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本报讯 4月3日，保山学院召开本科教学质量标准讨论会。

会议由副校长侯兴华主持。会议聚焦专业动态监测机制，围绕专业定位、师资队伍、课程建设、教学改革等核心指标，重点讨论了一流本科专业建设标准和本科专业办学状态监测质量标准。同时，会议对人才培养方案、课程教学大纲、教材建设与选用、教育实践、专业实习、教学团队建设等标准进行了集中讨论。会议初步确定了20个本科教学标准。

会议指出，修订完善本科教学质量标准有助于加强质量管理，丰富质量文化内涵，增强标准的可操作性，提升全校师生的质量意识。

会议强调，修订完善本科教学质量标准对人才培养发挥着顶层设计作用，各二级单位负责人要切实提高对质量标准的重要性、可操作性和执行性的认识，确保质量标准既科学合理又符合实际；相关部门要梳理讨论意见，形成质量标准草案，为提交教学委员会和校长办公会审议做好充分准备。

（教学质量监控与评估中心 李雪昌）