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山东理工大学 - 《山东理工大学报》

提升能力 突出特色 推进内涵发展本报评论员

2012-09-07     浏览(44)     (0)

新学期学校发展推进内涵发展,提升学习研究、科学决策、改革创新和执行落实能力,抓住机遇推动学校各项事业再上新台阶。全校要迅速行动起来,优化校园文化环境,加快推进学校内涵发展。


  新学期伊始,我们就感受到了一种砥砺奋进的氛围。目前,学校发展已经站在了一个新的起点,推进内涵发展,全面提高教育教学质量成为学校新一轮发展的主线,我们要全力提升各方面能力,突出特色,抢抓机遇,推动学校各项事业再上新台阶。
  推进内涵发展,首先要提升学习研究的能力。认真学习新理论、新知识,以学习升华发展理念,正确分析把握形势,善于发现并抓住机遇,是推动学校内涵发展的前提。近几年,我校先后成为博士学位授予立项建设单位、教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点单位、在省应用型人才培养特色名校首批建设单位申报中取得好成绩,各项事业又好又快发展,就得益于我们善于学习,并学以致用,抢抓机遇。我们要进一步解放思想,不断学习,学习新理论、新知识,分析新形势、新机遇,并结合学校实际,主动研究工作规律,梳理出新思路、新举措,推动学校快速发展。
  推进内涵发展,就要提升科学决策的能力。学校每一项全局性的工作都需要全校师生员工的积极参与和努力付出,学校总体发展目标的实现,必须以各阶段目标、各子目标的实现为前提。各部门、单位要树立全校一盘棋的思想,在时刻胸怀大局的前提下,着力提高科学谋划决策能力,要深刻把握相关工作的内涵、目标、难点,明晰形势,正确处理好局部与全局、眼前与长远、个人与集体的关系,要用开放搞活的战略思维来思考工作,充分利用好外部资源,精心设计好改革方案和相关配套措施,全面比较分析各种方案的优缺点,取长补短,发扬民主,提高效率,保证谋划决策的全局性、科学性和正确性。
  推进内涵发展,就要提升改革创新的能力。我校近几年各项事业取得显著成绩,最根本的经验就是不断改革创新。目前学校发展既面临难得机遇,也面临严峻挑战,各方面的竞争日趋激烈。我们要加快发展,就必须要有改革创新的意识,改革创新的思维,改革创新的勇气、智慧和能力,我们要深入研究教育部、财政部近期联合实施的“高等学校创新能力提升计划”,以提升人才、学科、科研三位一体的创新能力为核心,推进我校与兄弟高校、科研院所、行业企业、地方政府以及国际社会的深度融合,探索建立适应于不同需求、形式多样的协同创新模式,推进学校核心竞争力的提升。
  推进内涵发展,就要提升执行落实的能力。目标任务的实现,勇于担当是基础,执行落实是关键。我们既要具有实现目标任务的信心、勇气、思路和措施,更要勇于主动担当实现目标任务的责任和义务,以强烈的责任心来推动各项工作的开展。当前学校发展的战略目标和工作任务已经十分明确,下一步就要着力抓好执行落实,全校上下每个人都要明确责任,各负其责,各司其职,明晰进度,扎实推进,抓实抓好各项工作落实。
  发展机遇稍纵即逝,发展形势刻不容缓。全校上下要迅速行动起来,切实增强责任感、使命感和紧迫感,把精力集中到实现目标上来,把才智挥洒到学校发展中,解放思想,开拓进取,埋头苦干,奋勇争先,全面优化校园文化环境,加快推进学校内涵发展,以优异的成绩迎接党的十八大召开。