播者的身份带领中国闯过一个个难关的伟大实践是涵养青年爱党情怀的“基本养料”；国家依靠人民群众战胜革命、建设和改革各个历史时期的风险，取得一个个胜利的伟大实践是涵养青年为民情怀的“重要养分”；国家为维护青年生存、促进青年发展，提供青年从出生到成长的物质和精神家园的历史事实，这是涵养青年报国情怀的“深厚土壤”。青年爱国主义教育的首个教育要求就是涵育青年的爱国情感，引导青年把握爱党、为民、报国情怀三者的统一性，在为实现中国梦的实践中不断彰显爱国主义情怀。
（二）强化青年强国的鸿鹄之志
习近平明确指出，新时代中国青年“要立鸿鹄志，做奋斗者”，强调了青春应该是用来奋斗的，只有经历了坚持不懈奋斗、勇往直前拼搏后的青春才是现在值得纪念，将来值得回忆的青春。个人与国家是息息相关的。没有个人的“郁郁葱葱”，国家看着就会“毫无生机”；同样，没有国家作为树根提供滋养和生存条件，个人就永远不会“枝繁叶茂”。个人理想与国家理想是紧密相连的。国家理想是千千万万个人理想的综合表达，也是个人理想的方向指明。强国志是个人的理想，同时也是青年群体的理想，广大青年因这一共同理想团结在一起，将个人理想寓于国家理想中，为实现强国志的个人理想和国家理想彰显了蓬勃的青春奋斗力量。爱国情为青年的强国志提供了基础，强国志为青年的报国行指明了前进方向。强化青年的爱国主义培育就要引导青年树立强国的远大抱负，磨炼乘风破浪、勇往直前的爱国奋斗精神，坚定不忘初心、不负韶华的人生态度，在伟大复兴的接力跑中，跑出属于青年一代的责任与担当，跑出属于青年自己的好成绩。
（三）外化青年报国的实践行为
爱国主义的本质并不仅仅是对国家的真挚情感，而是要将这种对国家的认同感与归属感在实践中以一种使命感转化为对国家的的报效行为。奉献国家、报效国家的实际作为才是青年爱国主义教育的最终归宿。对新时代青年来说，立足本职工作是青年担当起应负责任，在实践中锤炼自己，在最基本岗位爱国报国的基本要求。对于青年学生来说，要抓住目前这个增长才干的黄金时期，刻苦学习，苦练过硬本领，打牢根基，才能在报国的道路上行的更好、走得更远。强化青年爱国主义教育的最终目标就在于引导青年在实际中将内心的爱国情与强国志外化为日常生活中的报国行，指导青年在苦干实干的奋斗中书写时代的青春篇章。
（作者系马克思主义学院思想政治教育专业2019级硕士研究生）