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中央美术学院 - 《中央美术学院校报》

中央美术学院“国际高等美术院校教育质量比较”项目
调研提纲(征求意见稿)

2013-04-27     浏览(35)     (0)

一、理念
1、20世纪艺术思潮对美术院校教学的影响。
2、学院一贯坚持的核心教育理念。
3、学院在发展进程中的重要节点及对学院历史发展的影响。
4、面对社会环境变迁,学院采取的应对措施。
5、对国际一流美术院校标准的理解。
6、如何看待学院现状、面临问题及未来的发展趋势。
7、与其他同类院校相比较,学院主要的办学特色。
8、学院的教育变革对国家文化策略的响应。
二、教学     
9、依据学院总体办学理念,专业的教学理念、教学模式及其变化。
10、教学构架的设置及依据,不同层级(本/硕/博)培养目标的区别。
11、学科变化及依据,新学科的发展趋势。
12、优势学科与特色专业。
13、艺术教育中,实践类、艺术史论类、人文学科类课程的比例关系。
14、各专业课程结构的侧重与培养目标的对应关系。
15、基础教学与专业教学的关系。
16、跨学科教学相关实践及操作办法。
17、导师工作室的现状调查。
18、学术研究与教学之间的关系。
19、教学与社会及产业间的关系。 
20、国际、校际合作及远程教育的相关教学实践。
三、师资
21、依据学院总体办学理念,学院教师的聘用和淘汰机制。
22、全职与兼职教师比例、职称结构比例及师生比。
23、名师和常任教师的关系及选用办法。
24、专业技术人员的设置及管理、依据和效果。
25、对教师日常教学工作的管理和评估机制。
26、对教师学术研究方面的要求。
27、教师交流、进修及休假的相关制度。
四、管理
28、依据学院总体办学理念,学院教学的组织和教学结果的评估方法。
29、招生的具体标准及操作方式。
30、毕业的具体标准及流程。
31、学生毕业论文和毕业作品的要求,二者间的关系。
32、毕业生优秀作品的评审制度、依据。
33、专业技术工作室运行与管理方法。
34、教务系统的管理办法、效果。
35、学生事务的管理办法、依据和效果。
36、毕业生发展的调查。
五、硬件
37、依据学院总体办学理念,学院关于校园环境及整体设施的规划。38、教学及公共空间的规划及使用、效果。
39、技术工作室的设施调查。
40、图书馆与校园数字化的建设。
41、学院美术馆与教学的关系。

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