文章内容

　　2012年 5月 17日上午在学院综合楼 301室，召开了教育思想大讨论第二次交流会。院领导、各系（部）主任、副主任、专业主任、教研室主任、副主任、院办、宣传部，教务处科级以上负责人等参加了会议，院长王永平教授主持了会议。
　　会上九个系（部）主任及教务处领导进行了交流。各系（部）首先汇报了自3月15日学院开展教育思想大讨论以来的基本做法。总体看各系部高度重视，层层发动，排除困难，确保时间，形式多样、注重实效。各系（部）安排全体教师利用每周三下午的时间，就学院布置的六个议题开展了深入广泛的讨论。通过讨论，统一了思想，使全体教师提高了对开展大讨论活动的意义和目的认识，明确了人才培养方案修订的新观念和新思路。其次畅谈了本单位结合六个议题讨论的成果。各单位根据本专业实际，针对08年人才培养方案，在人才培养目标的定位，人才培养模式、课程设置等方面的不足提出了修改意见。特别是强调了如何体现特色，课程体系如何为人才培养目标服务的问题。
　　最后王院长做了总结。指出这次教育思想大讨论历时两个月了，各单位结合当代高等教育的时代特征，经济社会发展的新形势、本专业实际和新的人才培养方案的要求，对“六个议题”进行了讨论，明确了思路，为人才培养方案的修订奠定了基础。但也有个别单位主题不突出，站位不高，取得的成效不明显。为了把大讨论活动引向深入，王院长提出了六点要求：一是各单位要认真做好大讨论的总结工作，特别是要从理论高度写出几篇有分量的研究性文章，学院将汇编成论文集。二是在人才培养方案修订的过程中，要注意把握三个原则和处理好五个关系，（1）处理好专业培养目标定位与国家人才规格标准的关系。既要体现我院的办学思路和特色，又要严格遵守国家的基本规格。（2）处理好多样化培养和基本原则的关系。教学可以多样化，但必须遵守基本的教学规律和规则。（3）处理好改革创新与遵守规律的关系，把握好知识点的衔接与融合的合理性。（4）处理好专业方向与主干学科的关系。（5）课程类型的结构关系，专业课和公共课的比例关系要处理好。三是教务处要加紧人才培养方案修订的指导性原则的制定。要广泛讨论，要有群众基础，要针对操作层面的具体问题进行讨论，形成共识统一思想。下一步教务处要通过艰苦细致和智慧的协调来达到统一思想的目的。要尽快出台本次人才培养方案修订的具体原则，争取在5月底完成。四是各系部要高度重视，成立以系主任为组长的领导小组，学院也要成立领导小组，由院长和分管副院长分别任组长和副组长，办公室设在教务处。各系专业培养方案决不允许由一个人完成，必须经集体讨论后报教务处，经教务处批准后方能执行。各专业要树立大局意识，站在三本院校培养人才的高度制定科学合理的符合国家教育评估规格的人才培养方案。六是本次大讨论及人才培养方案的修订过程要全程记录在各单位的工作日志上，年终总结需上交工作日志和总结并存入档案室。（宣传部）