湘潭大学 - 《湘潭大学报》
深入开展党的群众路线教育实践活动
2014-03-05
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一、指导思想
活动主线：牢记嘱托谋发展、务实清廉为师生。
活动范围：以处级以上领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以处级以上领导班子和领导干部为重点，以“牢记嘱托谋发展、务实清廉为师生”为主线，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育。要贯彻落实中央八项规定精神、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定、省委九项规定和学校《关于改进工作作风、树立优良校风的若干规定》作为切入点，坚持教育和实践两手抓、两手都要硬，调动领导干部和广大师生两个积极性，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，密切联系单位实际和工作特点，与学校综合改革紧密相结合，突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生反映强烈的突出问题，切实引导广大党员干部牢固树立宗旨意识，坚持为了师生、依靠师生、服务师生、凝聚师生，以改进工作作风、密切联系师生的实际行动，凝聚起建设研究教学型高水平大学的强大力量，为办好人民满意的湘潭大学、实现“中国梦”作出贡献。
二、目标要求
贯穿一项总要求：贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。
达到“五个进一步”目标：达到思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。
突出六个注重：注重领导带头、层层示范；注重聚焦“四风”、解决问题；注重敞开大门、群众参与；注重分类指导、有序推进；注重上下协力、衔接带动；注重严格要求、真督实导。
1. 贯穿一项总要求
党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照师生期盼，对照先进典型，摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律，特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，保持共产党人的良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评与自我批评，深入剖析原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况对症下药、治病救人。
2. 达到“五个进一步”目标
教育引导党员、干部树立群众观点，主动把自己置于社会和师生的监督之下，想方设法为师生解决生活中的实际困难，达到思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。
3. 突出“六个注重”
一是注重领导带头、层层示范。紧紧抓住一把手这个关键，充分发挥高校领导班子和领导干部模范带动作用，推动形成层层示范、上行下效的生动局面。
二是注重聚焦“四风”、解决问题。强化问题导向，着力从具体问题抓起改起，下大气力解决发生在师生、群众身边的不良作风问题。
三是注重敞开大门、群众参与。坚持开门搞活动，最大限度地调动和发挥广大师生、群众的积极性，使活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。
四是注重分类指导、有序推进。针对不同层级、不同对象提出不同的目标要求，找准各自需要解决的突出问题，提出解决问题的办法措施，支持和鼓励基层党组织高标准完成“规定动作”，积极探索各具特色、务实管用的“自选动作”。
五是注重上下协力、衔接带动。统筹学校、各二级党组织、校属各单位和部门等开展活动的关系，通过上下联动更好地解决广大师生、群众反映强烈的突出问题。
六是注重严格要求、真督实导。坚持把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿始终，切实强化一把手责任，加强督导工作力度，从严把好质量关，确保活动不虚、不空、不偏、不走过场。
三、重点任务
着力解决“四风”突出问题
着力解决关系师生员工切身利益的问题
着力解决学校基层党组织建设方面的突出问题
着力解决青年教师思想政治工作薄弱的问题
着力解决学校在改革发展中面临的突出问题
1.着力解决“四风”突出问题
教育实践活动要着眼学校改革和发展的战略目标，紧紧围绕学校中心工作，服务工作大局，把主要任务聚焦到作风建设上，进一步广泛征求意见，集中查找校、处两级班子和成员在“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”方面存在的问题，着力解决师生员工普遍关注、反映强烈的突出问题。
2.着力解决关系师生员工切身利益的问题
既要广泛了解师生员工普遍关注的利益问题，又要深入了解不同群体的利益诉求，还要特别关注少数人的正当利益和个别人的特殊困难，真心实意、尽心尽力解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题。
3.着力解决学校基层党组织建设方面的突出问题
以加强基层服务型党组织建设为抓手，进一步优化基层党组织设置，加强基层党组织书记队伍建设，组织带领广大党员为师生群众提供更多更好服务。
4.着力解决青年教师思想政治工作薄弱的问题
切实加强青年教师思想引导工作，切实加强师德师风建设，强化青年教师教学科研能力培训，搭建社会实践平台，引导他们了解国情社情民情，自觉做到学为人师、行为世范。
5.着力解决学校在改革发展中面临的突出问题
着力提高学校发展质量和党建科学化水平，要紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的大学，怎样办好大学”这两个根本性问题，继续解放思想、全面深化改革。围绕如何加强党对高校的领导，进一步贯彻落实民主集中制，坚持和完善党委领导下的校长负责制，遵循“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的方针，建设善于科学治校、民主治校、依法治校的高素质领导集体。
四、方法步骤
学习教育、听取意见（1月下旬—4月中旬）
查摆问题、开展批评（4月下旬—6月上旬）
整改落实、建章立制（6月中旬—9月）
进行总结（9月上旬）
(一)学习教育、听取意见（1月下旬—4月中旬）
重点做好思想动员、学习讨论和征求意见工作。
1.抓好思想动员。2月中下旬，做好前期准备，召开动员大会，深入细致做好思想发动工作。各二级党组织要在3月10日前按照学校统一部署，制订活动方案，成立活动领导小组，召开动员大会，确保思想发动覆盖至每个党员。
2.加强学习教育。根据要求，制定切实可行的学习方案，加强督查，确保学习效果。采取领导报告、专家讲座、党课辅导、专题宣讲、实地参观、集中组织学习和个人自学相结合的方式，组织党员、干部认真学习。
3.广泛征求意见。采取“面对面”、“背靠背”，“个别听”、“集体谈”，“走进群众听”、“组织群众评”等方式，通过设立意见箱、召开座谈会、个别访谈、问卷调查、深入调研、走访慰问等形式，广泛征听党员干部群众和服务对象的意见建议。
4.深入调研走访。动员会后，围绕聚焦“四风”，加强章程建设，推动学校发展，培养创新人才，确定调研专题。组织开展聚焦四风专题座谈会以及发放问卷调查等，广泛听取师生的意见，同时，开展机关作风、青年教职工思想状况调研活动。
5. 做好第一环节“回头看”和自查评估。对照评估标准进行“回头看”和自查，形成自查报告，报省委派驻省属高校第一督导组审查。各二级党组织和校属各单位、部门对照评估标准进行“回头看”，进行自查评估，形成自查报告，报学校督导组审查。
（二）查摆问题、开展批评（4月下旬—6月上旬）
重点是查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评与自我批评。
1.找准突出问题。坚持为民务实清廉的要求，学习和对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，采取群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式，查找“四风”问题具体表现，形成“四风”具体表现书面材料，务必做到问题找得准、像自己。
2.对征求意见情况进行民主评议。省委派驻省属高校第一督导组对领导班子及成员征求到的意见进行分类整理，填入征求意见民主评议表。民主评议表经督导组组长、校党委书记审核把关后，由参加动员大会的人员进行评议。评议结果由督导组负责统计汇总。学校督导组也要对各二级党组织和校属各单位征求到的意见进行分类整理，填入征求意见民主评议表。
3.广泛开展谈心谈话。在充分征求意见的基础上，党政主要负责同志与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门和联系教学院、系、部的负责同志之间逐个深入谈心交心。各类谈心都要认真作好记录，填写好谈心记录表，形成谈心汇总材料。
4.撰写对照检查材料。校、处领导班子及成员，以及后勤与产业管理处下属各中心、医院、幼儿园、实习工厂等单位领导班子及成员要认真撰写对照检查材料。
5.召开专题民主生活会和组织生活会。校党委领导班子、各二级党组织要以整风精神开展批评和自我批评，组织召开一次高质量的专题民主生活会，机关党委原则上以支部为单位组织召开专题民主生活会。省委派驻省属高校第一督导组全体成员全程参加指导校党委专题民主生活会，督导组组长对民主生活会情况进行点评。分管和联系的校领导、学校督导组指导并参加各二级党组织的专题民主生活会，机关党委委员分别参加并指导机关各党支部的专题民主生活会和组织生活会。学校领导班子成员以普通党员的身份参加所在党支部专题组织生活会。
（三）整改落实、建章立制（6月中旬—9月）
重点对查摆剖析、专题民主生活会和组织生活会查找出来的问题进行再梳理、再归类，进一步聚焦“四风”问题，逐项列出问题清单，认真制定整改方案，提出整改措施。
1.制定整改方案。学校党委、各二级党组织主要负责同志亲自主持撰写领导班子整改方案。同时学校党政管理部门、群团组织、直属单位和后勤与产业管理处所属各中心、医院、幼儿园、实习工厂等领导班子要认真制定整改方案，明确任务书、时间和责任人。
2.抓好整改落实。成立督查整改督办组，制定问题和整改台账，针对群众和师生反映的合理意见和突出问题，一项一项抓好落实，即知即改，做到真改、实改、快改。
3.推进专项整治。结合学校实际情况，制定完善专项整治方案，坚持一项一项整治、一个一个攻坚，以致圆满完成任务。
4.强化正风肃纪。坚持严字当头，坚决查处发生在群众和师生身边的不正之风和腐败问题，集中整治在“四风”方面师生群众反映强烈的突出问题，集中解决群众期盼、社会关注的热点难点问题。
5.加强制度建设。对贯彻党的群众路线的现有制度进行梳理，经实践检验行之有效、师生认可的，要长期坚持，抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善。强化制度执行，加强对执行制度情况的督促检查。
6.开展评估验收。结合第三环节“回头看”，对开展教育实践活动情况特别是整改落实、建章立制工作情况进行评估验收。评估不合格的不能召开总结会，要继续进行整改。
（四）进行总结（9月上旬）
深入总结学校教育实践活动成果，查找存在差距和不足，明确巩固成果的措施，适时召开总结大会。学校党委对教育实践活动进行总结，省委派驻省属高校第一督导组对学校的教育实践活动进行评议，对继续抓好整改落实和下一阶段的教育实践活动提出要求。
5、组织领导
加强领导，精心组织。
加强宣传，营造氛围。
联系实际，分类指导。
建立制度，落实责任。
统筹兼顾，突出特色。
1.加强领导，精心组织。教育实践活动在校党委统一领导下进行。学校成立湘潭大学党的群众路线教育实践活动领导小组，由校党委书记章兢任组长，党委副书记、校长黄云清，党委副书记李伯超任副组长，学校党员的校领导任领导小组成员。领导小组下设办公室，负责活动的具体组织实施工作，办公室下设综合组、文秘组、宣传组、调研组、督导组。各二级党组织也要相应成立本单位教育实践活动的领导小组及办公室，由书记任组长，参照学校实施方案制定本单位、本部门的活动方案，并负责组织实施。
2.加强宣传，营造氛围。学校要充分运用网络、校报、广播、微博、微信等载体，设立专题网页，深入宣传开展教育实践活动的重大意义，大力宣传马克思主义群众观点和党的群众路线，充分反映活动进展和成效，广泛宣传教育实践活动中涌现出来的先进典型和成功经验，形成舆论优势，努力营造教育实践活动的良好氛围。强化舆论监督，通过典型曝光、事件评述等方式，发挥监督警示作用，促进教育实践活动深入开展。组织开展党的群众路线理论研究，力争推出高水平理论研究成果。
3.联系实际，分类指导。要结合学校和本单位的实际和特点，针对教职工党员、学生党员、离退休党员等不同群体，党员领导干部和普通党员的不同层次，分别提出不同要求，分类指导。
4.建立制度，落实责任。一是建立第一责任人制。二是建立领导干部联系基层制度。三是建立督导制度。学四是建立信息报送制度。
5.统筹兼顾，突出特色。要统筹安排、协调推进教育实践活动，既要落实中央要求，把“规定动作”做扎实，又要结合学校实际，在“自选动作”上突出特色。以“牢记嘱托谋发展，务实清廉为师生”为主线，开展“三进、三零、三比”活动：教育实践活动进教室、进宿舍、进食堂；亲密沟通零距离、优质服务零缝隙、不良作风零容忍；比作风、比形象、比奉献。达到“三出”：出新风、出实效、出典型的效果。
活动主线：牢记嘱托谋发展、务实清廉为师生。
活动范围：以处级以上领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以处级以上领导班子和领导干部为重点，以“牢记嘱托谋发展、务实清廉为师生”为主线，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育。要贯彻落实中央八项规定精神、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定、省委九项规定和学校《关于改进工作作风、树立优良校风的若干规定》作为切入点，坚持教育和实践两手抓、两手都要硬，调动领导干部和广大师生两个积极性，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，密切联系单位实际和工作特点，与学校综合改革紧密相结合，突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生反映强烈的突出问题，切实引导广大党员干部牢固树立宗旨意识，坚持为了师生、依靠师生、服务师生、凝聚师生，以改进工作作风、密切联系师生的实际行动，凝聚起建设研究教学型高水平大学的强大力量，为办好人民满意的湘潭大学、实现“中国梦”作出贡献。
二、目标要求
贯穿一项总要求：贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。
达到“五个进一步”目标：达到思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。
突出六个注重：注重领导带头、层层示范；注重聚焦“四风”、解决问题；注重敞开大门、群众参与；注重分类指导、有序推进；注重上下协力、衔接带动；注重严格要求、真督实导。
1. 贯穿一项总要求
党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照师生期盼，对照先进典型，摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律，特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，保持共产党人的良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评与自我批评，深入剖析原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况对症下药、治病救人。
2. 达到“五个进一步”目标
教育引导党员、干部树立群众观点，主动把自己置于社会和师生的监督之下，想方设法为师生解决生活中的实际困难，达到思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。
3. 突出“六个注重”
一是注重领导带头、层层示范。紧紧抓住一把手这个关键，充分发挥高校领导班子和领导干部模范带动作用，推动形成层层示范、上行下效的生动局面。
二是注重聚焦“四风”、解决问题。强化问题导向，着力从具体问题抓起改起，下大气力解决发生在师生、群众身边的不良作风问题。
三是注重敞开大门、群众参与。坚持开门搞活动，最大限度地调动和发挥广大师生、群众的积极性，使活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。
四是注重分类指导、有序推进。针对不同层级、不同对象提出不同的目标要求，找准各自需要解决的突出问题，提出解决问题的办法措施，支持和鼓励基层党组织高标准完成“规定动作”，积极探索各具特色、务实管用的“自选动作”。
五是注重上下协力、衔接带动。统筹学校、各二级党组织、校属各单位和部门等开展活动的关系，通过上下联动更好地解决广大师生、群众反映强烈的突出问题。
六是注重严格要求、真督实导。坚持把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿始终，切实强化一把手责任，加强督导工作力度，从严把好质量关，确保活动不虚、不空、不偏、不走过场。
三、重点任务
着力解决“四风”突出问题
着力解决关系师生员工切身利益的问题
着力解决学校基层党组织建设方面的突出问题
着力解决青年教师思想政治工作薄弱的问题
着力解决学校在改革发展中面临的突出问题
1.着力解决“四风”突出问题
教育实践活动要着眼学校改革和发展的战略目标，紧紧围绕学校中心工作，服务工作大局，把主要任务聚焦到作风建设上，进一步广泛征求意见，集中查找校、处两级班子和成员在“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”方面存在的问题，着力解决师生员工普遍关注、反映强烈的突出问题。
2.着力解决关系师生员工切身利益的问题
既要广泛了解师生员工普遍关注的利益问题，又要深入了解不同群体的利益诉求，还要特别关注少数人的正当利益和个别人的特殊困难，真心实意、尽心尽力解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题。
3.着力解决学校基层党组织建设方面的突出问题
以加强基层服务型党组织建设为抓手，进一步优化基层党组织设置，加强基层党组织书记队伍建设，组织带领广大党员为师生群众提供更多更好服务。
4.着力解决青年教师思想政治工作薄弱的问题
切实加强青年教师思想引导工作，切实加强师德师风建设，强化青年教师教学科研能力培训，搭建社会实践平台，引导他们了解国情社情民情，自觉做到学为人师、行为世范。
5.着力解决学校在改革发展中面临的突出问题
着力提高学校发展质量和党建科学化水平，要紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的大学，怎样办好大学”这两个根本性问题，继续解放思想、全面深化改革。围绕如何加强党对高校的领导，进一步贯彻落实民主集中制，坚持和完善党委领导下的校长负责制，遵循“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的方针，建设善于科学治校、民主治校、依法治校的高素质领导集体。
四、方法步骤
学习教育、听取意见（1月下旬—4月中旬）
查摆问题、开展批评（4月下旬—6月上旬）
整改落实、建章立制（6月中旬—9月）
进行总结（9月上旬）
(一)学习教育、听取意见（1月下旬—4月中旬）
重点做好思想动员、学习讨论和征求意见工作。
1.抓好思想动员。2月中下旬，做好前期准备，召开动员大会，深入细致做好思想发动工作。各二级党组织要在3月10日前按照学校统一部署，制订活动方案，成立活动领导小组，召开动员大会，确保思想发动覆盖至每个党员。
2.加强学习教育。根据要求，制定切实可行的学习方案，加强督查，确保学习效果。采取领导报告、专家讲座、党课辅导、专题宣讲、实地参观、集中组织学习和个人自学相结合的方式，组织党员、干部认真学习。
3.广泛征求意见。采取“面对面”、“背靠背”，“个别听”、“集体谈”，“走进群众听”、“组织群众评”等方式，通过设立意见箱、召开座谈会、个别访谈、问卷调查、深入调研、走访慰问等形式，广泛征听党员干部群众和服务对象的意见建议。
4.深入调研走访。动员会后，围绕聚焦“四风”，加强章程建设，推动学校发展，培养创新人才，确定调研专题。组织开展聚焦四风专题座谈会以及发放问卷调查等，广泛听取师生的意见，同时，开展机关作风、青年教职工思想状况调研活动。
5. 做好第一环节“回头看”和自查评估。对照评估标准进行“回头看”和自查，形成自查报告，报省委派驻省属高校第一督导组审查。各二级党组织和校属各单位、部门对照评估标准进行“回头看”，进行自查评估，形成自查报告，报学校督导组审查。
（二）查摆问题、开展批评（4月下旬—6月上旬）
重点是查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评与自我批评。
1.找准突出问题。坚持为民务实清廉的要求，学习和对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，采取群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式，查找“四风”问题具体表现，形成“四风”具体表现书面材料，务必做到问题找得准、像自己。
2.对征求意见情况进行民主评议。省委派驻省属高校第一督导组对领导班子及成员征求到的意见进行分类整理，填入征求意见民主评议表。民主评议表经督导组组长、校党委书记审核把关后，由参加动员大会的人员进行评议。评议结果由督导组负责统计汇总。学校督导组也要对各二级党组织和校属各单位征求到的意见进行分类整理，填入征求意见民主评议表。
3.广泛开展谈心谈话。在充分征求意见的基础上，党政主要负责同志与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门和联系教学院、系、部的负责同志之间逐个深入谈心交心。各类谈心都要认真作好记录，填写好谈心记录表，形成谈心汇总材料。
4.撰写对照检查材料。校、处领导班子及成员，以及后勤与产业管理处下属各中心、医院、幼儿园、实习工厂等单位领导班子及成员要认真撰写对照检查材料。
5.召开专题民主生活会和组织生活会。校党委领导班子、各二级党组织要以整风精神开展批评和自我批评，组织召开一次高质量的专题民主生活会，机关党委原则上以支部为单位组织召开专题民主生活会。省委派驻省属高校第一督导组全体成员全程参加指导校党委专题民主生活会，督导组组长对民主生活会情况进行点评。分管和联系的校领导、学校督导组指导并参加各二级党组织的专题民主生活会，机关党委委员分别参加并指导机关各党支部的专题民主生活会和组织生活会。学校领导班子成员以普通党员的身份参加所在党支部专题组织生活会。
（三）整改落实、建章立制（6月中旬—9月）
重点对查摆剖析、专题民主生活会和组织生活会查找出来的问题进行再梳理、再归类，进一步聚焦“四风”问题，逐项列出问题清单，认真制定整改方案，提出整改措施。
1.制定整改方案。学校党委、各二级党组织主要负责同志亲自主持撰写领导班子整改方案。同时学校党政管理部门、群团组织、直属单位和后勤与产业管理处所属各中心、医院、幼儿园、实习工厂等领导班子要认真制定整改方案，明确任务书、时间和责任人。
2.抓好整改落实。成立督查整改督办组，制定问题和整改台账，针对群众和师生反映的合理意见和突出问题，一项一项抓好落实，即知即改，做到真改、实改、快改。
3.推进专项整治。结合学校实际情况，制定完善专项整治方案，坚持一项一项整治、一个一个攻坚，以致圆满完成任务。
4.强化正风肃纪。坚持严字当头，坚决查处发生在群众和师生身边的不正之风和腐败问题，集中整治在“四风”方面师生群众反映强烈的突出问题，集中解决群众期盼、社会关注的热点难点问题。
5.加强制度建设。对贯彻党的群众路线的现有制度进行梳理，经实践检验行之有效、师生认可的，要长期坚持，抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善。强化制度执行，加强对执行制度情况的督促检查。
6.开展评估验收。结合第三环节“回头看”，对开展教育实践活动情况特别是整改落实、建章立制工作情况进行评估验收。评估不合格的不能召开总结会，要继续进行整改。
（四）进行总结（9月上旬）
深入总结学校教育实践活动成果，查找存在差距和不足，明确巩固成果的措施，适时召开总结大会。学校党委对教育实践活动进行总结，省委派驻省属高校第一督导组对学校的教育实践活动进行评议，对继续抓好整改落实和下一阶段的教育实践活动提出要求。
5、组织领导
加强领导，精心组织。
加强宣传，营造氛围。
联系实际，分类指导。
建立制度，落实责任。
统筹兼顾，突出特色。
1.加强领导，精心组织。教育实践活动在校党委统一领导下进行。学校成立湘潭大学党的群众路线教育实践活动领导小组，由校党委书记章兢任组长，党委副书记、校长黄云清，党委副书记李伯超任副组长，学校党员的校领导任领导小组成员。领导小组下设办公室，负责活动的具体组织实施工作，办公室下设综合组、文秘组、宣传组、调研组、督导组。各二级党组织也要相应成立本单位教育实践活动的领导小组及办公室，由书记任组长，参照学校实施方案制定本单位、本部门的活动方案，并负责组织实施。
2.加强宣传，营造氛围。学校要充分运用网络、校报、广播、微博、微信等载体，设立专题网页，深入宣传开展教育实践活动的重大意义，大力宣传马克思主义群众观点和党的群众路线，充分反映活动进展和成效，广泛宣传教育实践活动中涌现出来的先进典型和成功经验，形成舆论优势，努力营造教育实践活动的良好氛围。强化舆论监督，通过典型曝光、事件评述等方式，发挥监督警示作用，促进教育实践活动深入开展。组织开展党的群众路线理论研究，力争推出高水平理论研究成果。
3.联系实际，分类指导。要结合学校和本单位的实际和特点，针对教职工党员、学生党员、离退休党员等不同群体，党员领导干部和普通党员的不同层次，分别提出不同要求，分类指导。
4.建立制度，落实责任。一是建立第一责任人制。二是建立领导干部联系基层制度。三是建立督导制度。学四是建立信息报送制度。
5.统筹兼顾，突出特色。要统筹安排、协调推进教育实践活动，既要落实中央要求，把“规定动作”做扎实，又要结合学校实际，在“自选动作”上突出特色。以“牢记嘱托谋发展，务实清廉为师生”为主线，开展“三进、三零、三比”活动：教育实践活动进教室、进宿舍、进食堂；亲密沟通零距离、优质服务零缝隙、不良作风零容忍；比作风、比形象、比奉献。达到“三出”：出新风、出实效、出典型的效果。