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长春理工大学 - 《长春理工大学报》

谈职业规划书的几个问题

作者:王蕊    
2012-05-31     浏览(64)     (0)

教师发现学生职业规划普遍存在随意设定职业目标、视管理为终极目标、缺乏预见性和风险意识等问题,建议做好实质性探索、因人而异地设定职业目标、提升自我控制力等,以避免盲目性和随意性。最终希望学生们有一个美好的前程。





  前段时间给学生上就业指导课,让每个人都写了职业规划书,做了职业测评,我从中发现了一些普遍存在的问题,需要在这里讲一讲。
  一、随意设定职业目标绝大多数人只是按部就班地做一些常规的职业测试,根据测试结果直接确定一个看起来体面的职业,再对这个职业做些简单的环境探索,认为那就是自己的职业目标了。这实际上是对自我探索缺乏正确认识的表现。
  我们不妨这样做:第一,将心态清零。在进行兴趣、性格、能力、价值观等各方面自我探索时,都会对应地给出一些备选职业,此时,我们需要将心态清零,放下所有的美好想象和思想包袱,使备选职业的范围不断扩大,努力让自己的视野和思路开阔起来,以便冷静地做出选择。第二,学会归纳分析。对多种备选职业进行综合分析,将其分成四至五种职业类型,并分别明确各类型的特点。这些特点是备选职业能否打动你的根本所在,只有了解了它们,才会在职业选择时得心应手。最终,筛选出二到三个职业类型即可。第三,做好实质性探索。在缩小范围前提下,务必进行实质性的职业探索,比如搜集网络资料、实习实践、现场观察、参加行业企业的活动展览等,以便进一步把握相应职业类型的特点,并最终做出职业选择。
  二、视管理为终极目标同学们设计的职业目标有一个共同点,就是终极目标一定要成为高管、CEO或者机械工程师。我想告诉大家的是,职业发展的方向与路径有很多,有些人适合向管理方向发展,有些人更适合在技术领域继续深入下去,还有一些人则适合走“技术加管理”的螺旋式上升路径。要因人而异地设定自己的职业目标,千万不要将成功人物只局限在高级管理这一范围内。
  三、缺乏预见性和风险意识许多同学的规划书中没有备用方案或备选路径,想当然地认为职业规划定会如己所愿,明显缺乏预见性和风险意识。俗话说“计划没有变化快”,规划更多的是帮助我们定向,只有在实践中不断地探索和调整,才能充分地实现自我认识与环境认识,并最终找到适合自己的职业角色。这一过程会受到诸多因素的影响,同学们只有在思想上做好充分准备,并进一步提升自我控制力,才能使自身职业走向与最初职业规划尽可能地保持一致。
  综合看来,同学们的职业规划较为理想化,存在一定的盲目性和随意性,对职业本身的认识不够理性,较为片面,易受刻板印象影响。但只要我们肯多花些时间,多做些探索,多进行思考,这些问题都是可以避免的。希望大家都能有一个美好的前程!