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　　本报讯 今年9月17日，我校桥牌队代表江苏，在第九届全国大学生运动会桥牌比赛中，与来自全国各地的18支参赛队88对选手激烈角逐，最终女子桥牌队荣获团体第三名，男子桥牌队荣获团体第八名。从2006年起，学校已连续组队参加了两届全国大学生运动会桥牌比赛，八届全国大学生桥牌锦标赛，每次都取得了不斐的成绩，一条桥牌特色体育文化之路正在我校有序而健康地铺开。
　　以桥牌为“媒”，促进教学相长。校领导高度重视桥牌运动，每年都要召开“体育工作会议”，专题研究部署校桥牌队建设工作。并对校桥牌运动队建设的近期目标和中长期发展目标作出科学规划。为了保证桥牌运动的顺利开展，2007年至 2012年，学校共投入近160万元用于运动队训练、比赛等。自2009年开始，学校每年都划拨5万元专项经费支持桥牌队建设工作。为推动桥牌运动的蓬勃开展，确保充足的后备人才，从2005年开始，体育学院在大一和大二的学生中开设桥牌选项课（必修课），在大三和大四的学生中开设桥牌选修课。为了丰富桥牌课教学内容，体育学院自编了桥牌教材3本、制定了教学大纲、制作了多媒体课件。在教学过程中，采用理论与实战相结合，寓教于乐，取得了良好的教学效果。通过桥牌教学，既提高了学生的空间想象能力和逻辑思维能力，又培养了学生团队协作能力。近年来，共有3000余名学生参加过桥牌教学培训。2009年学校启动了个性化教育人才培养方案，桥牌项目被列为首批大学生个性化教育项目。体育学院积极开展桥牌教学模式改革，通过开设讲座、大师与学生同场竞技、建立桥牌俱乐部和桥牌协会等举措，在校园里迅速掀起了学习桥牌的热潮，大力推动桥牌项目的开展。同时，还开设了加深型、素质拓展型、特长生培养型等桥牌课程，实现了“发展学生的兴趣专长和优势潜能，促进学生成长成才，提高就业竞争力”的个性化教育目标，让学生把苦学变为乐学的同时，陶冶了情操，促进了学生的多元发展。
　　以桥牌搭“桥”，加强对外交流。学校高度重视桥牌项目竞技体育工作，将桥牌运动作为学校对外交流的重要窗口。从2006年至2012年，我校大学生桥牌代表队参加各类赛事60余场次。其中两次代表中国大学生参加世界桥牌赛事。并成功举办了第四届全国大学生桥牌锦标赛和第二届全国高校教职工桥牌锦标赛，为我校赢得了良好的社会声誉。原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志为第四届全国大学生桥牌锦标赛亲笔题词：“开展桥牌运动，促进智力开发”。桥牌为我校架起了校内外友好互通的桥梁，拓展了学校发展竞技运动的视野。
　　以桥牌为龙头，推动阳光体育运动。桥牌作为我校特色体育项目在国内外重大赛事上取得了优异成绩，积极带动了校园群众体育竞赛的开展，激发了学生参与体育运动的积极性，活跃了校园体育文化氛围。学校积极举办田径运动会，“阳光体育”长跑比赛，篮球、排球、足球等各类体育联赛。通过丰富多彩的体育竞赛，切实推动我校“阳光体育”运动的开展，让所有的学生都积极参加到体育活动中来，真正让广大学生走向运动场，走进大自然，走到阳光下。
　　以桥牌为“媒”，提升学生素质，促进教学相长；以桥牌搭“桥”，加强对外交流，打造学校特色体育文化名片；以桥牌为龙头，推动阳光体育运动，营造校园良好的体育文化氛围。体育学院用桥牌打出了特色文化体育项目，丰富了全校师生的文化体育活动，实现了学校教育功能最大的延展。（本报记者 本报体育学院记者站）