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　　李元君，是我做家教兼职的一个孩子。初次见面，李元君坐在书桌前，我站在他左边，他用左手托腮，站在他右边，用右手托腮。问之，则曰：“咱们不熟！”阳光的外表下，藏着些许羞涩。
　　李元君，今年上初二，六月份有地理和生物的结业考试。在复习地理时，我问他有几个大洲，他答亚洲、非洲……末了，又加上一个北极洲。哥伦布发现新大陆，难道连卫星都没有探测到的“北极洲”，他发现了？问他几大洋时，他利落答道四大洋。我以为是他乖了，谁知道出口却是公羊、母羊、山羊、绵羊。气煞我也！他试探性问我和前一个家教相比，谁脾气好。为了给这个小子一个下马威，我故作严肃：“我轻易不发火，发火你绝对招架不住！”“看出来了，你发火的样子，就像爆炸狮子头！”顿时间，我哭笑不得。
　　这孩子，说单纯，够单纯，说犀利，也够犀利。“我认真教，你认真学，咱们共同努力，争取考试进步！”面对我的开场白，人家不为所动：“是得配合，你拿钱，我学习。”我反驳道：“工资是给我的劳动报酬，但是，你进步，我不光为你高兴，更有一种成就感。”“那只说明你是一个负责任的家教！”顿时间，我哑口无言。一次我感冒，他却时不时走神。“为了不耽误你的课程，我都没请假，你看看你的态度！”他却慢悠悠地说：“你的健康重要，还是我一天的学习重要？你坚持不住就回去休息。”我的火气顿时消了，连说没事。他说：“爸妈出去遛弯了，回来时，就说你按时走的，今天的工资照付。”虽然嘴上嚷着让他做作业，但是心里感动得一塌糊涂。
　　元君在课间休息时，喜欢和我聊他们学校的事，喜欢和我聊游戏，什么迷你芽、迪兰特、拉奥叶，看着他沉浸在短暂的游戏世界中，脸上洋溢着学习中不曾有的兴奋，那是他每天最活跃的时候。一天晚上却异常沉默，问我：“如果一个同学打你，你打不过他，老师又不在怎么办？”看着他信任的眼神，我竟半天答不上来。元君的父母都是很厚道的人，所以他从小接受的教育就是与人为善。讲道理，在拳头面前似乎是那么苍白无力。当男孩子不知道更好的处理问题时，或许拳头也不失为一种解决问题的方式，男孩子偶尔打点架，也正常。但是打架毕竟是不对的。更难的是，教育没有生产零件的规格标准。你想引导他走一条正确的道路，但是你引导的就符合孩子的天性吗？你引导的就是他无限发展可能中最好的一种吗？面对他的问题，我谨小慎微，害怕矫枉过正，害怕误人子弟。
　　元君的父母，对待元君的教育问题，心态比较平和。印象深刻的是元君爸爸的一句话：“他不一定成为一个对社会多么有用的人，但是一定不能成为一个危害社会的人！哪怕将来做点小生意，能养活自己，他认为那样的生活好，就行。”每个人，都不愿意穿不合脚的鞋子，但是总喜欢把一些不适合孩子的标准套在孩子身上。殊不知，观音菩萨的珍珠衫固然漂亮，也是八戒的牢笼。
　　我自以为观念比较开明，但是在元君身上，依然会犯这样那样的错误。看到他走神，我会生气；看到他不学习，我会唠叨；看到再三讲过的题出错，我会数落他。但是，元君，我愿意和你一起成长，希望在这过程中，能收获一种平和的心态，一份平等与尊重。