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　　张淑东 硕士，教授，马克思主义学院院长。
　　张淑东自1989年来校任教至今，始终坚守大学生思想政治理论教育阵地，向广大青年学生传播党的创新理论，做学生思 想 上 的 向导，用自己的行动诠释“教书育人”的真谛。深知“学高为师”的教育理念，认真学习马克思主义理论，研读党的创新理论，长期致力于中国化马克思主义等方面研究工作，先后主持了包括教育部人文专项、省社科基金、教育厅、科技厅等项目20余项，在《社会科学战线》等核心刊物上发表论文30余篇，在马克思主义与“三农”现代化研究方面取得了一定影响的研究成果。始终把学生利益放在第一位，从没因为个人的原因耽误过一堂课，每节课都提前十几分钟到课堂，已经成为习惯。每一次上课之前，张淑东都对已经制作的课件进行充实和修改，让学生及时把握时代发展脉搏，了解最前沿的时政信息，并且根据不同专业的学生需要设计内容和案例，有的放矢上好每一堂课。学生们经常通过邮件和短信和她进行交流，2009年机电工程学院一名毕业生给她发了一封邮件，说自己对未来如何度过研究生生活很迷茫，张淑东及时为他提供了学习和生活上的建议，解除了思想上的困惑。
　　荣获校师德标兵、先进工作者等称号。
王芳 硕士，讲师，外国语学院大学外语部副主任。
　　在王芳眼中，一名好老师能够给予学生的不仅仅是 专 业 的 指导，更重要的是教给学生面对困难的勇气和战胜困难的信心。“使学生得到全方位人文素质的提升”是王芳的教学理念。她的授课力争做到讲授内容的新鲜和表述方式的新鲜，同时不断提高学生的参与度。她说，包括学习英语在内的很多事情，其实并不像大部分学生想象的那么难，正确的学习方法，加之坚定的信心，英语就不再遥远。王芳所讲授的课程是公共外语，每个课堂都有近百名的学生，但王芳可以叫出每个学生的名字。在王芳看来，好学生，绝不仅仅是第一名或者高分生。每一天都有晴朗的笑容，每一天都有进步，每一节课都有收获，面对困难能够坚持下去，遇到挫折时，短暂的阴雨之后又是绚烂的彩虹……这些都是她从学生身上发现的美好。她常常说，从学生身上老师也受益良多，为人师的幸运之一就是有机会见证成长，并与之共同成长。做一名能够被学生理解和接受的老师是幸福的；做一名能够影响学生人生方向的老师是无上光荣的！
　　荣获吉林省第三届大学英语青年教师讲课比赛一等奖、校教学质量优秀奖二等奖，校优秀共产党员、工会积极分子。
马文联 硕士，教授，理学院副院长。
　　马文联作为一名数学基础课教师，从教24年来，先后为本科生、硕士研究生主讲《数学分析》、《高等数学》、《线性代数》、《概率论 与 数 理 统计》等本科生课程和《随机过程》、《数理方程》硕士研究生学位基础课程。在教材建设上，组织编写了由高等教育出版社出版的《线性代数》、兵器工业出版社出版的《概率论与数理统计》、《高等数学习题课教程》等教材及教学辅助教材，其中《概率论与数理统计》获得兵工高校优秀教材一等奖。在完成教学任务的同时，马文联积极开展教学研究工作，主持完成3项省级教学研究项目，其中1项获得2009年吉林省优秀教学成果奖三等奖，获得校高等教育教学成果一、二、三等奖各1项。组织建成省级优秀课程3门，是省级精品课程《高等数学》课程的负责人，获得学校教学质量优秀奖。多年来，一直负责我校大学生参加全国大学生数学建模竞赛的组织、培训和指导工作，他指导的参赛队获得国家奖二等奖2项、省级奖项20余项。
　　获得吉林省优秀教师、吉林省教育系统师德先进个人、吉林省教育科研工作先进个人、吉林省数学建模优秀指导教师、吉林省“三育人”成果奖、吉林省数学建模优秀组织工作者，校讲课标兵、教学名师、师德标兵、优秀共产党员、先进工作者等荣誉称号。
张肃 博士，教授，经济管理学院副院长。
　　张肃在多年的教学工作中，以造就高素质创造性人才、培养国家栋梁为已任，提出“爱生如子，关心学生，使一切可能出现的问题解决在萌芽状 态 ” 的 观点。作为一名富有经验的教师，张肃不是单纯地传授书本知识，还注意不断吸收新的科研成果和学术信息融入到教学中去，保证所教知识的前沿性与科学性。讲课深入浅出，语言幽默，生动活泼，课堂秩序井然，“不需要点名的课堂，但却是出勤率最高的课堂”，学生们常常这样评价。在科研方面，主持或参与国家社会科学基金、中国博士后基金、省社科基金、省教育厅人文社科等项目，发表学术论文30余篇，其中核心刊物20余篇、CSSCI源期刊论文12篇，出版专著4部，目前主持和参与国际社科基金、省社科基金、省教育厅重大资助项目3项。积极参与学院的学科规划与建设，如管理科学与工程一级博士点、省重点学科的建设与申报、工商管理一级硕士点建设、MBA中心建设、人文社科基地建设等一系列工作，得到校、院领导的肯定。现为吉林省高校“双百人才”候选人、吉林省社会科学院特聘教授等。
　　荣获校教学质量优秀奖一等奖多项，获得校“讲课标兵”、“教学名师”、“巾帼建功”先进个人、先进工作者等荣誉。
刘冬梅 硕士，副教授，光电工程学院光电工程系副主任。
　　刘冬梅自1999年入校工作以来，一直从事本科生专业基础课程的教学工作。刘冬梅认为，一个好的教师应该具备一 颗 仁 爱 的心、高尚的品质、认真的工作态度及深厚的知识底蕴。这也是她一直坚持在做的。她在教学中积极开展教学方法改革，努力倡导启发式、讨论式及研究式的教学方式并积极实施，能够做到深入浅出，生动形象，活跃课堂气氛，有效调动学生学习的积极性，教学效果明显。提倡理论联系实际，将光学领域最前沿知识引入到课堂中，拓展学生的知识层面，使学生及时了解科学发展的最新动态，提高未来的工作能力和水平。鼓励学生充分利用学校现有的图书资源及网络资源，增强学生的学习主动性和自觉性，培养学生独立思考的能力和水平。多年来刘冬梅与光学课程组一道努力致力于光学教学方法的改进及完善，负责建设的“应用光学教学团队”被评为“长春理工大学十大感动理工人物”，参加建设的光电信息工程专业教学团队被评为国家级教学团队。
　　发表教育教学研究论文8篇，公开出版教材及书籍3部，主编校内教材2部。主持或参加各类教育教学研究项目6项，其中获国家级奖项1项、省级奖项2项、校级奖项3项。获得校教学质量优秀奖5次。曾获校青年教师讲课标兵、校教学标兵称号。
王春阳 硕士，教授，电子信息工程学院副院长。
　　王春阳坚信“知识可以改变命运，而知识的传授途径很大部分来源于教师传授”，运用启发式、参与式、研究式、对话式等教学方法传授教学内容，通过工程案例形象地分析和解释抽象的理论知识，将复杂的理论讲得深入浅出，枯燥的内容演绎得绘声绘色，由她负责的“信号与系统”课程于2005年被评为吉林省精品课程、优秀课程。王春阳坚持以学生为本，积极探索教育教学规律，运用先进的教育教学理念来指导学生，学生们把她当成了知心朋友，每年都有许多学生选她作入党介绍人和出国留学的推荐导师。王春阳始终关注学科发展的前沿动态，积极开展和参与国内外学术交流，不断提高科研能力和业务水平。近三年，主持和参加省部级课题 10余项，发表学术论文10余篇，其中EI收入8篇。
　　荣获校教学质量优秀奖一等奖 1项、二等奖1项，校教学名师，吉林省教研成果二等奖1项，校教研成果特等奖，校“巾帼建功”先进个人；荣获国防科技进步二等奖1项、三等奖1项，中国兵器工业集团公司科学技术三等奖3项；指导学生参加全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车总决赛获东北赛区二等奖2项、吉林省大学生电子设计大赛获省级一等奖2项、二等奖3项。
李莉 博士，教授，计算机科学技术学院副院长。
　　李莉从教二十余年来，对待教学工作一丝不苟，课堂讲授深入浅出，课后仔细批改学生作业，教书育人，为人师表。近五年，指导本科生毕业设计 50余人、硕士研究生 30人，出版专著 1部，主 编 教 材 2部，分获校优秀 教 材 一 等奖、兵器工业部优秀教材二等奖。担任课题组长的省重点教育科研课题《计算机操作能力测试软件系统》达到国内先进水平，获省优秀CAI一等奖、省优秀教学成果二等奖。担任课题组长的全国教育科学“十五”规划重点课题《现代远程教育网络考试通用平台的研制与开发》获校优秀教学成果一等奖。 《软件工程》CAI教学系统获省高等学校教育技术成果三等奖，2项成果获校教学成果一、二等奖。承担多项科研课题，获中国兵器集团公司科技三等奖1项、科学技术进步奖二等奖1项。发表论文20余篇,其中多篇被EI收录。积极参加学科学位建设，为学院成功申请《计算机应用》、《计算机软件与理论》硕士点，《信息管理与信息系统》、《软件工程》本科专业以及计算机科学技术重点学科做出了贡献。担任副院长后，积极进行项目调研、论证，调动广大教师参与科学研究的积极性，学院多次超额完成了学校的科研指标，科研项目层次不断提高。
　　学校中青年后备学术带头人，获校教学质量优秀奖一等奖3项、科技工作一等奖，多次被评为校教学名师、优秀共产党员和先进工作者。
康晶 博士，教授，经济管理学院副院长、MBA中心主任。
　　康晶多年来在工作中，严于律己，言传身教，不断提高自身的思想道德修养和科学文化素质，以严谨的教风和高尚的师德为学生树立榜样。讲授管理学领域基础知识重点突出、精炼易懂；讲授前沿知识，思路清晰、广征博引，教学风格细致流畅。康晶承担并完成多 项 教 研 课题，其中获省高等教育教学成果三等奖1项、省教育学会优秀科研三等奖1项。出版教材2部、编著出版教材2部，其中《管理思想史》获吉林省行政学会一等奖，被列入“教育部人才培养模式改革专用教材”。作为项目负责人，主持完成国家和省部级项目18项，参与完成国家和省部级项目24项。其中，国家社会科学基金项目“我国中小企业融资问题及对策研究”，获吉林省高校社会科学研究优秀成果二等奖；“中小企业集群融资效应分析”获吉林省第八届社会科学优秀成果奖三等奖。发表学术论文五十余篇，获中国技术经济研究会优秀论文奖1项、中国科协第四届青年学术年会卫星会议优秀论文三等奖1项，出版专著2部。先后主持学院学科规划与建设、管理科学与工程一级博士点、省重点学科的建设与申报、工商管理一级硕士点建设、MBA中心建设、人文社科基地建设等一系列工作，作为带头人的“工商管理”团队2010年被评为校“优秀教学团队”。
吴戈 硕士，讲师，电子信息工程学院教师。
　　吴戈指导本科毕业生10余人，帮助导师指导硕士研究生多人。在理论课堂教学中注重与学生的交流和互动，充分调动学生积极性，在教学中能够利用知识结点把课程体系结构告知学生，使学生不仅能够有效掌握当前学科知识，而且对其在整个知识体系中的地位和作用有所认识，消除学生学习的困惑。在实验课中，以基本实验流程为核心，充分扩展思维，启发学生采用多种方法来实现同一实验目的；在EDA实验中，紧密结合理论课程，从学生习惯思维入手，引导学生自然融入对软件的理解和操作，帮助学生消除对理论课中难点的恐惧，增加学生对知识的亲近感。把课程中遇到的一些知识充分结合市场上各种新近推出的为学生所熟悉的电子产品进行讲解，提高学生对课程的学习兴趣。对学生提出的问题多角度耐心讲解，使其树立独立思考的信心。参与的科研项目有“毫米波敌我识别”、“生化分析仪的设计”等等。
　　指导学生参加吉林省大学生电子大赛荣获一等奖，发表学术论文10篇。
武晓琳 硕士，副教授，化学与环境工程学院党委副书记。
　　武晓琳自2006年5月从事辅导员工作以来，深信德为师之本，严于律己，为人师表，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友。武晓琳非常重视思想政治教育工作，经常利 用 重 大 节日、纪念日、历史事件进行爱国主义教育，结合新时期青年学生的特点，有针对性地开展主题讲座、素质教育和形势教育，提高学生的思想政治觉悟。在学风建设工作中，她把端正学风作为工作的核心内容，组织学习经验交流会、考研经验交流会、优秀学生报告会等，学生考研率连续五年名列学校前茅，其中环境科学专业2010届毕业生考研率为50%，列全校各专业之首。“辅导员工作就是一个良心活，一定要对得起自己的良心”，凭着这个坚定的信念，武晓琳像关心子女一样关心学生。一名学生身患重病需要救治，武晓琳号召全院师生为其捐款，学生家长深受感动，给学校党委发来感谢信；一名学生急需手术治疗，武晓琳克服腰椎间盘突出行动不便的困难前往医院为其缴纳住院费……在同学们心中，武晓琳就像母亲一样，无微不至地关怀着他们。
　　获得校先进工作者、优秀党务工作者、首届职业生涯规划设计大赛优秀指导教师等多项荣誉。