油画系谢东明：把根扎得再深一些，来日方能自成一格
【编者按】
全面提高高等教育质量，是党中央、国务院作出的重大决策，其中一个重要方面就是提升人才培养水平。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，要“牢固树立人才培养在高校工作的中心地位，培养信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才”。2011年4月24日，胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话中强调，“高等教育的根本任务是人才培养”。2012年3月发布的《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（以下简称《意见》）也明确要求“创新人才培养模式”。为此，我院也积极承担着教育部体制改革试点项目《高端艺术人才培养模式探索》。
“拔尖创新人才”、“高端艺术人才”落实到各学科都有哪些具体表现？近年来，各院系在人才培养、特别是高端艺术人才培养方面都有哪些探索和经验？2012年9月3日，我院中层干部理论学习会传达了《意见》相关精神后，更多的美院人对此有了进一步的思考。本期开始，校报编辑部将陆续走访各院系，倾听院系的声音，供大家交流学习。
油画系谢东明：把根扎得再深一些，来日方能自成一格
“本科阶段最重要的就是把各种基础打牢，比如艺术修养、造型的基本功、综合的人文素养等”，谈到人才培养，油画系主任谢东明教授说。他回顾起老美院时期的教学，那时招生规模小，小班教学，师生接触频繁。现在， 文化发展需要更多优秀的人才，扩招之后，教学方式也随之调整。为让所有学生都尽可能地茁壮成长、成才成家，油画系针对学生的起点基础现状，及时深化调整课程设置，让他们能尽可能多地吸收养分。
比如适当缩减写生课比例，增加色彩学、油画技法史、解剖课和构成分析等课程，明年还计划邀请外国专家开设抽象绘画课程。“既然选了油画，就得把油画这个学科吃透”，谢东明说。近一段时间，油画系先后邀请了作家阿城、美国新表现主义画家艾瑞克•费舍尔等来系里授课、交流，受到学生们的热烈欢迎。目前，法国人类学家雅克•德菲尔正在油画系开设《艺术与人类学》课程，系里希望通过此举让学生们理解，下乡写生时观察到的社会现实，不仅是审美的对象，更有其深刻的文化和社会学意义。
在培养学生的同时，油画系也非常重视青年教师的成长。一方面，系里邀请的专家、开办的讲座，均鼓励青年教师旁听“充电”，不断提高自身学养；另一方面“加压”，鼓励青年教师积极参加全国性展览和重大创作工程，保持油画系人才队伍的活力和在创作上的领先地位。
面对令人眼花缭乱的当代艺术，谢东明指出，文化的发展需要的是艺术的精品。油画传入中国已有百余年辉煌历史，其间涌现出大批油画名家和经典作品。当下，借助多样的题材、表现手法探索中国油画新的面貌，其实大有文章可做。在此认识下检视我们的教学，四年即培养出风格成熟的油画家并不现实，从艺术家成长的规律出发，只有“把根扎得再深一些，来日方能自成一格”。
在他看来，学生们毕业后的成功并没有统一的标准，只要能在艺术生态中生存，一直坚持绘画，进而形成自己的风格面貌就是令人欣慰的成功，诸如宋琨、李松松等人。“基本功扎实的青年艺术家进入社会后，会带来好的作品，也将有益于推动公民整体文化素养的提升”，他说。
大学生记者站 苏典娜/文
宣传部 宋曼青/图
宣传部/编
法国人类学家雅克﹒德菲尔正在油画系师生上课
李松松 《Couple》布面油画
宋琨 《琴师》 布面油画 220x140cm 2011