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南华大学 - 《南华大学报》

南华大学推进辅导员队伍“专业化、职业化、专家化”发展

作者:文章转载自《中新网湖南》肖玲慧  周英  周玲  左然    
2025-05-15     浏览(28)     (0)

南华大学加强辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设,实施四大行动,提升辅导员育人能力,培育育人品牌。各项目工作室育人成果展示,吸引多所高校调研借鉴,“南华样板”示范效应持续扩大。该校将持续深化辅导员职业化改革,推动更多工作室成为思政育人“先锋站”与学生成长“加油站”。

近年来, 南华大学加强辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设,打造赋能发展平台,形成特色鲜明、成效显著的育人品牌。

以机制创新为抓手, 该校出台 《南华大学全面加强新时代辅导员队伍建设行动方案》, 实施辅导员配备选聘增效、 辅导员培养培训赋能、 辅导员发展晋升畅通、 辅导员激励保障提质四大行动。通过优化培训体系、 完善考核激励政策、 搭建职业发展平台、 提升队伍专业素养等方式, 打造一支放心、 过硬、 有活力的专业化、 专家化、 职业化辅导员队伍, 更好助力学校人才培养和双一流建设。

以强化辅导员职业化发展为突破口, 以建设工作室为抓手, 该校提升辅导员育人能力, 培育辅导员育人品牌。 目前南华大学拥有国家级辅导员名师工作室 1 个, 省级辅导员名师工作室 2 个。同时, 该学校立项辅导员职业发展培育项目 29项, 给予配套专项经费与资源支持, 形成 “一室一品牌” 格局, 为辅导员职业成长提供持续动力,其中, 周玲老师的 “辅导员领你上大学” 项目开发模块化课程, 培养学生实用技能 10 余项, 助力新生适应性教育。 肖玲慧老师的 “慧眼看世界”工作室以 “文化交融互鉴, 讲好中国故事” 为核心, 孵化多语种作品 30 余项, 推动青年在文化传承与国际交流中践行使命。 周英老师 “承根践行”工作室深耕传统文化, 开展非遗技艺活动覆盖2000 余人次, 厚植文化自信。 目前各个项目顺利推进, 各具特色, 提升整体育人效果。

构建全媒体宣传矩阵,通过官网专栏、微信公众号等专题报道,该校立体化展示各个项目、工作室育人成果。 以案例展播、成果巡礼等形成扩大影响力,吸引多所高校调研借鉴,“南华样板”示范效应持续扩大。

据悉, 南华大学将持续深化辅导员职业化改革,优化培育机制,推动更多工作室成为思政育人“先锋站”与学生成长“加油站”,为培养时代新人贡献更大力量。