文章内容

　　本报记者吴雅兰11月14日，浙江大学校长杨卫率我校代表团出席新加坡科技设计大学新校区奠基仪式，至此，由新加坡、美国和中国三方合作共建的新加坡科技设计大学正式破土动工；12月2日，浙江大学国际设计研究院正式开院，荷兰埃因霍温理工大学工业设计系创办人、设计领域国际知名学者JeuSchouten教授受聘为研究院院长。
　　2011年岁末，中、新、美合作共建项目取得了标志性的成果，迈入了新的发展阶段。杨卫说：“世界已经越来越小，未来要解决的很多是全球性问题。如果想培养学生成为具有国际视野的领导者，就必须与各国的学府合作。”
　　在“十二五”的开局之年，以新加坡科技设计大学共建项目等重大项目为突破口，浙江大学国际交流与合作工作正在从以日常接待、出访等单一交流合作层次为主稳步转向以引领、指导和服务等多功能的交流合作层次为主。
　　“学校建设世界一流大学，需要有一批一流学科，需要与世界一流大学建立学科伙伴关系。”浙大副秘书长兼外事处处长范捷平说，党的十七届六中全会指出，文化交流既要请进来又要走出去，而对于高校来说，国际交流与合作也要讲究“筑巢引凤”和“借船出海”的有机结合。
　　“十二五”期间，学校将坚持多学科联动，多技术集成的方针，充分整合合作各方的优势学科，按照“大项目、大平台、大团队、大贡献”的目标，扎实推进重大项目。
　　2010年，浙大与新科大正式签署校际合作协议，在课程开发、教师培训、联合科研、学生实习及共同参与美国麻省理工学院举办的国际机器人设计竞赛等领域展开全方位合作。2013年起，新科大将每年派100名学生前来浙大进行实习和听课4个月，浙大每年也将派遣50名学生分两批前往新科大交流学习。截至目前，已经设计完成了首批课程，包括：中国商业文化和企业文化、二十一世纪现代中国发展中技术与设计所承担的角色、中国城市发展和规划史、中国古代建筑设计沿革及应用、文化形成与创新性产品设计等五门课程。
与此同时，2011年，外事处针对我国和国际社会普遍面临的老龄化问题牵头组织学校的医学、工学、设计等学科的教授积极向新加坡国立研究基金会申请“老龄化社会卫生保健全方位服务康复”科研项目，目前已经完成了项目白皮书，以期落户新加坡国家卓越研究与科技企业学园（CREATE），计划申请经费达5000万新元（约合人民币2.5亿元），这一科技“走出去”项目将积极助推我校“老龄化社会解决方案”的多学科交叉研究。
　　此外，跨文化研究项目、“浙江大学—贵州大学—林肯大学三兄弟合作”项目、浙大—UCLA合作项目、东盟项目等重大项目也在稳步推进中。“我们向别人学习的同时，也把自己的先进课程、先进科技、先进文化传播出去，在交流中增加自身的影响力、吸引力和创新力。”学校未来国际交流与合作工作的另一个重头戏是以区域经济发展为目标，积极服务浙江海洋大省和舟山海洋经济示范区的建设，推动我校与国际一流大学海洋学科和涉海专业的合作，建立海洋交叉研究的国际合作平台。
　　“十二五”期间，学校将进一步实施“3+5+2”计划。其中，“3”是指建设三个国际研究平台，除了刚刚开院的国际设计研究院以外，国际跨文化研究院和国际纳米研究院也是建设重点。“5”是指实施五个一流学科伙伴计划，学校将充分发挥优势学科和科技创新平台及人文社科创新基地在海外合作交流中的先导与示范作用，与世界一流大学建立稳定的学科伙伴关系，确定若干个长期、稳定、富有实效的战略合作伙伴，在人才培养、科学研究、学术交流等方面全方位推进合作，增强优势学科、特色学科的国际影响力和核心竞争力，形成一批对接世界先进水平的学科群，“我们的规划是每一个重点学科都有世界一流的学科伙伴”。
　　实施一流学科伙伴计划的最终目的是以提升学科国际化层次为中心，全面带动提升教师和学生的国际化水平，“2”即是二个阶段性指标：到2015年，每年有35%的本科生参加海外交流，参加海外交流与合作研究的研究生比例占到55%；到2020年，每年有50%的本科生参加海外交流，参加海外交流与合作研究的研究生比例占到80%。
　　此外，留学学位生培养的水平与规模也是衡量大学国际地位与声誉的重要指标。中国文化国际推广的新形势、中国高校“人文外交、民间外交”的新任务以及浙江大学建设世界一流大学的战略目标，都要求我们必须加快开放办学的步伐和水平。“十二五”期间，学校将革新留学生培养，以吸引世界一流大学的外国学生来校留学为抓手，重点提升我校留学生的生源质量。
　　日前，受国家发展改革委委托，由浙江大学中国西部发展研究院承办的“东盟参与中国西部大开发高级研修班”开班，来自印尼、老挝、泰国、柬埔寨等国的14名高级政府官员，走进浙江大学紫金港校区西一107教室，开始了为期十五天的高级研修……当今世界正处在大发展、大变革、大调整的关键时期，浙江大学必须站得更高，看得更远，积极拓展国际视野，增强国际竞争力，打造一大批世界一流、中国特色的学科，培养一大批不同类型的拔尖创新人才，带动高等教育整体质量的提高。相信在“十二五”期间，浙江大学将以更自信的姿态在国际交流与合作的舞台上焕发耀眼光芒。