文章内容

　　本报讯 12月5日下午，校长柯炳生率副校长张建华、龚元石，党委常委钱学军等到动医、动科两学院调研。期间，“多讲问题”和“学校发展”是柯炳生使用频率最多的两个词，直接、坦诚成为调研过程中的一大亮点。
　　柯炳生一行首先来到畜禽疾病诊断中心和动物医院。动医学院院长沈建忠介绍，目前本科学生对宠物疾病的诊断能力比较强，对经济动物的诊断能力比较弱，而经济动物关系到国民经济，应该成为我们的主流研究对象”。
　　“这个发展思路很对！”柯炳生赞同而肯定地说，尽管我们的宠物诊断具有明显的优势和特色，但农大要围绕国家重大需求开展教学与科研，要把畜禽疾病诊断中心和动物医院统筹起来，建成学生动物实验教学基地。
　　柯炳生一行参观正在建设中的P3实验室，了解到临近验收日期，施工人员正在加班加点赶进度。柯炳生对施工方负责人强调了保证工程质量，以及实验安全的重要性，他说：“哪怕延期几天都不是问题，一定要实事求是。”
　　来到动科学院与教师座谈，看到有关人员正在忙碌着准备汇报用的PPT，柯炳生说，就不用系统汇报了，主要讲讲需要解决的问题，还希望多听听老师们的意见和建议。
　　动科学院院长李德发认为学院最了解需要什么样的人才，提出在进人的问题上能否主要以学院学术委员会意见为主？“在进人的问题上不能过分强调学院的特殊性”，柯炳生说：“学校要走内涵式发展道路，人才队伍建设至关重要。我们必须要把紧入门这一关，因为进来的人很难再出去。”
　　吴常信院士问，对于高水平人才的引进，经过学校大评委会的审定十分必要，但对于应届毕业生、博士生的引进，是否可以放宽限制？柯炳生坦诚回答：“每年到了学校进人的时候，总有人给我打电话、讲人情，我感到压力很大。而学校设立24人大评委能够有效抵消这种压力，因为我也只有一票”。他说，由大评委决定进人的制度，有可能会遗漏优秀人才，但可以保证进来的一定没有不合格的。
　　柯炳生还就教师普遍关心的职称评定问题表达了看法。回顾自己当年破格晋升教授的情景，他坦白地说，我当时的成就拿到现在只能评上副教授。柯炳生强调，学校的发展只能依靠人才队伍，也只有在越来越高的学术标准基础上，学校才能不断取得进步。