文章内容

    （上接第一版）
    二、我校国际合作交流工作面临的新形势与新挑战
　　面对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对我国教育改革发展的总体部署、 “一提三优”工程二期建设对国际合作交流工作的新要求、工信部“两化融合、军民融合”的新任务，对照学校“十二五”总体发展目标，我校必须在三方面实现新的突破，推进国际化进程。
    1. 办学理念国际化
　　国际化的办学理念是推动高等教育国际化进程、培养具有国际视野与胸怀的人才的前提与基础。我校提出了“三个为本，三个促进”的办学理念，其重要的内涵体现为三点要求：一是积极贯彻培养高素质公民与未来开拓者的要求，以提高质量为核心，大力培养国际化优秀人才；二是培育学术高人，建设国际化师资队伍，搭建学术平台，促进国际学术交流；三是围绕国家战略需求，推进协同创新、形成协同机制，促进特色发展。我们要深刻理解这一办学理念，同时广泛借鉴世界高水平大学的先进理念和优秀文化，切实推动学校可持续发展。
    2. 人才培养国际化
    人才培养的国际化包括人才培养目标、人才培养模式、人才培养方案等要素的国际化。而人才培养模式的改革则是关键。我国多以“订单式”的培养模式来培育学生，而国外的一些培养模式很值得我们借鉴学习，如德国的“双元制”模式，美国、加拿大的“CBE（Competency Based Education）”模式，还有欧盟高校实行的“双校园”“多校园”模式，这些对提高学生的综合素质、拓宽国际视野至关重要。我校应以开放办学战略为牵引，积极探索国际化教育的培养途径，完善优秀人才国内外联合培养体系。
    3. 校园环境国际化
    校园环境的国际化主要体现在师资队伍的国际化、学术活动国际化、学生构成国际化和学生交流国际化。目前，我校每年有10%左右的教师到国外著名大学或学术机构进行学术交流、合作研究；每年举办10次左右的学术会议；每年有5%左右的学生出国交流学习，目前全校3%的学生来自世界各地近50个国家。我校在建设校园环境国际化方面取得一定的成绩，但尚有很大的努力空间。
    三、推动我校国际合作交流工作的新思路
　　耶鲁大学校长理查德·莱文说过，一个“全球性大学”必须具备四个要素，即：更多地吸纳来自不同国家的学生；在教学和科研中注入更多的国际化内容；与国外大学建立联系，加强校际交流与合作；开展国际网络教学，通过先进的通信科技将世界更多的听众带入课堂。这四个要素为培养高质量的优秀人才提供了途径与方法。结合当今社会的国际发展趋势与学校第十五次党代会的精神，我们应把握新的发展机遇，探索新的发展思路，推动我校国际合作交流工作迈上一个新台阶。
　　推动国际合作交流工作新发展，必须突出国际化教育观念。教育国际化是观念的革新。我们要立足学校“三个为本，三个促进”的办学理念，以提高质量为核心，加快培育具有国际视野、国际意识、国际交往能力与国际知识的创新型国际化人才。广泛开展校领导、中层干部及教师的海外培训与学生的境外交流活动，通过学习借鉴世界先进教育理念和教育经验，树立新型的教育观、质量观和人才观，促进我校教育改革与发展。
　　推动国际合作交流工作新发展，必须创新国际化人才培养模式。一是深化本科国际化人才培养模式改革。大力推进具有实践性与国际性的双语教学；全面推行学分互认的“国际双校园”育人机制，实现双学位联合培养。二是深化研究生国际化人才培养模式改革。完善研究生国际化培养方案，加大研究生国际化课程体系改革，推进培养创新计划。
　　推动国际合作交流工作新发展，必须打造国际化高层次师资队伍。一要加大高端人才引进力度。二是加强高端人才培养机制。依托重大国际科研合作项目，建设一批高层次、创新型教师培养基地，提升教师国际科研水平。同时大力培养青年教师，鼓励他们到国外著名大学或学术机构深造。
　　推动国际合作交流工作新发展，必须加快“两个国际化平台”和“一个基地”建设。两个国际化平台指的是学术合作与交流平台、科研项目合作与创新平台；一个基地指的是国际联合实验室基地建设。我们要瞄准国际学术前沿，以国家战略和行业发展需求为牵引，搭建宽广的学术平台，以供教师交流学习。如鼓励我校教师积极参与国际著名学术组织和机构的活动；学校与一批重要的国际学术机构和组织建立密切的合作关系；学校积极支持主办和承办重要国际学术会议等。
　　推动国际合作交流工作新发展，必须走特色发展之路。学校要进一步强化航空领域的特色，大力发展航天、民航等学科专业，培养出一批航空航天领域内的国际化专业人才。同时将发展拓宽到其他领域，整合国内外优质资源，与国际知名大学和科研机构在建立合作创新平台、联合人才培养模式等方面形成协同机制，形成具有南航特色的新局面。
　　推动国际合作交流工作新发展，必须深化教育管理体制改革。一要优化国际教育管理方式。建立校院系三级管理体制，开创学校宏观把握、各院中观调控、各系微观执行的工作局面，形成政事分明、责权明确、规范有序的管理体制。二要加强外事管理队伍建设，增强队员管理能力。探索创新教育工作机制，借鉴国外名校管理的先进经验，提高外事管理人员国际管理理念；加强国际化培训，有组织、有计划地组织相关人员到国外高校进修学习，努力提高各类管理人员的国际化办学意识、交流能力和服务水平。                                         （摘要）