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    本报讯（记者 谢凌燕） 1月14日，在学校第四届教学工作会议上，杨松林、陈红卫、韩文民、裴星洙4名教师被授予“教学模范”荣誉称号，共获得学校特设20万专项奖励。这是我校首次大手笔重奖专注教学、默默奉献的校园“人梯”。一起接受表彰的还有13名首届“教学模范提名奖”教师，以及一批教学改革和建设成绩突出集体与个人。当天，学校还印发13项教学改革和教学激励政策，鼓励广大教师安心教学不做庸师，全力提高人才培养质量。
    江苏省教育厅副厅长丁晓昌、省教育厅高教处处长徐子敏应邀出席会议。校党委书记王建华主持会议，校长王自力与会讲话，副校长景旭文宣读表彰奖励通报，副校长戴跃伟做《深化改革，锐意进取，努力开创教学工作新局面》专题报告，副校长王加友解读了“分配制度改革方案”修订等事项。船海学院教学副院长嵇春艳、电信学院教师陈红卫、马克思主义学院教师郭昭昭分别代表获奖集体和个人发言。
    目前，生源问题、就业问题已经成为高校面临的突出问题，当前乃至今后一个时期，高校都将面临更加严峻的考验。无论是生源还是毕业生就业，都与高校人才培养质量息息相关。人才培养质量成为衡量高等学校办学水平的最重要、最根本的标准。我校以为社会培养应用型高级专门人才为己任。学校为了让广大教师牢固树立人才培养是高校的根本任务、质量是高校的生命线、教学是高校的中心工作的理念，一方面选树一线教育教学工作先进典型，一方面出台相关教学改革和激励政策，以典型力量引领教师树立正确育人观，以改革和激励措施引导教师潜心教学。
    首届“教学模范”评选活动，全校各专业5000余名毕业班学生参与并提名193位候选教师，许多长年辛勤工作在教学一线的优秀教师从评选活动中得以涌现。4位获得“教学模范”称号教师，长年工作在本科教学一线，数十年兢兢业业、恪尽职守，在平凡的实际教学和人才培养工作中做出了不平凡的业绩。他们经过毕业班学生投票提名、各学院师生代表评审推荐、督导专家集体评议、校内公示等阶段筛选，在师德风范、学术水平、教学能力方面获得校内同仁、毕业学子高度认可，最终成为江科大首届重奖教师，每人奖金5万元。周宏根等13名“教学模范提名奖”教师每人也获得鼓励性奖励。今后，江科大将每两年评选一次“教学模范”，每次评选名额为5名左右，获奖人事迹和获奖情况记入本人档案，作为考核、聘任、职务晋升的重要依据。
    此次，学校还制定或修订了13个和学校教学改革与质量提升工程相关的激励政策，进一步加大对一线教学人员倾斜力度。这13项教学激励政策包括职称评审、教风建设、专业结构优化、教学质量合格标准、教师职业道德规范六不准等多个内容。譬如在职称评审方面，新修订政策设立了优秀教学人员职称评审绿色通道，强化职称评审环节对教学质量的考核，拓宽教学成果奖励的认定范围，放宽对省部级科研项目要求，畅通实验教学人员申报教师系列支撑渠道。又如在人事分配政策方面，新方案对一线教学人员的倾斜力度，体现在教学人员业绩津贴标准高于同级机关教辅人员乃至校领导，教学人员收入项目、办学效益奖励增多等方面。
    会议号召“深化教学改革，推进内涵建设，全面提高教育教学和人才培养质量”。
    会议总结了近两年来全校教学工作。我校教学工作紧密围绕“卓越计划”、本科专业人才培养方案修订、教学改革与质量提升工程三大举措有序展开。特别是在2013年度，学校将“教学改革与质量提升工程”列在年度八项重点工作首位，各项任务得到系统推进、全面落实，取得了令人鼓舞的成效。特别可喜的是学校先后获批国家级、省级“卓越工程师培养计划”试点高校和一批试点专业，获批国家级实验教学示范中心、国家级大学生校外实践基地，还先后获得教育部和江苏省高等教育教学成果一等奖2项、二等奖3项。会议通报表彰（下转第二版）