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中共中央办公厅印发的《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》明确要求要夯实清正廉洁思想根基、厚植廉洁奉公文化基础、培养廉洁自律道德操守、发挥廉洁教育基础作用、弘扬崇廉拒腐社会风尚。作为高校思政育人队伍的一员，不仅自身要以此筑牢思想道德防线、增强拒腐防变能力，而且要促进廉洁育人和学生廉洁养成相辅相成，为立德树人工作固本强基。自党的二十大以来，科教兴国战略和强化现代化建设人才支撑被提升至前所未有的高度，青年工作也成为全党的战略性工作，要培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年不仅是教育工作者的光荣使命，更是义不容辞的时代重任。做好高校廉洁育人工作、助力学生廉洁养成成为立德树人工作中尤为关键的一环。

勿以尚早而不为，学生廉洁养成要抓住入学教育的关键期。高校廉洁育人工作要摒弃青年学生年纪还小、接触不到贪污腐败不良诱惑、进行廉洁教育为时尚早的惯性思维。青年学生在进入大学校园时正是人生观、世界观、价值观的塑造形成期，此时接受的各类教育，特别是德育教育，在最大程度上影响了青年学生理想信念的树立和人生价值的选择，是培养廉洁意识和行为规范的有效时期。尤其是在新生入校教育时期，这个阶段的教育往往为青年学生人生观和价值观的建构注入了众多必要而有益的支撑元素。当下新生教育多围绕安全（人身、财物、消防、网络等）教育、心理健康教育、校纪校规和法律法规教育、保密教育、国防教育等展开，无论是思政育人队伍还是青年学生本身可能都尚未意识到提早进行廉洁教育的重要性；越早进行廉洁教育就能愈发加强红线底线意识，就能在关键时刻更加敲响警钟。对于处在“从学校到社会”人生过渡期的青年学生而言，在对社会产生憧憬好奇之时接受什么样的引导，在很大程度上，就会选择什么样的人生道路。

勿以细微而不惕，学生廉洁养成要关注日常生活的点滴事。青年学生所处的环境并不是滋生贪腐的常见地，但不意味着不会杂草丛生，在进行廉洁教育时需要辅导员仔细观察注意青年学生身上的细微变化，在谈心谈话时尤其要注意社会贪腐不良恶习对青年学生行为习惯的侵蚀，了解青年学生对此类问题的看法。青年学生在各类组织、社团、实习地等受到的行为影响参差不齐，一些“过来人”把看似“实用”的“方法”传输给青年学生，让青年学生误以为获得了“宝贵的经验”，把“走关系”“找门路”当成了大家“心知肚明”的“捷径”。这就要求高校思政育人队伍要时刻警惕青年学生这些细微的变化，并及时进行提醒和教育。在党支部组织生活会、主题党团日、主题班会等活动中可以增设廉洁教育的专题，组织同学结合优秀典型事例和反面警示案例就廉洁养成进行朋辈讨论，着重提示贪腐行为对个人、组织、社会和国家的严重危害；对于出现不良行为苗头的同学，要在谈心谈话中直言不讳，强调廉洁养成的重要性和及时改正的必要性。

勿以恶小而不惩，学生廉洁养成要打好步入社会的提前量。青年学生在校园生活中一般并不涉及情节恶劣的贪腐行为，但绝对不能忽视一些贪腐行为的早期形态，如学生会换届选举中的贿选行为、班级奖励奖学金评选中涉及金钱关系的恶意拉票行为等。对于这些做法，高校思政育人队伍不能视而不见，要对涉事学生进行严肃的批评教育；对于情节严重者，要按照校规校纪进行相应的处罚。过度的保护会让青年学生更加纵容恶习，意识不到廉洁的重要性，这就为青年学生走上工作岗位贪污腐败滋生了土壤、埋下了不定时的炸药包。在校期间的批评教育和惩罚处罚在某种意义上来说是对青年学生的严管和厚爱，是让青年学生面对负面行为时及时收手，避免青年学生之后酿成更大的、不可挽回的祸患。众多负面案例说明，正是青年学生在步入社会之时不懂得如何辨析、拒绝诱惑，才导致了后续悲剧的接连发生，把贪腐行为误当成理所应当。在校期间做好扎实的廉洁教育，将为青年学生步入社会之后尽可能地规避掉更多风险，更有效地降低抵抗不住诱惑而犯错误的概率。

北京大学为党和国家培养了大批高素质、创造性人才，北大校友在各行各业勤恳耕耘、发光发热；这要求北京大学在人才培养时更要注重学生的廉洁养成，并且能够长时间地保持本本分分、干干净净。社会学是从社会中来又要去反观社会的学科，反腐败也是社会学范畴内的重要研究问题；北京大学社会学系培养的人才不仅要从自身做好廉洁养成，更要加强学术训练、提高业务能力去为国家反腐倡廉提供有效的解决方案，以期通过加强青年学生的廉洁教育，为新时代廉洁建设贡献应有之力！

（作者为北京大学社会学系党委副书记）