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　　近期，我观看了《放牛班的春天》这部电影，影片讲述了“池塘之底”这所专为问题少年设置的寄宿学校中，一群被世人厌恶、内心却仍旧善良的孩子，遇到一个外貌不扬、落魄的艺术行侠。他用跳跃的音符，与贴近心灵节奏的律动，唤醒了迷失的灵魂。这群少年放任不羁的灵魂下都隐藏着自己美好的梦想，只是没有人来发现。
　　宽恕、忘记过去，发现、放飞梦想，如此简单。在博大心灵的指引下，孩子们走出阴霾，放飞的歌声感染着每个人，甚至是不明事理暴力至上的校长。常听人抱怨世上美好的东西太少，但我想，只要用眼睛去找，用心去感受，那美就在我们身边。我们缺少的是发现美的 “眼睛”。
　　这部电影真正经典的、令人难忘的镜头出现在后半部分。“莫朗逃课冒雨去见妈妈，却不敢现身”，“校长突然和孩子们踢球，玩纸飞机”，“马修在合唱团为伯爵夫人演唱时突然解除对莫朗的惩罚，给他意想不到的惊喜”，“蒙丹望着着火的学校转身吐出一个烟圈”。莫朗是我最喜欢的三个角色之一。小男主角台词不多，但却一直在用眼神演戏，透过他的眼睛可以看到很多很多。这个身材瘦削面容清俊的男孩，在他的天使面孔底下却藏着深深的狂野与不羁。他逃避母亲却又那么渴望温情，他的声音比白 雪更纯净。他的声音和眼神是 影片中最大的亮点，如果没有 他那清朗空灵的声音和空明澄 澈的眼神，这部片子就会平庸 许多。
　　蒙丹，“危险分子”。你是否 也有过他那种生活的想法？你 是否仍旧觉得他的角色介于孩 子们和校长之间？其实，在我看 来，我们每个人的心里都有一 个“蒙丹”。他是社会化的产物， 他是每个人心里的阴暗面。当 我们每个人控制不了心中的黑 暗时，你就成了“蒙丹”。很佩服 导演能将人的正反两面同时实 体化在电影中，而且是那么完 美和谐。
　　马修，天使般的老师。他的 宽容与博爱成就了他那60 个 “儿子”。从他身上我看到的更 多的是当代老师的教育方式。 他代表了同学们普遍喜欢的一 类老师———对学生博爱、宽容、 平等，无限的鼓励而不是责骂 和打压。
　　音乐也是本部影片的一大 特色。“黑暗中遇上迷途的羔羊 伸出你的援手 带领他们开创 新天地 令他们从彷徨的深渊 里 看到希望的涌现 生命的炽 热”。音乐不同于语言，不需要 完全听懂，感受那旋律，就会觉 得你就是那跳动的音符。不懂 法语，却仍旧能感受到影片中 音乐的灵魂。
　　最后，那飞舞的纸飞机带 着自由和生命的热忱，飞向远 方。