事件1： 就业难，难在哪？
据前程无忧首席人力资源专家冯丽娟表示，从当前经济形势看，2013年我国大学生就业形势不会太好。登陆各大招聘网站不难发现，与以往成百上千的岗位发布不同的是，今年很多企业招聘岗位数量上仅仅标注“若干”，并未对总量作明细说明。另一方面，由于大学扩招和教育产业化政策推行，大学生人数的增幅远远超过经济增长所需要的人才增长，尤其是2009年以来大学生的毕业数量不断增加，2013年大学生毕业人数将达近700多万人的新高。
记者观点：就业是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途径。今年高校毕业生达699万，突破纪录，北京部分高校毕业生签约率只有三四成，就业难成为舆论关注焦点。无论是研究生需求的增长、技术人员的稀缺，还是市场营销类岗位需求量的减少、企业降低薪金，都反映出一个问题，那就是：人才需求和供给不匹配。这一问题的出现和我国多年来大学持续扩招不无关系。另一方面，大学的专业设置和市场需求不太一致。大学培养出来的，市场或许不太需要；劳动力市场需要的，大学培养不出来。此外，也有相当一部分原因在于大学生对自己的定位不准，往往眼高手低。
因此，要从根本上提高大学教育质量，避免陷入大学教育和就业渐行渐远的尴尬境地，应从三方面进行考虑。一方面，降低应试教育的比重或者改革应试教育的模式。另一方面，高校教育工作中应多增加“实训”，即实际训练，通过实战案例锻炼学生的实际操作能力，从而提高工作技能。另外，从大学生个人就业角度出发，不能一味凭“文凭”作为求职的敲门砖，在学好专业知识的同时，多拓展兴趣特长，将自己培养成一名较为全面的人，到那时再去寻找一份适合自己的工作应该就相对容易些了。
事件2：各行业职称制度改革将分类推进。
在2013年全国两会上，全国人大代表、人力资源和社会保障部副部长王晓初在接受记者采访时表示，针对职称评定与工资待遇等各类福利挂钩太多的问题，目前人社部正在进行职称制度改革的顶层设计，将分类推进各行业的职称制度改革。高校教师职称制度改革也不例外。王晓初还表示，延迟退休制度必将全面推进，目前上海正在探索试点，未来的趋势将全面普及，但是否延迟退休将充分考虑到每个人的工作意愿。
记者观点：高校教师职称制度一直是高校人事管理人员及广大教师关注的热点和难点，它不仅关系到教师的切身利益，而且直接影响到教师工作的积极性和创造性。在我国很多单位，职称与工资、住房等福利待遇密切相关，这使得很多人拼命追逐职称，但包括民办学校、民办医院、商业媒体以及许多企业人员参评职称存在障碍，因此现行职称制度设计有缺陷，有待进一步改革。
随着职称改革工作的推进，各高校在职称改革方面都有不同程度的发展。但是，由于与高校职称改革相配套的政策不完善，改革受到不同程度的制约，高校职称改革工作仍面临很多亟待解决的问题。如职称与职务概念混淆、职称评聘制度不够灵活，人才的正常流动受到限制等等。随着时代的发展，人们对高校教师职称制度改革的共识也在逐渐形成，作为提高高校教学质量和办学效益的重要环节，高校教师职称改革要以提高高校办学效益和增强教师工作效果为目标，在保障高校稳定的前提下，吸收现有制度的合理性，以科学先进的理念为指导，扎实稳步推进。
事件3： 如何看“留学热”？
据日前《新民晚报》报道，2008年到2012年，我国出国留学人数持续攀升。教育部2月底公布了一组最新数据：2012年度中国出国留学人员总数为39.96万人，比2011年增长了17%以上，其中，自费留学生为37.45万人。而2012年度各类留学回国人员总数为27.29万人，增长了近47%。
记者观点：曾几何时，留学对许多中国人来说只是一个遥远的梦。如今，越来越多的人将求学的目光投向了国外，中国已经成为全球留学生最大的输出国。诚然，留学热潮有它正面的意义，所谓读万卷书行万里路，现在全球一体化趋势越来越明显，走出去可以开阔眼界，学习更多的知识。但另一方面也反映出我国教育存在的很多问题，如何进行深层次的教育改革与创新，已成为我国教育应当直面的课题。
出国潮中除了在国内本科毕业后再去“深造”的成年人，更涌现出许多“初造”的初中生，甚而小学生。可见，无论是我国的高等教育还是基础教育，应试教育已成为家长们最不愿接受的教育模式。学生学习的目标都为得到高分，沦为成绩的工具，就业的奴隶，如此诸多原因便促成了越来越热的留学潮。仔细审视我国当今的教育，的确应当全面系统地推进教育的改革和发展，提升办学质量，全面推进素质教育。切实解决我国高考制度中“一考定终身”存在的弊病，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。此外，应当不断增强高等教育的国际竞争力。如果我们能够从自身最根本的问题入手并解决，大家在出国留学的问题的上应该会有更理性、更深层次的思考。