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刘东燕（左）听取临床实践教学工作汇报 李东新摄


　　三年援疆路，一生石大情。从2008年从重庆大学来新疆至今，刘东燕在石河子大学工作已经整整三年了。他把所有的心血和精力都奉献给了这里的本科教育事业。大刀阔斧行改革 多措并举求质量上任后，刘东燕立即深入到学院调研，了解本科教学工作现状，听取学院和一线教师对本科教学的意见和想法，并在调研的基础上提出了“稳定、改革、质量”六字方针。刘东燕说，石河子大学是一所年轻的综合性大学，学校的发展、尤其是对于本科教学来说，稳定是发展前提，改革是发展动力，质量是发展目标。
　　为了进一步实现本科教学管理规范化、制度化，刘东燕坚持召开本科教学工作例会的同时，结合深入学习实践科学发展观活动，着手对68个教学管理规章制度进行了全面梳理，修订了5000余门各类课程和实践环节教学大纲，完善了教学工作流程、规范了教学制度、严格了教学过程管理。他提出的全方位人才培养方案，进一步明确实践教学在本科教学工作中的地位和作用，并要求每个专业开设《专业概论》或者《学科前沿》，让学生一开始就对专业有所了解，对专业发展现状有所把握。为此，刘东燕还组织编写了《专业概论课程大纲》。
　　为了凸显“以人为本，因材施教”的教育理念，进一步深化教育教学改革，提高教学效益，激发教师教和学生学的兴趣，刘东燕不断推进石河子大学教育理念的更新，并围绕石河子大学本科教学提出了“三减”举措，即本科教学理论课时从2700个学时压缩到2400多个学时，课堂时间由原来的50分钟压缩到45分钟，教学周由原来的41周减为40周，并在全校大力推行辅修课程和第二学位。
　　按照刘东燕的想法，教师应该在对学生加强引导的基础上，对课堂内容、授课技巧有所调整。学校应该每周六天排课，充分实现课堂教学灵活、教学秩序井然、教学效果良好的局面，为学生参与社会实践、提高学习效益创造条件，给师生更多的自我发展空间。
　　石河子大学教务处处长王维新说，刘校长是个细致的人，他生活中很随和，但工作中要求严格。在他的带领下，学校在教学观念、人才培养模式改革、创新人才培养等方面有了很大的改善。尤其是在“质量工程”的项目建设中，通过抓师资建设、教学建设、条件建设，加强了教学过程的规范化管理，使得石河子大学本科教学质量得到明显提升，并在国家级特色专业建设点、国家级教学团队、国家级精品课程、国家级教学成果奖、国家级实验教学示范中心等多个项目取得了突破。南北情缘割不断 对口支援一线牵在这三年里，重庆大学给刘东燕很多的支持与帮助，尤其是被确定为对口支援石河子大学的九所高校之一后，两所高校之间的合作更加频繁和密切。
　　刘东燕默默地承担了职责之外很多工作，常把重庆大学的一些好的经验和做法介绍给石河子大学，把很多优质的教学资源与石河子大学共享，不断提升石河子大学的办学质量和服务兵团的水平。
　　重庆大学每学期都要举办一期中层干部培训班，效果很好，刘东燕便积极地向学校推荐。这一想法得到了学校党委的高度重视和认同，今年4月，石河子大学28名处级干部赴重庆大学参加培训。
　　2010年，石河子大学围绕兵团“三化”建设加大专业改革力度，新增了建筑学专业，但由于缺乏师资，最终确定该专业学生由石河子大学和重庆大学联合培养，部分专业教师到重庆大学继续学习和深造。土木工程、给水排水工程两个专业的学生则采取“1+2+1”的方式在重庆大学重点学习专业知识。这其中，也有刘东燕的一份努力和功劳。
　　作为土木工程学科的教授和博士生导师，刘东燕积极主动融入到学校的学科建设及教学科研工作，从人才培养方案的研讨到青年教师的成长发展，他总是出主意、想办法用自己的专业能力为学校服务。
　　2006年，国家将《给水排水工程计算机程序设计》、《给水排水工程仪表与控制》、《水工艺设备与基础》三门课程纳入必修课范畴，可由于没有专业授课教师，水利建筑工程学院只能将这三门课程一再推后延迟。
　　得知这一情况后，刘东燕随即联系工科优势突出的重庆大学，邀请龙莉莉等3位教授来石河子大学任教。在刘东燕的积极联络和帮助下，重庆大学建筑、机械、电气类等专业已有10余位教师先后来石河子大学授课、讲学或参加工作。
　　在他的鼓励下，袁康成为石河子大学水利建筑工程学院第一个报考攻读重庆大学博士学位的青年教师。给水排水工程系8位教师中有5人到重庆大学深造或者参观考察。青年教师杨广曾在重庆大学进修了一个学期。他说，刘东燕对自己很关心，自己有什么困难，只要联系他都会很热情地帮助自己。一片挚诚援疆行 点点滴滴石大情三年过去了，刘东燕已经完全适应了新疆的生活，他走遍了兵团的各个师，因为除了参与石河子大学相关教学和管理工作外，作为土木工程方面的专家，他也承担了兵团、石河子市相关项目的评审与咨询工作。
　　由于工作繁忙，很多时候他只能利用出差的机会匆匆回家看看父母和家人。俗话说“儿行千里母担忧”。刘东燕一人远在新疆，让贵州遵义的老母亲担心不已，尤其是新疆“7·5事件”发生后，母亲更是彻夜难眠，这也让远在新疆的刘东燕心存不安和愧疚。
　　2010年4月，刘东燕接到父亲病危的电话，他立即起身赶往遵义。当晚上11点多风尘仆仆地来到医院时，父亲已经深度昏迷。这时刘东燕才知道，父亲由于脑血栓已经反反复复住院五六次。虽然他留下陪父亲走完人生最后一程，但父子俩最终却没能说上一句话。
　　在女儿的书桌上有这样一张备忘录，上面写着：记得每周给“援疆大吏”打电话。这让最疼爱女儿的刘东燕感动不已。2010年暑假，女儿好不容易抽时间来新疆看望刘东燕，可由于有个重要的学术会议要筹备召开，他只能让朋友陪同女儿。在乌鲁木齐匆匆见了面父亲，女儿就返回了重庆。三年里，父女俩聚少离多，大多时间只能通过电话和网络保持联系。
　　翻开刘东燕的工作日记，里面不仅有红色的标注和注释，还有粘贴的资料，宛如一本密密麻麻的 “读书笔记”，记满了三年的点点滴滴，也渗透着刘东燕对于新疆、对石河子大学的一片挚诚。
　　援疆工作即将结束，回想这三年，刘东燕感慨不已。他说：“石河子大学是我的第二故乡。这三年，除了真真切切地感受到了兵团人的伟大和淳朴、亲眼见证了兵团为新疆经济社会发展做出的巨大贡献之外，我对国家、对民族、对兵团也有了全新的认识和深刻的理解。尤其是石河子大学无微不至的关怀和帮助让我深受感动，以后我会常回来的，会常回来看看我的故乡，看看我深深眷恋的石河子大学。”