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　　眼见诺贝尔奖证书我们学习培训的最后一站是丹麦的奥胡斯大学。奥胡斯大学在奥胡斯市区。我们直接去的是前几年刚刚并入奥胡斯大学的农学院。学院距奥胡斯市区约两个小时的车程，其前身是丹麦的一个农业科学研究机构，周边没有其他的单位，居民离得也很远。因而也就少了些喧闹和嘈杂，是个做学问地方。几栋分散的两层砖木结构的小楼用连廊相连，混然一体，非常有特色。目前在这里学习的只有研究生，还没有本科生。
　　听完学院情况介绍，例行的是参观。学院教学和行政主要工作活动场所，都在这连成一体的成片小楼内。学校负责接待我们的老师，沿楼内楼道和连廊一路走一路介绍，他对挂在墙上的每件画作或工艺美术作品，更是不厌其烦。走到一处一楼和二楼的楼梯处，他指着挂在侧面墙上大约八开大小的一个镜框，告诉我们说，这是他们单位一位教师获得诺贝尔奖的获奖证书。一听这个，我们马上回头，驻足上前仔细观看，许多人还在证书前照相留念。
　　诺贝尔奖，它在我们心中的地位和份量，该是多么的崇高和重大。使我奇怪的是，他们似乎并不特别地在意。那张证书挂的位置很不显眼，只顾上楼梯的你，不是特别留意的话，是不会注意到的。旁边即没有文字说明，也没有获奖者照片之类的东西。更使我们不解的，那位接待我们的老师，也没有向我们更多的介绍什么，就连叫什么名字，获得是什么项目的奖也没有说。比起他介绍的每一件挂在墙上的艺术品来，这张证书就跟没说差不多。我当时就想，他们对此为何如此的低调和淡定？若是我们，获奖者的彩照、获奖成果、生平事迹、领导接见的照片、论文手迹……，单独拿出一个房间来介绍和展示恐怕都不过分。
　　我们是一个敬仰和尊崇大师的社会，也是一个急切期盼大师辈出的氛围。近年来，长江学者、千人计划、杰出青年、创新团队、新世纪人才……，一个个的“人才工程”，无一不是想评选和营造出一批大师来。人家不迷信大师，不刻意去营造大师，甚或鼓励学生挑战大师。大师们的社会地位和生活待遇，据我们了解，跟普通的“小师”，也无太悬殊的差别。我想，可能就是这样的一种没有浮躁和功利化的环境氛围，才使每一位教授们摒弃了任何个人私欲的膨胀和压力，不急功近利，不去做假，不想抄袭，真正把教学科研作为自己的兴趣和爱好，而“无心插柳柳成荫”吧。（4）