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站在毕业的路口回望，四年的光阴如电影胶片般在脑海中闪回。那些在实验室通宵的夜晚、在竞赛中拼搏的身影、在志愿服务中收获的笑脸，构成了我在湖北工业大学最珍贵的青春记忆。这四年，我参与了“一站式”学生社区的建设，目睹了双创大楼的建成，感受到学校日新月异的飞速发展。如果用关键词概括这段旅程，那一定是：探索、坚持、感恩与担当。探索：在科研中寻找热爱

初入生命科学与健康工程学院时，我对“化学”二字感到无奈。我是新高考没学化学的学生，但恰好我们学院学科要学习“四大化学”。大一晚上的有机课是我最煎熬的，我忘不了自己坐在第一排但仍然听不懂知识点的煎熬，忘不了从二教走回寝室路上的自责，责备自己又虚度三节课光阴，但我不想认输，所以我通过学院“思享”学生社区驿站的“雁临”沙龙请教同学和任课老师，用最笨的方法学习有机化学上册，最后通过考试。到下册学习时，我发现自己不再是门外汉，学习起来游刃有余，那时候我相信勤能补拙的力量。

深入食品科学与工程专业时，我对“科研”二字充满敬畏。直到大二加入导师课题组，参与课题研究时，我才真正体会到科学探索的乐趣。我作为负责人带领团队研发多功能复合涂层，从设计实验到结题答辩再到论文发表，每一步都是挑战。我没有见过凌晨四点的洛杉矶，但见过凌晨四点的实验室。做涂层保鲜实验效果不理想，连夜查阅文献、调整方案，最终守得云开见月明。这段经历让我明白：科研没有捷径，唯有热爱与耐心能点亮探索的路。坚持：在竞赛中淬炼成长

如果说科研培养了我的韧性，那么“挑战杯”等竞赛则教会了我团队协作与创新思维。带队参加第十三届“挑战杯”创业计划竞赛时，我们的项目“好‘嗜’花生”遭遇瓶颈———如何让功能型乳酸菌的应用更具商业价值？那段时间，我和队友们白天调研市场，晚上修改计划书和PPT，甚至吃饭时都在讨论方案。最终，项目斩获省级金奖并冲击国赛。那一刻，我感受到的不仅是荣誉，更是团队与老师拧成一股绳的力量。

而“三下乡”实践则是另一场“坚持”的考验。在恩施调研硒资源开发时，我们顶着烈日走访农户，晚上整理数据到深夜。当项目荣获全国“食品安全与营养中国行”特等奖时，我忽然懂了：真正的成长，是学会将专业知识转化为解决实际问题的能力。感恩：在集体中收获温暖

大学四年，我从未独行。作为院学生会主席和班长，我组织过迎新晚会，也调解过同学矛盾；作为党支部宣传委员，我策划主题党日活动，带头参与志愿服务。这些经历让我懂得，担当不是头衔，而是“被需要”的责任。

更难忘的是师友的陪伴。导师在我论文修改时逐字推敲的严谨，室友在我备赛焦虑时的暖心鼓励，甚至食堂阿姨那句“姑娘，今天又这么晚啊”的唠叨，都是湖工大留给我的温柔印记。启程：带着梦想再出发

毕业前夕，我以优异成绩为学业画上句号，成功推免，继续攻读硕士研究生学位但人生的课题才刚刚开始。无论未来是继续深造还是投身行业，我都希望延续湖工大教给我的品质：用科学精神探索未知，用务实态度服务社会。

最后，我想对母校说：谢谢你让我从懵懂学子成长为敢想敢做的追梦人。未来的路上，我会永远记得图书馆的灯火、轻工楼的仪器声，和那句“厚德博学、求实创新”的校训———它们是我青春最明亮的注脚。