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　　在新媒体时代，在不少人喊出“纸媒已死”的当下，偏安大学校园的校报要不要办下去？能不能继续生存？可不可以换个活法？如何才能办得更好？这不单单是《信阳师院报》要思考的问题，全国高校的校报恐怕都要直面时代和社会变化给校报带来的挑战和困惑！如果不冷静思考，自以为是，我行我素，关门办报，就是最大的危险，也不可能交出符合学校党委和师生期待的答卷！
　　当看到面前这本 《谭山风华—— —<信阳师院报>500期精粹》 校对稿时，我有小小的兴奋, 不仅在于这是《信阳师院报》编辑部第一次出版的文章合集, 而且在于该书展现了不同时期师院人的精神风貌, 从中可以读出师院人创新、开放、活力的追求，欣赏到时代变化的轨迹。我粗略翻看了一遍，发现了不少熟悉的名字—— —学校不少中层干部都曾给 《信阳师院报》投稿，有些还参与了编辑工作，也发现了我校一些老教师的名字……透过这张不起眼的新闻纸，我对学校的过去和现在、未来又有了新的认识，坚定了建设多学科协调发展、特色鲜明的高水平师范大学的信心和勇气！
　　习近平总书记指出：今天，宣传思想工作的社会条件已大不一样了，我们有些做法过去有效，现在未必有效；有些过去不合时宜，现在却势在必行；有些过去不可逾越，现在则需要突破。“不日新者必日退。”“明者因时而变，知者随事而制。”做好宣传思想工作，比以往任何时候都更加需要创新。这样的判断同样适用于校报工作，这样的精神同样需要校报人去领悟，这样的指南同样需要校报人去践行。
　　所当乘者势也，不可失者时也。互联网新技术新应用层出不穷，影响和改变了信息传播的模式。微博、微信、客户端等新兴媒体的发展，极大改变了新闻传播和新闻生产方式，也深刻改变着媒体格局与舆论生态。面对冲击和挑战，面对传播形态的深刻变化，如何适应新兴媒体特点，拓展校报传播途径，扩大覆盖范围，占领主流舆论制高点，成为摆在所有高校校报面前的严峻课题。校报作为舆论阵地，如何让阵地更牢固，让主旋律更响亮？作为育人平台，如何使更多优秀人才脱颖而出，让作品的精神力量更强大？在文字数码化、书籍图像化、阅读网络化的当下，校报要主动拥抱和掌握互联网思维，抛弃传统的办报模式，那种坐等投稿的时代已经一去不复返了，要增强策划意识，主动向名家、教授约稿，镜头和笔锋要对准教学科研一线人员。更重要的是，要主动推进校报和新媒体的融合发展，推出新媒体品牌，打造一批符合师生期待的融媒体作品。不是要抵抗新媒体的冲击，而是要适应和利用新媒体的优势为校报服务，要用新媒体的优势助推校报的发展，校报不应局限于如何提供新闻作产品、局限于服务单向的受众、局限于电子版，也要尝试着面向受众开展活动，加强与受众的互动互联，为师生提供尽可能多的高质量服务。
　　校报编辑部要增强政治家办报意识，在围绕中心、服务大局中找准坐标定位，要提高业务能力，勤学习、多锻炼，努力成为专家型人才，要转作风改文风，俯下身、沉下心，察实情、说实话、动真情，
努力推出有思想、有温度、有品质的作品；校报记者要接地气，坚持正确新闻志向，提高业务水平，勇于改进创新，不断自我提高、自我完善，做业务精湛的新闻工作者。
　　校报在一定意义上是师院人的精神家园，是外界了解师院的重要窗口，是上情下达、下情上传的桥梁纽带。“取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下。”《信阳师院报》不仅要办，而且要办好，不仅要活下来，而且要活的好！希望校报编辑部工作人员和大学生记者团学生记者在新媒体时代志存高远，改革创新，勇于突破、敢于担当，走出一条《信阳师院报》的新路，为我校新闻舆论工作作出更大的贡献！
　　“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”只要心中有读者，全力以赴往读者在的地方去，《信阳师院报》 的道路就会越走越宽！祝福信阳师范学院，祝福信阳师院报人，祝福信阳师院大学生记者团和新媒体运营团队！（本文为校党委书记宋争辉为《谭山风华—— —<信阳师院报>文章精粹》一书所作序言）