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四月的晨光刚刚爬上窗棂，设计与人文学院大三学生田米旗如往常般划开朋友圈，指尖刚触到屏幕，却蓦地凝住———满屏的芍药花照片如粉白潮水般涌来。学姐躲在粉红花束后大笑，辅导员的办公桌被花枝装点成画，就连总绷着线条的体育老师，竟也捧着缀满晨露的花苞，配文“朋友圈先看，已沦陷”。她怔怔望着这被芍药攻占的方寸屏幕，忽然笑叹：“这芍药，怕是要把整个学校都酿成花蜜了。”

山城深处的“拓路人”

在距离校园170公里外的垫江县曹回镇徐白村，几名村民正蹲在田埂上，粗糙的手指轻轻拂过芍药花茎。两年前，这片土地还深陷在花贱伤农的泥沼里，直到那个戴着眼镜的年轻人叩响了一家家大门。

作为高校派驻徐白村的驻村第一书记，田勤思的笔记本记得密密麻麻，可徐白村的难题远比想象中棘手。蜿蜒的山路只是表象，当他蹲在花田里掰开层层花瓣，终于看清症结所在———参差不齐的品相、滞塞的销售渠道、模糊的品牌印记，像三道枷锁困住了这些天赐的芳华。当他提出鲜花要进行分拣，达标才可售卖的要求时，此起彼伏的质疑声，“都是从土里长出来的，有多少，切多少。”“城里的干部懂什么庄稼活？”这些低语随着山风在田埂上流转。那个闷热的夏日，他深一脚浅一脚走访完最后一家农户，裤腿上的泥浆凝结成块，却带回满篓沉甸甸的民意。

如今徐白村的2200亩芍药田，田勤思依然保持着日日巡田的习惯。他教村民拍带露的芍药，镜头里颤巍巍的手和娇嫩的花苞形成奇妙对照；他给种花能手开“田间课堂”，白板上的“特色芍药产业农文旅融合发展”字样被山雨洇开，又倔强地绽出新芽；视频号中的“徐白严选，明年更严”字样越来越深入人心，直播间弹幕也炸开了花“要到现场买”“五一还有吗”“支持一单”。

当今年的第一批发往各地的鲜花冷链车启动时，七十多岁的阿婆攥着运输单反复摩挲：“这辈子没想过，咱们的花儿要开进全国各地喽！”站在一边的他轻轻笑了，这条路啊，终究是被他们用花瓣、用露珠、用整整几年晨昏，一寸寸拓出来的。

跨越山水的“春日信使”

“每束花都带着泥土的芬芳。”校工会负责分发芍药的文艺老师轻抚花瓣，指节还沾着清晨的露水。今年春天，21180支芍药乘着冷链专车跨越山水，将徐白村的晨光与露珠，悉数搬运到重科校园的春日叙事里。

在马克思主义学院办公室，何鞠师老师特意将芍药带回家，说要放在最显眼的地方。这些来自乡村振兴一线的样本，沾着巴渝晨露的芍药，即将成为她思政课里面最生动的案例。好似已经在课堂上听见“同学们，看这花茎的切口，像不像乡村振兴最鲜活的年轮？”她举起花束，粉白花瓣间似乎还流转着徐白村的晨雾。

“以前觉得乡村振兴是个宏大的词，”捧着花束的大二学生余秋涵在采访中说，“现在闻着这缕花香，突然明白我们每个人都可以是传递春光的人。”她已经决定今年夏天，要参加学校的暑期“三下乡”社会实践活动，为乡村振兴贡献青春力量。

从朋友圈的惊鸿一瞥到山水相连的振兴长卷，这场关于芍药的春日叙事，让我们看见教育的力量如何在土地与心灵同时绽放。此刻，这缕晨光也照亮着年轻的面庞。在乡村振兴的宏大叙事里，大学生既是春光的接收者，更应成为播种人。或许可以从一支芍药开始，在暑期实践中用脚步丈量土地，在科研创新中为传统农业注入科技基因，在镜头前为山城好物代言，甚至只是将课堂所学化作田间地头的智慧。当千千万万青春力量如芍药花般向下扎根、向上绽放，我们终将见证——这束穿越山海的花信，终会在广袤田野间长成永不凋零的春天。

（田米旗）