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　　余锡宾简介
余锡宾，教授，现任我校生命与环境科学学院副院长、上海市化学教学实验中心主任，应用化学专业硕士生导师，学科带头人。主持上海市重点领域创新专项及上海市高新技术产业化重点项目12项，在J.Mater.Chem.，CrystEngComm等学术刊物发表论文80余篇，申请国家发明专利50项。曾获上海市技术发明三等奖、“宝钢优秀教师奖”、上海市大学生“挑战杯”优秀指导教师奖等。指导的研究生曾获“中国青少年科技创新奖”、全国大学生“挑战杯”一等奖、上海市“科创杯”一等奖等。
　　全国大学生“挑战杯”竞赛作为检验和衡量各高校学生科技创新的一项重要赛事，如今正日益受到人们的广泛关注和高度重视。我校也不例外，多次组队参赛，并取得了“芝麻开花———节节高”的喜人成绩。在日前鸣金收兵的第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛上，我校代表队团结协作，不畏强手，敢打敢拼，过关斩将，以令人惊艳的出色表现勇夺二等奖2项、三等奖4项、累进创新奖金奖1项、交叉创新二等奖1项，获奖总分跻身全国70强，成为首次入围“挑战杯”发起高校的市属高校，获得了参加该项赛事以来的史上最佳战绩。此外，我校还荣获了全国高校优秀组织奖。
　　捷报传来，全校师生欢欣鼓舞。佳绩的取得不仅是参赛学子勤奋钻研和努力拼搏的结果，同时也是指导教师细心指点和无私奉献的结晶。余锡宾———我校生命与环境科学学院副院长、教授，作为指导教师的他，曾数次率学生参加“挑战杯”，且屡立战功，被誉为获奖者背后的“幕后英雄”。面对这一史上最佳成绩单，他作何评价？有何感悟和思考？记者日前邀约余锡宾教授，作了一番面对面的对话。
　　记者：作为指导教师，您共参与了几届“挑战杯”？对学生的表现和战绩有何总体评价？
　　余锡宾：从2007年开始，我带领学生共参与了四届“挑战杯”及2012年全国大学生创业计划大赛。参赛学生曾先后获得2007年全国大学生“挑战杯”一等奖，2009年全国大学生“挑战杯”三等奖、“中国青少年科技创新奖”、“宝钢优秀学生奖”，2011年全国大学生“挑战杯”三等奖，2012年全国及上海大学生创业计划大赛银奖，2013年全国大学生“挑战杯”三等奖、累进创新金奖。作为地方师范类高校，学生取得这些成绩不容易。尤其是我们的硕士研究生与全国硕士博士研究生同台竞争，这样的表现和成绩我还是比较满意的。
　　记者：参加“挑战杯”，您最大的收获和最深的感触是什么？
　　余锡宾：“挑战杯”竞赛是培养学生创新能力、创新精神和综合素质的一个很好的平台。我指导的这些参赛获奖学生，目前有的已出国进入名校深造，有的进入世界500强企业，在较短的时间内都有值得骄傲的表现和成果。作为一名大学教师，能够为社会培养优秀人才，既是我的职责，也是我的兴趣和收获。
　　记者：“挑战杯”上，学生固然扮演着主角，但众所周知，其实作为幕后英雄的指导教师往往起着关键性的作用。对此，您认为一个好的指导教师应该具备哪些素养？
　　余锡宾：“挑战杯”竞赛学生固然扮演着主角，但更多的是考验指导教师的科学精神、科学素养和责任心。从选题、研究指导、培育成果到参加竞赛，都凝聚着导师的心血。尤其是硕士研究生创新能力、创新精神和综合素质的培养及“挑战杯”竞赛，导师起着关键作用。一个好的指导教师应该了解“挑战杯”竞赛的基本目的和要求，加上自己的兴趣和责任心，就可能率领学生达到预期的目标。
　　记者：都说千里马需要伯乐慧眼相识，您作为屡建功勋的“挑战杯”指导教师，在选材育才方面有何独到秘籍，能否与大家共同分享一下？
　　余锡宾：“挑战杯”竞赛关键是选题和成果培育，至于选人，需要有一个了解和培养的过程。但无论是教师还是学生，都没有十全十美的完人。有句话说得好：态度决定一切。任何事要想做好，首先看其态度。
　　记者：从事“挑战杯”指导工作多年，您觉得它给您的日常教学科研带来了怎样的帮助和促进？
　　余锡宾：我从事“挑战杯”指导工作7、8年了，我觉得“挑战杯”指导工作对我的日常教学科研有很好的帮助和促进。首先，我的科研课题都是学生动手帮助完成的，我主要是策划、分析指导和总结。其次，通过“挑战杯”竞赛的激励，大大调动了学生的学习和科研积极性。因为学生已经清楚地认识到，通过“挑战杯”竞赛，不仅能提升自己的创新能力、创新精神和综合素质，而且能为自己今后的发展奠定很好的基础，因而付出再多的努力都是值得的。
　　记者：本届“挑战杯”我校创史上最佳战绩，成为首次入围杯赛发起高校的市属高校，这一点对学校意味着什么？
　　余锡宾：本届“挑战杯”我校创史上最佳战绩，成为首次入围杯赛发起高校的市属高校，这一点对学校而言意义重大：一、“挑战杯”竞赛在一定程度上也是反映学校人才培养质量的标志之一，被誉为中国大学生的奥林匹克盛会，所以，各高校极其重视，并力争借此全面展现自己的实力和风采，扩大影响力。二、杯赛发起高校一般都是985高校或国家重点大学，市属师范院校要想入围很不容易。而总分跻身前70强的高校不仅可以入围杯赛发起高校，而且可以享有三件作品免选拔直接进入下届全国决赛的优惠条件。也就是说，2015年我校可以有三件作品直接进入全国“挑战杯”决赛。如此，我校就可能再度超越自我，取得比本届更好的成绩。
　　记者：在今后的“挑战杯”赛上，我校若想再获突破、更上层楼，您认为还需在哪些方面下大力气做好“功课”？
　　余锡宾：在今后的“挑战杯”赛上，我校若想再获突破、更上层楼，我认为还需要领导的高度重视，学校要拿出一些切实可行的激励措施，鼓励中青年教师积极参与。这几年虽说校领导重视了，学生积极性起来了，成绩上去了，但教师的积极性调动不够，主动参与的热情不高，如果这方面能得到进一步加强和提升，相信学校一定能有更大的收获。
本报记者 姚骥