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　　仲夏的早晨虽有些闷热，绿树成荫的校园却幽静怡人。稷下湖畔，湖边山脉，连心湖边，教学楼边的小树林里，三三两两到处是学生晨读的身影。朗朗书声，伴着鸟语花香，构成了一道靓丽的校园风景线。层次错落的园林式校园，为我校师生的工作、学习、生活提供了诗意宜居的环境。优雅的校园，体现了人与自然的和谐相处。近日，学校被全国绿化委员会授予“全国绿化模范单位”称号，更是全校师生的骄傲和自豪。
　　凡事预则立。今天的成绩，源于建设之初的科学规划。2001年学校合并组建时，就聘请了同济大学相关专家对校园建设的总体布局进行了系统规划，并委托青岛园林设计研究院进行绿化建设专项设计。专项设计以建设现代一流大学校园为目标，参照各地植物园建设特征，按照“园林化、生态化、人文化”的校园建设总原则，根据学校地域特色，应用中西现代园林建设手法，结合各类植物生长规律，提出了将适合北方生长的树木全部植入校园的设想，不仅要将校园建成植物园，还要建成江北植物的标本园。
　　经多方论证修改后，整个设计根据学校地形地貌，结合不同地势和区域特点，将植物科学与园林艺术有机融合，运用掇山、理水、铺地、亭榭、小品等各种专业的造景技艺，规划了16个主题园、专类园及生态绿色地。
　　在蓝图付诸实践的过程中，为了使校园尽快地绿起来，校园绿化建设采取了超常规的施工方式，对各主题景区，均采取大密度种植的方式，密植各类树木，先以量来铺面，再逐步完善。通过师生员工义务植树和专业施工队伍集中种植相结合的方式，至2006年，校园中的绿荫就初具规模。在随后的完善过程中，学校大力引进了美国红枫、北美海棠、七叶树、红叶紫荆等特色稀有树种；种植了紫藤、凌霄、爬山虎等藤本植物，通过垂直绿化、小品建设、水体管理，已经建成了四季常青、三季有花、季相分明的园林式校园。
　　通过12年的努力，校园内已种植各类树木52科，计198种，达17万余株。在学校240公顷的占地面积中，园林绿地面积达112.9公顷，绿地率47.1%；绿化覆盖面积则达到128.6公顷，绿化覆盖率53.6%；全校人均绿地面积30平方米，师生在校园中就可以享受到人在自然中的意蕴。
　　作为标志性景观，稷下湖景区青山红叶，曲径亭台，湖光草木，皆成景观。湖名借用战国时期齐国最高学府———稷下学宫之名，体现了学校对千年齐文化的传承。景区设计采用中国古典造园手法“一湖三山”的表现模式，中心的湖水由绿岛水系引入，蜿蜒而至，沿湖路种植了垂柳、碧桃，湖心岛除这两种树外又配植了松、竹，桃红、柳绿相映成趣，松、竹、石则浑然如天成；西南侧的稷山是整个景区的制高点，自上而下以种植高大乔木及常绿树、秋季色叶植物和观花植物为主；东北、东南进行微地形处理后与稷山遥相呼应，西北方的山取名小黉山———借用郑玄讲学的黉山之名———与稷山相望，山上以配植秋季红叶植物为主；南北两个广场种植美国红枫、朴树，春夏绿叶与秋季红叶相替换景。乔、灌、花、草相结合，形成春花秋叶、夏荫冬绿、四季分明的植物群落景观。
　　像稷下湖景区一样，整个校园规划拥有不同的主题景区：东部为春花区，有春色园、海棠园、梅园、樱花园等；西部为秋色区，有红瑞园、石榴园、银杏林、柿园等；中部为椭圆形绿岛核心区，四周溪水环绕，花草树木错落有致；北部即为稷下湖景区。
　　栽树容易养树难，美丽校容校貌的维持，离不开规范的日常维护。绿化的日常养护是一项繁琐而繁重的工作，春季树种的增加、树苗草坪的补种，夏季的草坪喷灌、药水喷洒、树枝修剪，秋季的落叶清理……每一项工作都需要具体而细致地执行。为了保证日常绿化的常规养护，物业管理中心着力培养了一支100余人的绿化管理养护队伍。绿化管理本着“规范化、制度化、科学化”的原则，加强绿化养护的制度建设，先后出台了 《绿化管护责任区管理办法》、《园林树木养护管理技术细则》、《草坪植物养护管理工作月历》等。实行“区域划分，专人管理”，人均绿地养护面积6000余平米。并多渠道筹措资金，配备了大型喷药洒水车、草坪修剪机、割灌机等机械化设备。管理人员按照工作规范、因地因时制宜，定期维护给水设施和园林机械，及时对草坪和各主题园区、绿化林地等灌溉、施肥、除草，根据病虫害发生规律及时打药防止病虫害，根据不同季节，科学修剪树枝、绿篱、草坪地被植物。采取设置防火隔离带，使校园绿化常年保持基本无折枝、无枯死枝等现象。
　　高标准的维护，还需要创新管理模式，借鉴最新科技成果。也许你还记得以前国槐季节性的“吊死鬼”现象，极大地影响了校园的景观，近几年来，这种季节性问题几乎未曾再现。针对这种现象，物业管理中心注重创新工作模式，校园绿化养护人员利用最新科技成果，使用内吸式杀虫剂，早早将药水采用穴施方式施在树根下，从而提前将害虫消灭。既美化了校园，同时也避免了害虫生长后大面积喷洒药水、清理死虫的繁重劳动。
　　为了保证补充绿化的树苗来源，学校充分利用校园内闲置土地，并从校外租赁土地，自繁自育苗圃400余亩，种植苗木40多个品种，7万余株，用于校园绿化补充苗木的同时，多余的则对外出售，同时绿化建设养护部门积极参与地方绿化工作招标建设，通过参与地方工程锻炼了绿化队伍，并藉此提升了专业水平，创造的经济效益用以补充新树种树苗的采购及日常维护的部分开支。
　　承担校园绿化养护工作的物业管理中心负责人表示，高校校园绿化工作需要人文主义情怀，要在校园绿化工作中进一步体现大学文化，突出校园文化内涵，增强校园绿化的精神品格，发挥环境育人成效。为了提高校园绿化数字化水平，中心在前期100多种树木规范挂牌，标注科属名称、别名和生长习性的基础上，正与相关学院合作，为各树种制作二维码，完成后，只需要用手机一扫即可了解各树种的基本信息。
　　山居修身，林中养性，园林式校园为师生的学习、工作、生活提供了诗情画意的优美环境，也为优化育人环境做出了应有贡献。