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五月的田径场热浪微醺，隆回县思源实验学校塑胶跑道上，《少年中国说》的朗诵声破空而起。千余名学子踏着铿锵节拍，以班级方阵依次入场，拉开了广播体操、体能操及方阵跑操“三操”大赛的序幕。这场全员参与的赛事，正是湖南省《关于全面加强中小学生全员文体活动的意见》在基层校园的生动实践，诠释着“人人都参与、班班有队伍、周周有比赛、月月有活动”的推进机制。

赛场边，一道独特的风景引人注目，各班学生按抽签顺序，整齐坐在自带的凳子上观赛，形成纪律严明的“凳子方阵”。场上，则是“动”的海洋，从《少年中国说》的激情进场，到广播体操的整齐划一、体能操的力量迸发，再到创意十足的班级跑操方阵，一气呵成。班主任们更是全程“钉”在队伍旁，手持喇叭指挥、呐喊，甚至亲自跟跑。“方案鼓励班主任上场加分，这分咱得争！”七年级2403班班主任郑老师笑道，“并肩奔跑，凝聚力自然来，比说教管用百倍！”

比赛按年级分五大组别竞技，设特等奖、一等奖、二等奖，并专项表彰“优秀教练员”与“优秀领操员”，确保班班有目标、人人有机会。“以前领操是体委专利，现在练得好就有机会评优！”八年级一位新晋领操员自豪地说。

《关于全面加强中小学生全员文体活动的意见》提出的硬指标——学生体质健康优良率达55%以上、近视率逐年下降，在此找到了生动注脚。“最明显是‘小眼镜’‘小胖墩’们，现在都能跟上节奏了！”老师们观察到变化。数据印证成效，依托大课间“三操”常态化和课后服务体育专设课，该校学生体质测试优良率同比提升显著，近视率增速有所放缓。“跑操时全班一个步伐，那感觉太燃了！跑完浑身通透，看东西都更亮堂。”这是八年级学生在作文中的感言，道出了运动带来的真切改变。

当《少年中国说》的余韵融入奔跑的足音，当班主任的呐喊伴着学子的铿锵步伐，隆回思源实验学校操场上跃动的身影，正为湖南省中小学生全员文体活动的活力新篇写下最有力的基层注脚。从整齐的“凳子方阵”到奔跑的青春方阵，“六个有”机制在此生根，为孩子们更明亮的眼眸、更强健的体魄，铺设着坚实的跑道。

（陈曦）