文章内容

　　1962的超高点击量与64的回帖数，浙大98论坛十大上一题为“吃学霸餐的矿哥”的帖子火了。很快，帖子中的照片在微博上不胫而走。照片里，浙大数学系教授苏德矿———人称矿哥———蹲在走廊上默默吃盒饭的样子让观者动容。他蜷缩着身体，以台阶为桌，以双腿为椅，似乎放下了身上背负着的所有架子和光环。网友们纷纷转发评论，一时间，关于“浙大老师”的主题也变得热气腾腾起来。矿哥的照片在激起众多浙大学子的“顶帖”之余，也引发了网友们对“好老师”标准的激烈讨论。有人认为只因一张吃盒饭的照片就把老师捧到天上，可谓过犹不及。“我只觉得辛酸痛心完全high不起来。发这样的照片有损教授形象，一点美感都没有。”而另一方面，许多评论都认为这张照片只是一个“卖点”。换句话说，这只是一个观众情绪的寄托点或发散点，其背后真正的推动力显然不是“吃盒饭”的行为，而是因为矿哥“课上得好，对学生负责，再加上他的简朴，使他更有人格魅力”。
　　也许，正是因为矿哥是个好老师，才会有人看到他蹲着吃饭的时候悄悄按下了快门，才会引发这么多上过他课的学生的转帖、评论。看看照片，想想自己，从小到大，都在被好老师引导着一步一步成长、成熟，并最终走向成功。听矿哥的课是一种思维上的享受，听其他优秀老师上课又何尝不是？校园里的我们总会时不时讨论起老师们的神语妙论，讨论起他们的严谨认真，讨论起他们的和蔼幽默。我们迷茫时，是老师帮我们指明前行的方向，我们受挫时，是老师让我们重新鼓起勇气，我们成功时，是老师给我们默默鼓掌。
　　师者，不仅需要传道授业解惑，还需要育人，更需要爱人。然而当下，不可否认的是，对功名和利益的畸形导向与盲目追求，使得一些教授忘记了教育之本、丢掉了为师初心。有网友吐槽：“大学需要两种角色，一种是教授，一种是教师！想要让两种角色合二为一成为真正的导师，太难了；更何况一些人背后还隐藏着第三种角色———企业家。”如是一想，内心竟是一阵刺痛，五味杂陈。
　　相比之下，矿哥就越发显得可爱了。我想，这张照片走红的背后，正是学生对好老师的喜爱，正是学校对好老师的赞许，正是社会对好老师的期盼。我们为这些好老师的付出而感动，我们也希望我们的身边能有更多这样的好老师。