文章内容

　　她是位受人尊敬的班主任，用母爱善待班上每一位学生，用细心打开学生心结，用耐心凝聚班风。她是优良学风的引路人，引导学生把握三年的大学生活，为制订科学而合理的职业规划是她努力的方向。
　　她是职业道德的传承者，教学、科研与学生道德教育紧密结合。她的努力换来了学生技能中级证、英语等级、计算机等级、就业率四个百分百，爱学生就让他们学有所成。