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南京林业大学 - 《南京林业大学报》

曹 福 亮 校 长 在 校 庆 典 礼 上 的 讲 话 (摘要)

2012-10-30     浏览(60)     (0)

南京林业大学是一所历史悠久的林业类大学,学校办学规模持续扩大,专业设置也逐年增加。近年来学校培养了大批高层次人才,取得了一系列科研成果。同时,学校重视产学研合作,为兴林惠民、生态文明建设做出了巨大贡献。学校将建设成为国内有地位、国际有影响的多科性高水平特色大学。


110年栉风沐雨,承载着南林人的使命与理想;60载奋斗不懈,见证了南林人的艰辛与辉煌。
南京林业大学是中国近代林业教育的发祥地,办学历史可追溯到1902年创办的三江师范学堂,历经两江师范学堂、第四中山大学、国立中央大学、南京大学等时期。1952年,南京大学森林系和金陵大学森林系合并组建南京林学院;1955年,由武汉大学、南昌大学、湖北农学院三校的森林系合并组建的华中农学院林学系并入我校;1985年更名为南京林业大学。学校经过三次调整,实现了五脉融合,云集了国立中央大学、金陵大学、南昌大学、武汉大学等著名高校森林系的专家和学者,汇聚了梁希、李寅恭、凌道扬、干铎、李德毅、郑万钧、陈植、陈桂升、梁世镇、叶培忠、马大浦等一批在国内外享有盛誉的大师和名师。
南京林业大学紧密结合中国林业和江苏经济社会发展的需要,秉承“诚朴雄伟,树木树人”的校训和“团结、朴实、勤奋、进取”的优良校风,建设了一批在国内外有影响的学科,造就了一批新的大师和名师,取得了一批重大的科研成果,培养了一批高素质人才,谱写出南京林业大学办学110年以来从无到有、从小到大不断发展的动人篇章。
1.南京林业大学占地面积由1952年的1个校区、1300亩发展到现在的5个校区、1万余亩,学生人数由最初的百余人发展到如今的3万多人,院系由最初的2个发展到现在的21个,专业由3个发展到如今的59个。在规模持续扩大的情况下,结构更趋优化,办学效益逐年增长,基本实现了规模、质量、结构、效益之间的协调发展,提升了学校的综合实力。
2.目前学校拥有国家级实验教学示范中心2个,国家级人才培养模式创新实验区1个,国家级优秀教学团队1个,国家级精品课程3门,获得国家级教学成果一等奖1项、二等奖6项。2005年学校以优秀的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。
3.60年来,学校造就了冯宗炜、王明庥、张齐生等中国工程院院士,为国家输送了游宁丰、任文燕、祝列克等一批省部级领导干部和一大批农林大学、科研院所校长、院长,培养了10余万名奋斗在教学、科研、生产第一线的高级专门人才。毕业生就业率排名全省高校前列,学校连续多年被评为“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”,2011年还获得了“全国毕业生就业典型经验高校”的荣誉称号。
4.南京林业大学科技创新取得显著成果。郑万钧先生和胡先骕先生发现并命名的水杉新种,被誉为二十世纪植物学最伟大的发现之一;王明庥院士率领的团队开展了南方型杨树遗传育种和新品种的推广工作,由于他为我国林业做出的巨大贡献,2011年王院士荣获“江苏省首届科学技术突出贡献奖”;张齐生院士率先开展竹材加工利用研究,缔造了竹材加工产业,为竹材的综合利用做出了巨大的贡献;陈岳武教授最先建成的中国第一个杉木无性系种子园和第三代种子园,填补了中国杉木育种领域的空白;樊继山教授凭借在数学七大千年难题之一的出色研究获得“江苏省数学成就奖”。学校先后获得了国家发明一等奖1项、二等奖2项,国家自然科学奖二等奖1项,国家科技进步一等奖4项,二、三等奖37项。学校获得国家级科技奖励数量在全省高校和全国林业高校中位列前茅。学校十分重视产学研合作,先后与江苏、内蒙、江西、福建、广西等省林业厅局和地方政府签署了70多个战略合作协议,与300多家企业建立了校企联盟,为兴林惠民、生态文明建设做出了巨大贡献。
5.南京林业大学于1981年就获得国家首批硕士、博士学位授予权。长期以来,学校在强化学科内涵建设的同时还不断开拓学科领域。目前学校拥有一级学科国家重点学科1个,二级学科国家重点学科5个,江苏省高校优势学科4个,国家林业局重点学科7个;学校现有一级学科博士学位授权点7个,二级学科博士学位授权点及授权领域40个,一级学科硕士学位授权点19个,二级学科硕士学位授权点及授权领域90个。同时,学校通过打造一流林业工程、林学、生物学科,巩固发展工科,提升人文学科,做强基础学科,促进了各学科的协调发展。
6.南京林业大学高层次人才队伍不断壮大。学校现有中国工程院院士2人、国家杰出青年基金获得者1人、“长江学者”特聘教授1人、“江苏省特聘教授”5人、江苏省“333”中青年科学家3人。除此之外,学校还遵循“引进人才与引进智力相结合”的原则,以柔性引进方式聘请了数十位海内外专家学者担任我校相关学科特聘教授,例如加拿大阿尔伯特大学终身教授何方良,美国田纳西大学终身教授王思群,美国弗罗里达大学终身教授、“长江学者”邬荣领,美国地质调查生态系统温室气体通量评估项目首席科学家朱志良等等。
7.近十年来,学校先后建设完成了教学五楼、生物技术楼、逸夫实验楼、体育馆等教学科研用房,完成了学生公寓、研究生公寓、博士后留学生公寓和附属设施、道路桥梁、运动场地等的建设。“十二五”期间学校要新建图书馆、科技楼等标志性建筑,累计20万平方米。同时,学校与淮安市政府合作建设的南方学院淮安校区已经建成了13.7万平方米校舍。学校在溧水白马国家级农业高科技园征地3300亩,用于建立永久性教学科研基地。
办学110年和独立建校60周年以来,历代南林人秉承“崇尚科学,弘扬学术,严谨治学”的优良传统,用勤劳和智慧铸就了今日的辉煌!这辉煌中不仅凝聚着一代代南林人的无私奉献,也凝聚着各级领导的亲切关怀、凝聚着历届校友的深情回馈、凝聚着社会各界的关心支持!
随着我国经济社会快速发展,南京林业大学也面临着科教大发展、林业和生态环境大建设、江苏“两个率先”大推进所创造的一系列新的机遇和内、外部的各种挑战。我们将坚持以国家和地方经济社会发展需求为主线,以林业和生态文明尤其是南方现代林业建设为重点,锲而不舍,追求卓越,抢抓机遇,应对挑战!
学校的奋斗目标是:到“十二五”末,把南京林业大学建设成为国内有地位、国际有影响的多科性高水平特色大学,成为区域内高水平创新人才培养和科技研发的重要基地,成为林业与生态环境建设等领域人才培养、科技研发和决策咨询的重要力量。为了实现上述目标,学校正在实施四大发展战略:
一是实施人才强校战略。学校将以建设高层次人才队伍和创新团队为重点,建设高素质的师资队伍、高水平的管理队伍和高效率的服务队伍。重点实施“四个百名人才引进和培养计划”,即引进和培养领军人才100人,引进海外优秀博士100人,引进国内名校优秀博士100人,培养校内优秀青年教师100人。
二是实施特色强校战略。学校将以林科类特色优势学科为立足点,在学科建设方面统筹规划、分类建设,以优势学科带动一般学科,着力开辟优势学科的新方向。
三是实施创新驱动战略。学校把人才培养和师资队伍建设作为创新之本,把学科建设和科学研究作为创新之要,把服务经济和社会发展作为创新之的(音“第”),不断推进发展理念、体制机制和学校管理等全方位创新。
四是实施开放办学战略。学校要积极开展与海外高校、科研机构建立广泛的教育教学交流和合作研究关系。积极引进国外优质教育资源,办好中外合作办学项目,进一步发展留学生教育。我们还要进一步加大与国内高校、企事业单位、地方政府和林业部门的合作,不断提升办学实力。
2012年是南京林业大学发展的里程碑,也是迈向未来的新起点。我们坚信,在各级领导、社会各界和广大校友的关心、支持和帮助下,富于开拓、充满智慧、求真务实的南林人一定能创造出南京林业大学更加灿烂辉煌的明天!