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　　要做好高中生军训工作，可从激励、纪律、沟通三个方面切入。
　　一、抓住亮点，有效激励军训是一项集体活动，要把个性鲜明、活泼异常的学生团结在一面旗帜下，凝聚在一个团队中，激励策略的运用必不可少。要做到有效激励，必须从这五个要素入手。①了解学生的需要所在；②把握学生的行为动机；③适度的话语刺激；④严格的行为要求；⑤完备的激励环境。从分析学生入手，引导学生步入正轨，模范完成军训任务，给予适度表扬，使其获得荣誉感和成就感。这便是一套合格的激励式军训流程。
　　二、指明缺点，规诫革除无信不立，无律不明，严格的纪律约束是确保军训任务完成的基本前提。纪律执行要把握三个原则①注意场合。批评时不宜当众申斥，切忌语言生硬，粗暴对待。私下交谈，单独交流，以理约束，以情感召，才是正确的做法。②公平对待，一视同仁。把所有的学生放在同一标准下考核，是树立教官威信，确保军训质量，实现教官、学生和睦相处的基本条件。③侧重整改。指的是不做终极性评价，给学生保留较大的行动空间。使其在受到训诫后，有机会、有时间去迅速更正弊端，步入正轨。纪律是达成目的的手段，不要把惩戒当作最佳途径，整改才是关键所在。
　　三、找准焦点，诚挚沟通军训在一定程度上是一种技能训练，使学生能掌握基本的动作，熟悉基本的要求，从而磨炼意志，砥砺品行。要使技能达标，应做到①规范基本动作。动作训练占了主导，有的人在某个动作上反复训练却难以达标，对他个人而言这便是一个焦点问题。如何让他掌握要领，与别人一样做出规范整齐的动作，是教官应当着力解决的问题。②消除心理顾虑，即“沟通”。以诚挚热情的语言打动学生，以昂扬向上的精神感染学生，以标准规范的动作向学生做出示范。帮助他克服心理“阴影”，使其成为队伍中合格的一员，这正是“沟通”的意义所在。③要注重团队的整体形象，横成行，纵成列，服装整洁，动作整齐，给人以视觉上的美感和精神上的振奋感。让学生感受到集体的力量，军阵的威严，愿意听从指挥，愿意完成训练，愿意与集体融为一体。