文章内容

　　偶然在网上看见《盘点：2011年大学生自杀事件》，一件件悲剧一串串数据真是触目惊心，令人惋惜心寒。前段时间发生在“流星夜”的悲剧想必大家都还印象深刻吧：12月14日晚19时许在厦门集美大学发生一起杀人事件；当晚20点左右厦门大学漳州校区凌云一发生学生跳楼事件。仅一个晚上，两颗原本璀璨的“星星”就这么陨落了。其实近几年来，有关大学生因心理问题引发的事件可以说是屡见不鲜，尤其是发生在大学校园的伤害和自杀事件频繁发生。
　　本来走过了高考的“独木桥”走进大学的“象牙塔”的我们应该是无忧无虑才对的，可为什么会有那么多的大学生有心病？据《2010-2011年度大学生心理健康调查报告》调查结果显示：27%的大学生认为自己经常有心理方面的困扰。66%的大学生认为自己偶尔有心理方面的困扰，仅有2%的大学生认为自己没有心理方面的困扰，另有3%的大学生选择没有想过这个问题。由调查结果可知，有近九成多的大学生都有过心里方面的困扰。
　　其实造成这些“星星”陨落的原因不仅是大学生个人的心理问题，尚有社会、学校、家庭等诸多因素。何以“明星”变“流星”？我们是不是该真正地去反思一下这些“星星”陨落的背后？
　　作为一个大学生，笔者从身边的一些人身上发现，大学生的心理问题多与家庭有关，其中家长的溺爱是重要的原因之一。很多的学生进入大学前还是个在父母双翼下细心呵护的宝贝，凡事不必担心，皆由父母一手操办。可是走在如此平坦的成长路的他们没有真正地长大，他们就如玻璃娃娃般易碎，经不起一点小小挫折：可能因为适应不了学校的新环境而选择自杀；可能因为和身边的人相处不愉快而选择自杀；可能因为遇到自己暂时处理不了的小事而选择自杀……这样动辄就自杀的大学生多是心理承受立弱，遇到问题就选择逃避，没有解决问题的能力，甚至都没有解决问题的想法，特别容易有极端的想法，做出极端的事情。
　　另外，来自社会各个方面的就业压力也是酿成悲剧发生的因素之一。越来越严峻的就业形势造成大学生心理的焦躁和恐慌，没能及时调整就业心态导致他们自暴自弃，自卑自闭，并慢慢产生了自杀的念头。
　　在这些因素的“催化”之余，笔者认为学校教育中对学生心理关注的缺失同样也是不可忽视原因之一。既然这样的现象在一些高校已经集中出现，不断有血淋淋的案例在上演，那么校方是不是该采取相应的预防措施呢？在高举“人文关怀”的大旗的同时是不是该对学生的异样表现予以充分关注呢？大学是从校园步入社会的“缓冲带”，在这个历练成长的“半社会”里，大学生们首先应该学会的是心理调节，从这个层面说，大学教育要把加强对学生心理辅导作为基础和根本。
　　“星星”陨落为哪般？不管是哪种原因，对于这些陨落的“星星”，我们都感到惋惜和痛心。他们正值最美好的年华，正走在人生最精彩最丰富的一段路程，竟这么轻易地向困难低头，随随便便拿自己的生命开玩笑。笔者想说，生命是父母给的，活着即是一种责任，我们应该做父母心中的一颗璀璨“星星”，切不可做那颗陨落的“流星”！