文章内容

　　（上接1版）可以说，经过十几年的建设，化学工程与工艺专业形成了一定的特色，构建了特色鲜明的化工高级工程技术人才培养体系；打造了高水平的校内外化工高级工程技术人才教育实践平台；建立了化工高级工程技术人才校企合作培养模式；形成了教学科研相互促进的化工高级工程技术人才培养机制。
　　记者：加强化学工程与工艺专业建设，需要达到什么样的专业发展目标和人才培养目标？
　　王怀生：从人才培养来讲，目标是培养具备人文社会科学和自然科学素养，系统掌握化学工程与工艺方面基础知识和专业技能，具有综合运用所学理论和技术方法解决实际问题能力的高素质应用型人才。具体而言，此专业致力于培养具有新产品开发和技术改造与创新能力，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术及产品研发、生产技术管理和科学研究等工作的化学工程与工艺专业的高素质工程技术人才。
　　就专业发展角度而言，我们要逐步完善“三二三”人才培养模式，优化人才培养方案，构建灵活多样、适应企业需求的通识教育、专业教育和分类教育“三位一体”的课程体系；建设结构合理、专兼结合的优秀教学团队；加强与行业企业的合作，形成“多方联动”的产学研长效机制；建成融教学、科研和社会服务于一体的实验实训基地；完善学生参与社会服务活动机制；促进资源共享，带动相关专业在高素质化工工程技术人才培养方面的发展，实现整个专业群的良性循环。力争3年内建设成为省内具有较大影响力的专业，在同类高校专业建设中起示范带动作用。
　　记者：实现您上面所讲的建设目标，化学工程与工艺专业还需要在哪些领域加强建设，具体的工作内容包括哪些方面？
　　王怀生：与打造应用型人才培养特色名校重点建设相适应，化学工程与工艺专业还需要重点加强六个方面的工作。
　　一是深化人才培养模式与课程体系改革。其中包括进一步构建“三二三”人才培养模式，强化应用型人才培养；建立完善多元化质量评价体系，加强对人才培养过程的监控与管理。构建“三位一体”的课程体系，强化应用型人才培养；强化精品课程体系建设，形成完善的化工专业课程群。加强教学内容改革，建设工程技术型特色教材；构建“三堂”互动教学体系，突出教与学互动特色；实行四种实验教学修课方式，满足不同学生需求。创新实践教学体系，强化工程实践教学与学生创新能力的培养。建设网络课程学习平台、远程学习指导和交流平台和仿真与设计软件库，为学生的自主学习提供良好的学习资源和环境。二是加强师资队伍建设。制定有效措施，通过引进、共用、交流等形式，培养和引进1-2名国内外有较大影响的专业带头人。聘请10-15位国内外知名专家到校进行交流，提高专业带头人水平。每年培养和引进骨干教师3-5名，引进优秀博士3-5名，具有博士学位的专任教师达75%。设立青年教师专项基金，鼓励青年教师到国内外知名院校、科研机构进行交流和培训，到企业脱岗培训，参与企业技术改造和科研，有实践经验的教师比例达到80%，造就一支高水平的中青年教师队伍。积极开展青年教师岗位培训、化工工程技术培训和进修，组织专业教师到国内名校或相关培训机构进行化工工程设计技能学习与培训，组织教师联合企业从事技术创新项目的研发，实施教师到企业锻炼计划，每年安排5-6名骨干教师到企业进行一个月以上的顶岗工作，加强双师型教师队伍建设。三是加强产学研合作体制机制建设。建立多方联动产学研机制，进一步提高化工工程技术人才培养质量；完善产学研保障机制，充分发挥产学研在培养化工工程技术人才中的作用。四是加大力度建设校内实验、实训基地和校外实训基地。五是不断提高社会服务能力。包括校企共建技术中心和产学研基地，培养高级化工工程技术人才；加强与地方企业的联系，做好企业人员培训；开放实验室，提供化工产品质量控制与测试服务；立足综合素质培养，积极参与社会实践活动。六是辐射带动专业群建设。加强专业群共享优质课程建设、专业群共享实验实训基地建设和专业群共享资源库建设。
　　记者：学院将采取哪些切实有力的措施，确保化学工程与工艺专业建设各项目标的顺利实现？
　　王怀生：简而言之，我们要通过四大措施确保各项工作落实到位和各项目标顺利实现。一是建立健全组织机构，加强对项目建设的领导；二是分解任务，落实责任，实行项目管理；三是制定评价考核标准，加强监督检查；四是制订专项经费管理制度，确保建设资金的利用合理有效。