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北京大学 - 《北京大学校报》

以廉洁教育筑牢 高校学生党建的底线

作者:·张妙妙    
2023-05-15     浏览(74)     (0)

该文指出,加强新时代廉洁文化建设是推进党的自我革命、永葆党的先进性和纯洁性的必然要求,也是实现不敢腐、不能腐、不想腐一体推进战略目标的基础工程。高校思政工作者应加强青年群体的廉洁教育,以廉洁教育筑牢学生党建的底线,形成带动作用,让“廉洁自律”在高校蔚然成风。同时,要增强脑力、练就脚力、提升眼力,推进廉洁教育的具体实践。


中共中央《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》阐明了新时代加强廉洁文化建设的政治意义、现实需要和指导思想,从夯实清正廉洁思想根基、厚植廉洁奉公文化基础、培养廉洁自律道德操守、发挥廉洁教育基础作用、弘扬崇廉拒腐社会风尚五个方面明确了廉洁文化建设的具体任务和实现路径,这为高校学生党建工作中廉洁教育议题提供了方向指引和行动指南。

加强新时代廉洁文化建设是不断推进党的自我革命、坚持全面从严治党战略方针、永葆党的先进性和纯洁性的必然要求,是不断实现不敢腐、不能腐、不想腐一体推进战略目标的基础工程。高校思政工作者应当牢牢依靠好和培养好青年这一社会主义建设者和接班人的重要群体,以廉洁教育筑牢学生党建的底线,发挥好基层党组织战斗堡垒作用,让学生党员们牢记性质宗旨“主线”、组织原则“准线”、权利义务“基线”、纪律规矩“底线”,从而形成带动作用,让“廉洁自律”在高校蔚然成风。

第一,增强脑力,勤掸“思想尘”。廉洁教育要持续性、常态化、全面覆盖,要把廉洁教育作为思政学习的基础性课程。以深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机,自纠自查,形成院系领导高度重视、学生党员积极带头、青年群体广泛参与、理论深度不断精进的廉洁学习风气和风清气正的局面。院系领导班子讲党课、话廉洁,把廉洁教育同思想政治工作的实际要求结合起来,同科研工作的具体实践结合起来,同院系发展建设的蓝图规划结合起来,为全体师生打好样,护好航;学生党员群体发挥模范带头作用,积极响应学校党委的号召和院系党委的工作部署,把习近平总书记关于廉洁教育的重要论述学懂弄通,入脑入心,结合主题教育学习和三会一课,不断加强廉洁理论学习,做到从学理论到懂理论再到能够讲理论,成为廉洁教育学习宣传的先锋队;为青年群体规划筹备理论深度由浅入深、学习形式丰富多样、时间安排松紧有致的廉洁主题教育学习,结合思政大课堂,保证青年群体有充分的机会和充足的动力学习党的先进理论知识,让廉洁教育在高校的每间课堂内生根发芽。

第二,练就脚力,常走“复兴路”。在党带领人民走向伟大复兴的实践中提升党性修养。一方面,利用好第二课堂,打造一批廉洁教育示范基地或实践课程。第二课堂作为高校廉洁育人的重要载体,应当承担起廉洁思想政治教育教学的实践方式。这就需要高校思政工作者在思想上行动上主动规划,悉心布局,既可以挖掘革命先辈的廉洁事迹和崇高品格,用革命文化淬炼公而忘私、甘于奉献的高尚品格,也可以以史为鉴,从中华优秀传统文化中发掘先贤的廉洁思想和具体实践,通过第二课堂打造学生党建的生动范本。另一方面,引导学生党员及青年群体将自身的学习科研同中国式现代化建设联系起来,厚植家国情怀,深刻领会廉洁自律的科研环境对创新发展的重要意义,加强哲学社会科学理论创新,加强基础前沿探索和关键技术突破,勇于站在推动生产力发展的第一线,服务好国家解决重大现实问题、理论问题、科技问题,深刻领会习近平总书记“广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成”的嘱托,让自身廉洁成为托举起科技进步、理论创新、人格健全的坚强基础。同时,在廉洁教育实践的基础上,要按照中央要求“大兴调查研究之风”,既要有身体力行的实践,也要有系统化条理化的总结反思,把廉洁教育的具体情况和实际收获形成文字材料,既要有全面客观调查的广度,又要有主观学习体会的深度。

第三,提升眼力,善解“廉洁题”。既要练好及时发现问题的政治敏锐力,又要锤炼善于解决问题的勇气和能力。首先是要在学生党建的过程中,将党和国家的廉洁准则准确有效地传递给党员同志和全体师生,形成廉洁自律的“学风”。要培养同志们在重大纪律问题面前不糊涂、不犯错的能力,坚守纪律底线,以高度的廉洁自觉和政治素养要求自身,绝不犯廉洁问题的“底线”错误;在可能会熟视无睹的事件中,也要帮助同志们擦亮双眼,再小的事情上也要在廉洁方面做到不松懈、不任性,尤其是不能有惯性思维,不能有“从来便是对的”的惯性思想麻痹掉廉洁准则。在社团活动中、在科研课题里、在同学相处间都要以廉洁自律的底线要求来审视自己的行为。其次,学生党员不但要以廉洁纪律要求自身,也应积极发挥模范带头作用,将廉洁思想传递给他人,要带领青年同志们多交心底无私、仗义执言的诤友,多交肝胆相照、荣辱与共的益友,多交光明磊落、公道正派的善友。面对有小错误或思想还未滑坡的同学,要及时予以帮助,敢于直指同学问题,热心帮助同学改正,在坚持廉洁自律的要求下注意方式方法,团结身边同学朝着规范的方向发展。最后,严格落实“组织生活会”制度,交流近期思想动态,总结经验教训,开展批评和自我批评,有问题要及时反省和改正,没有问题要防微杜渐。对待自己的问题要主动正视,对待他人的问题也要治病救人,敢于指出。同时可以将“组织生活会”模式扩展至团员大会、学生骨干座谈会、班会等各类同学们可以广泛交流的场合,在注意方式方法的条件下形成廉洁自律的氛围。

廉洁教育不仅仅是要培养好“梨虽无主,吾心有主”的定力,和“天知地知、你知我知”的敬畏,更是要形成一套行之有效的廉洁教育制度,打造一支熟悉廉洁规定、严格要求自身、主动团结他人的学生党员队伍,形成时时刻刻保持廉洁的优良“学风”。在落实中央《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》的基础上,进一步将廉洁教育化作高校学生党建的坚实底线,推动青年群体将学业实践同中国式现代化的伟大实践相结合,培养一批有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

(作者为北京大学信息管理系党委副书记)