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起初，麦穗低垂着脑袋，默默地汲取着大地的养分。此时，它就像在校园里求学的青年学子们，扎实专业、积蓄力量。随着麦穗成熟，颗粒逐渐饱满，方向也从原来的方向偏向一侧，变得挺拔。

毕业典礼上的拨穗，如同麦穗的成长过程。当接过“双证”证书、帽穗拨至左侧时，也意味着每一位毕业生从知识的接受者，变为知识的研究者或应用者，将昂首挺胸踏上新征程。

在这个世界百年未有之大变局加速演进、新一轮科技革命和产业变革突飞猛进的时代，当2025届毕业生怀揣着对未来的期待，站在人生新的路口时，“能做什么”与“还能做什么”的叩问，如同一面明镜，映照出他们对自我价值的深度思考，也折射出时代赋予他们的使命与挑战。因此，深刻理解，并回答好“能和还能”这一毕业之问，至关重要、意义深远。

“能做什么”，是一种能力、一种本领，是检验我们学识与才干的标尺。习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信说，“希望同学们志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来。”我们农大学子牢记总书记嘱托，用实际行动在“万名学子联万村，我为家乡做贡献”大调研活动中献青春、在乡村振兴驿站建设中解民生、在专业实习实践中治学问、……毕业典礼上，当拨穗至左侧，则意味着我们顺利完成了学业，不仅深刻掌握书本知识，更通过实践和探索，能将所学知识应用于实际问题的解决。这些在“象牙塔”中练就的强农兴农“真本领”，让我们在服务粮食安全、乡村振兴、农业农村现代化等国家战略需求的新征程上步履坚定、熠熠生辉。

“还能做什么”，则是一种创新、一种担当，是一个永无止境、追求卓越的过程。它需要我们始终怀揣知农爱农“真情怀”，不畏艰险、迎难而上，在实现中华民族伟大复兴的进程中担使命、勇作为。今年，学校持续深入开展 “产区选题———产区实施———产区汇报”模式，毕业生们紧紧围绕农业产业发展需求，深入“三农”一线自找苦吃，不仅交出了一份强农兴农的“毕业论文”，还提交了一份知农爱农的“情怀报告”。此外，学校2478名毕业生响应国家号召，奔赴乡村、生产一线，奉献青春、建功立业，这就是青年学子对“还能做什么”最有力的回答。相信，我们会带着这份“情怀”，守正创新、乘势而上，突破专业壁垒，拥抱跨界融合，探索未知世界，为国家和人类文明的进步作出新的更大贡献。

“能做什么”，是当下的立足之地，“还能做什么”，则是未来的星辰大海。对于每一位毕业生而言，新征程是充满光荣和梦想的远征。我们定能以专业能力为舟，以创新担当为桨，在人生的长河中，既稳立潮头，又敢破风浪，在实现个人价值的同时，为国家发展和社会进步不断贡献青春力量。