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    这次评估将成果形式（专利）、质量与内涵（转化和应用）、影响力和意义（社会综合评价）有效结合的评估模式创新，不仅有效提升了评估的准确性、客观性，同时也将发挥极大的导向作用，对未来各学科科研中注重内涵、注重社会贡献、遏制学术浮躁风气、严肃学术道德等等都将产生持续和深远的影响。一流大学要建一流学科，教育部学位与研究生教育发展中心主任李军说，开展学科评估，就是要进一步推动学科建设，提高研究生培养和学位授予质量，并让学生、社会了解高校和科研机构的教育能力、水平和质量。学科评估工作清晰透视出的“质量意识”，势必会深刻影响高校学科建设的理念和思路，引导高等教育尤其是研究生教育步入质量优先、更加科学的发展道路。（光明日报记者朱振国）