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　　认真，是众多学生对他的一致评价；严厉，是他教书育人的一贯作风；负责，是他始终坚守的为人原则。金虎，我校计算机科学技术学院、软件学院教授，是学生眼中可畏又可敬的老师，更是默默驻扎在教学一线 23 年的教育工作者。
　　为求教学质量，他甘做粉笔匠“金虎老师是我上大学后遇到的为数不多的坚持用粉笔做板书的老师了”、“金老师课堂最大的特点就是他不用 PPT”、“金老师的经验特别丰富，例子生动易懂，很多题的答案都在他脑子里了”。金虎老师课堂的魅力在学生的评价中可见一斑。
　　在金虎老师的课堂，提前半小时就已经有同学坐好拿着课本复习，金老师也是习惯性地提前十几分钟就站在了讲台上。在“五一”放假的前一天，许多班级的同学都请假回家的时候，金虎老师的班级不仅没有人缺课，更是连迟到的人都没有。金老师自豪地表示，这是我们班的风气。
　　金虎老师课堂的特别之处更在于那整齐清晰的板书。为了让教室保持明亮，以便看到所有同学的反应，金虎老师放弃使用多媒体设备，取而代之的是一排排整齐的黑板字。他希望能在与学生的互动中带动大家的思维，让每个来听课的学生都能有所收获，而不觉得是负担。于是，在金虎老师密密麻麻的粉笔字下，课堂总是充满活力，同学们都积极的和老师互动，也常常被金老师的妙语连珠逗笑。
　　晦涩难懂的专业概念在金老师口中变得生动有趣，“单 CPU 就好比一条马路上有一辆公交车在行驶，而且上下车门就是一个，双 CPU 则犹如两条马路上两辆公交车在行驶，而且是双层公交。”金老师总能用生活中大家常见的事物深入浅出地解释课本上死板的知识，每次下课，同学们总会感慨到，金老师的课总是过得特别快。金虎老师也常用往届优秀学长学姐的故事来鼓励同学们，为同学们推荐书目，给考研的同学们指点迷津。如此用心负责的老师，自然就成了学生口中那个最好的老师。
　　点名册是他最大的财富“他是最严的老师，没有之一。”学生眼里的金老师是严厉的，连金虎老师口中的自己也是严厉的。
　　在能记住所有学生名字的金老师的课堂上，几乎没有学生迟到或缺席。“金虎老师的课永远是人数最全的，因为差不多第一次课结束他就已经记得我们班每一个人了。”说这话的同学眼里透着对老师的崇敬。哪怕是时隔多年回校的学生，金虎老师也能回忆起他的名字。这项“神功”让学生又敬又怕，也自然对学生的出勤形成了无形的保障。而在金虎老师心里，记得学生的名字，是对他们的尊重。
　　“我觉得金老师只是看起来严厉，实际内心却很温柔。”要是用一样东西来展示学生口中金虎老师的严厉与温柔那自然是点名册了。金老师的点名册上有密密麻麻的标注，每位学生的出勤情况、考试成绩都看得一清二楚。点名册上很多前几堂有缺课标注的同学在金虎老师督促下后来都能按时来上课了，金老师坦言，平时抓的严，期末通过的比例就高很多。很多时候教学管理的作用比平时上课更重要。在每次考试后，金虎老师都会用最快的速度批改好试卷，找到分数过低的同学单独谈话。金虎老师相信，了解学生，深入学生，才能关爱学生。自任教以来所有的点名册和评教结果都被金虎老师悉心保存着，对于金老师来说，这便是他最大的财富。
　　做老师是最幸福的事自 1993 年 20 岁的金虎在黑龙江大学毕业并留校任教以来，至今已经是第 23 个年头了，金虎老师揽获了自评教 17 年以来的众多奖项。省优秀教师、省高校师德先进个人、校百花奖首届“教学新秀奖”一等奖等多个奖项，这对金虎老师而言，是学校对他工作的最大认可，更是教学路上不断前行的动力。
　　谈起 20 岁时初登讲台的情景，金虎老师回忆道，“我很早就来到了教室，坐在了最后一排，上课铃一响，我在同学惊讶的目光中走上了讲台，眼睛看着天花板，飞快地说着讲课内容。”金老师说，那种紧张是旁人无法体会的。如今，记者走进金虎老师的课堂，眼前是金老师流畅清晰的板书，耳边是学生与金老师间不断的互动。二十三年来，金虎老师从未离开三尺讲台，即便是生活中大家习惯将目光集中在拥有众多科研项目、科研成果的“大咖”身上。在人生中许多通往名利仕途的分叉口处，金虎老师始终选择通向讲台的这条路。问起原因，金虎老师打趣地说，“可能是老师做久了都有点清高吧。”
　　金虎老师不仅向学生传授专业方面的知识，更帮助学生解决生活中的困惑。他无时无刻不在关注着学生的学习情况和生活情况，当他发现学生在学习上自暴自弃，就及时找到他们谈话沟通，建议跟不上学业进度的学生考虑重修；发现有学生每堂课都会迟到，而且在提问题时的神态与平时有所不同，敏锐地意识到学生可能遇到了什么难题就连忙联系家长；在考试时，认识所有学生的金老师抓替考者更是绝不手软。老师是个讲良心的活儿，哪怕冒着被学生记恨的风险，该说的话该做的事金老师一样也没有少过，金虎老师一直近乎“固执”地坚守着自己的原则。
　　“做老师对我来说是最幸福的事儿，当我站在讲台上的那一刻，心里就静了。”这就是金虎老师，学生口中的严师，心中的朋友。金虎老师二十余年扎根教学一线，用自己独特的教学方法、人格魅力感染着莘莘学子。他默默付出，兢兢业业，用心坚守自己热爱的教育事业。? 记者 潘航 王旭晶? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?