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本报记者王黎学生记者蓝湛
　　2007年11月22日，青岛理工大学，“山东省高校第二届结构模型设计大赛”的比赛现场。静载试验中，我校的“和”与“谐”都成功承受住了15千克的重量。“谐”接下来首先在加载试验中出场，在原来承担的15千克重量的基础上，3千克的铅球在350毫米的高度向它冲击,这一击，相当于46千克的重量！在承受重击的一瞬间，“谐”摇晃了一下，结构随即坍塌。赛场上一片沉默，令人难堪的沉默！“谐”队的队员上前收起模型的时候，眼睛里泛起了心痛的泪光。但是，他们克制住了难过的心情，把获胜的期望聚焦到了队友设计制作的“和”上。即将出场的“和”能否不辱使命，完成聊大师生的期望呢？
　　“和”与“谐”的故事要从2007年7月开始说。7月份，我校建筑工程学院收到了山东省高校结构设计大赛的参赛通知书。大赛是省教育厅为提高大学生的动手能力和创新思维而举办的，深受每个拥有土建专业的高校的重视。比赛要求利用梧桐木条制作空间大跨度建筑结构模型，以模型的承重能力判别优劣。因为是首次参赛，我校建筑工程学院从学院领导班子到普通师生都非常重视，选出学习成绩优秀、动手能力较强的6名学生，组成两支队伍，分别命名为“和之队”与“谐之队”，作品为“和”与“谐”。“当前正在建设和谐社会，建筑结构设计更要讲求和谐。”指导老师薛明琛认真地解释说。
　　第一次参加此类比赛，老师和学生们既兴奋又迷惘。参赛说明很简单，大家手里拿着比赛中允许使用的———仅2毫米厚的细木条，美工刀，砂纸，502胶水，直尺等简单的工具，实在想象不出来所谓的参赛模型到底该是什么样子。
　　经过一番思考和讨论，大家开始动手设计制作的第一个建筑模型，是按照建筑物的样式设计的。为了保证模型的承重能力，大家开始设计的方案是最为稳妥、保守的方案，模型使用行架式结构。作品设计复杂，制作也相当艰难，赵腾飞老师、薛明琛老师和6名队员的所有业余时间都花在了这件作品上。因为模型精致小巧，每根木条的长度，每层木条之间的距离都必须极度精确，才能符合设计要求。虽然做了防护措施，但是因为操作不熟练，一不小心，锋利的美工刀就会在手上留下“记号”，队员们用创可贴把伤口一包，继续制作模型。一天、两天，一周、两周，一个月、两个月，时间一天天过去。队员们天天面对着模型，脑子里转来转去的都是模型的样子，白天休息、吃饭想着，就连晚上做梦梦见的还是模型。
　　在他们的努力下，作品一天天成型，距离参赛的日期也越来越近。可是，一个新的疑问产生了———“这样的模型是不是完全符合比赛要求？”大家对着模型看来看去心里直打鼓。学院分团委的老师利用各种渠道为同学们找寻资料；赵永生副院长在外出工作的同时，也专门抽时间参观了解外校的模型制作。看到他们得到的第一手资料，同学们才慢慢地对“空间大跨度”有了清晰的认知和理解。他们也认识到，为了取得好的比赛成绩，模型在保证承重能力的同时，必须要减轻质量。
　　此时，离比赛日期还有两个星期。队员们重新从设计方案出发，为模型“整容”、“瘦身”。他们在薛明琛和赵腾飞老师的引导下，大胆地决定———每个支柱仅用一根木条，放弃原来一个支柱用四根木条的做法。在新的设计中，和队选择了三腿柱，谐队则选择四腿柱。指导教师建议，模型的柱子都应该倾斜一定角度。这个倾斜角度到底该是多少？老师们把问题留给队员自己解决。队员们充分利用几个月的实际经验，经过讨论，制定了几个制作方案，再一个个细心讨论、筛选。“谐”———四条支柱，高355mm,重37.5g，它最具亮点的是底板。“谐”运用了“消能减震”原理，设计了两层底板，在承重静载接受冲击荷载的时候，即使第一层板被击破，也会缓冲向下的力，延迟模型下降的时间，第二层板则会稳稳承接住重物。“和”———三条支柱，高351.5mm,重36g，它的设计特点是应用了三角形结构，因为减少了一条支柱，在“个头”和“体重”上更具有优势。设计方案制定好了，同学们充分发挥出几个月来不断提高的动手能力和协调能力，经过两周的奋战，全新的“和”与“谐”都圆满完成。
　　11月17日，由赵永生副院长亲自担任领队，我校的6名队员满怀着信心和憧憬，带着他们的精心设计制作的“和”与“谐”到达青岛理工大学。
　　让我们重新回答故事的开始部分。“谐”队队员在拿回模型的时候，总结了失败的原因。比赛中，模型要放在砂子上，放的时候必须先平整砂子，使参赛的模型保持良好的平衡。“谐”就是因为摆放中稍有倾斜，在圆球冲击的时候因受力不均而垮掉。他们马上把这个关键点告诉了“和”队。紧接着，最激动人心的时刻来了，队员们细心地把“和”放在了比赛场地上。3千克的铅球从空降落，“和”安然接住，所有的人都松了一口气。大赛评审团一声“试验加载成功，模型通过”之后，心情无比激动的参赛队员们流下了幸福的泪水。最终，“和”获得优秀参赛作品奖，我校获优秀组织奖，赵腾飞荣获优秀指导教师奖。
　　虽然没有获得很高的奖项，但是对首次参赛的“和”“谐”二队的队员来说，更重要更珍贵的收获是激发了自身的潜能，提高了能力，开阔了视野，锻炼了心理素质，这一切都为他们以后的学习生活提供了新的动力。
　　“这次比赛，重要的是默契的合作。团结协作可以有效的激发每个人的智慧。”
　　“谢谢所有关心和支持我们的老师，我们能够迅速进入比赛状态，这与他们的指导和帮助是分不开的，他们为我们付出了很大的心血。”
　　“外面的世界很大，我们需要不断地完善自己，而不要把眼光只局限在学院里或校内。”
　　每位选手都有自己的收获，他们带着学校的使命参加比赛，带着新的使命回来———告诉自己的同学：外面的世界很大、很精彩，我们需要永无止境地努力。