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她厚植家国情怀， 跨越 1700 多公里前往西部地区支教；她刻苦学习、勤于思考，参与撰写的政策建议稿被政府相关部门采纳；她积极投身社会实践，在一次次历练中不断成长成才……她就是 “中国大学生自强之星”奖学金获得者、经济与管理学院工商管理专业 2023级硕士研究生金鑫。

沐川支教育桃李 心系学子显真情

“金老师，我又学会了一首诗歌，我读给你听……”不久前， 金鑫接到了来自四川省沐川县黄丹小学的电话，黄丹小学三年级二班的王思琦同学兴奋地向金鑫分享最近学到的新知识。 2022 年 7 月， 金鑫随我校第 24届研究生支教团，前往四川省沐川县黄丹小学开展为期一年的支教工作。 支教期间，金鑫担任黄丹小学一年级二班的班主任兼少先队辅导员，参与语文、音乐、劳动等科目的教学工作。

抵达黄丹小学后， 金鑫主动与当地老师沟通交流，了解学生们的学习和生活情况。 为了激发学生们的学习兴趣，她在教学过程中常常采用角色教学法，通过扮演课文中的人物角色、演绎故事情节等方式，让学生们从被动听课转为积极参与，帮助他们更好地理解课本知识。此外，金鑫还策划了丰富多彩的课外活动，在第九个国家公祭日来临之际，金鑫提前与南京民间抗日战争博物馆的馆长取得联系，并邀请博物馆的志愿者共同录制微视频。 国家公祭日当天，金鑫带领学生们通过屏幕“云”参观博物馆，了解抗日战争历史，这次活动深受学生们的喜爱。“通过‘云’参观博物馆，我明白只有国家强大了，我们才不会被欺凌。我一定会好好学习，长大后努力报效祖国！”黄丹小学毕业生李芋汐同学对六年级时参加的“云”参观博物馆活动记忆犹新。支教期间，金鑫还组织开展科学普及、文化体育等各类活动 30 余场，相关事迹被中国青年网、“西部志愿汇”微信公众号等媒体平台报道。

回到南京工业大学的校园后，金鑫依然牵挂着黄丹小学的学生们， 经常和他们进行通话。 孩子们常常向“金老师”分享生活中的所见所闻，倾诉心中的困惑和烦恼，金鑫每次都耐心倾听，并给予他们建议与鼓励。 金鑫说：“今年 6 月份，我打算回黄丹小学看看他们，还准备带一些南京工业大学的文创产品，作为我们认识第三年的礼物送给他们。 ”

刻苦学习善思考 研究成果获认可

从支教地返回校园后， 金鑫便加入了导师的课题组，参与江苏省经济和信息化研究院的课题研究。作为研一学生，她负责采集江苏以及德、日、韩制造业发展质量效益、产业结构、技术创新等维度的数据。 由于国内外数据衡量指标体系存在差异， 金鑫需要从世界银行、UNIDO 网站和国际期刊中寻找可替代的指标。 例如，在衡量企业实力时，针对“国际品牌价值总额”这一缺乏直接测度方法的指标，金鑫提出以“入围世界 500 强企业数量”作为替代指标，或参考“Best Brand”报告中的品牌价值加总数据，成功实现了跨国数据的有效比较。 经过不懈努力，金鑫协助课题组完成了研究报告，课题顺利结项。

党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，要健全促进实体经济和数字经济深度融合制度。金鑫敏锐地捕捉到这一热点话题，便与导师探讨能否在制造业国别比较课题的基础上进行二次延伸，从“两化融合”深入“数实融合”展开探索，并撰写一篇关于江苏省“数实融合”发展的政策建议稿。 金鑫查阅了多个国家以及我国各省市的发展报告，总结“数实融合”的发展经验，为探索江苏省“数实融合”的发展方向提供了理论依据。 金鑫及小组成员在进行课题研究时， 坚持理论联系实际，在导师的指导下， 通过电话访谈和线下座谈等方式，收集江苏大中小型企业对于 “数实融合” 的发展建议，从企业端、人才端、创新端为政府提供参考。

读研至今，金鑫参与撰写的多篇政策建议稿在《经济要参》等刊物发表。 2024 年，她还在全国及省级学科竞赛中屡获佳绩，共斩获一等奖 3 项、二等奖 4 项。 金鑫表示，这些成绩的取得离不开导师的悉心指导。 “从逐字润色文章，到带领我们参加前沿学术会议，非常感谢吴松强老师一直以来给予的帮助。 ”

投身实践强历练 脚踏实地长才干

在专注学习的同时，金鑫积极参与社会实践，科学谋划职业生涯发展。 本科期间， 她先后在宁波银行、江苏苏美达集团有限公司等单位的相关岗位进行实习，积累了丰富的实践经验。 今年 4 月，金鑫进入上海蔚来汽车有限公司，开启了为期四个月的实习。

金鑫实习所在的部门是用户运营部， 主要负责为一线业务人员进行相关课程的设计与迭代， 以持续提升客户体验。 为了更好地完成从学生到员工的身份转变，金鑫入职后便认真学习公司课程产品的相关报告，结合一线业务反馈，深入了解经营需求，努力为课程产品的优化设计提供有力支撑。实习期间，她积极自主学习，熟练掌握了多种设计类、运营类软件，综合能力得到全面提升。

从校园走向社会， 是一条充满挑战的全新道路，也是一个展示自我的广阔舞台。丰富多样的经历为金鑫的未来发展赋予了无限可能。 金鑫表示，今年 9 月，她就将步入硕士研究生三年级，希望在做好学习科研的基础上，进一步拓宽社会实践领域，通过多元化社会经历的锤炼，实现理论与实践的深度融合，让自己收获更全面的成长。 “以科研为舟，驶向学术的海洋；以实践为桥，搭建走向社会的通道。 未来，我将坚定理想信念，练就过硬本领， 努力为中国式现代化建设贡献自己的力量。 ”

陈书杏 刘欣 武珈民