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4月25日，我校鹤琴学前教育学院第五届“声人童心·唱响鹤琴”幼儿歌曲合唱大赛举行，宁波前湾新区丽海苑幼儿园和听海苑幼儿园的小朋友们与“准幼师”们共同唱响“孩子们的歌”。

“弹跳说唱画”是学前教育专业学生的五项基本功，鹤琴学前教育学院自成立以来就高度重视学生儿歌演唱水平与基本音乐素养的综合运用能力培养，面对部分学生在幼儿音乐活动时出现的“不敢唱、音准不稳”等问题，自2020年起，学院每年举办全员参与的幼儿歌曲合唱大赛。

五年来，该赛事已成为学院学前教育专业的品牌项目，累计吸引了10000余名学生参与，为未来从事幼教工作的鹤琴学子提供实践与展示的舞合，营造了积极向上、全员参与的师范校园文化，充分展现了学前教育专业学生卓越的声乐素养与协作精神。

在比赛形式上，幼儿歌曲合唱大赛历经多轮迭代，通过“师生互动”“多声部配合”等环节，巧妙融人幼儿音乐教育理念，激发学生对歌曲情感的理解与表达，将学前教育专业理论与艺术实践深度融合，彰显学子扎实的音乐功底与创新意识。

在歌曲编排上，赛事紧扣幼儿年龄阶段特征，选取旋律轻快、歌词生动的曲目，结合合唱指挥、声部交替、肢体律动等元素，通过强弱对比、节奏变化展现歌曲的层次感，让幼儿在聆听中感受音乐的魅力，实现“以歌育人”的目标。

每届大赛，特邀请幼儿园园长们亲临现场，园长们化身‘成长导师团’，从策划到颁奖全程‘陪跑’，为准幼师与萌娃合唱注人专业能量。

“在人口负增长与教育高质量发展的双重变局中，鹤琴学前教育学院以‘前瞻性布局’破局少子化就业困局：五届幼儿歌曲赛事锚定幼儿园‘硬核能力’需求，构建‘岗课赛证’四位一体赋能体系——从‘怯场失声’到‘领衔主唱’，准幼师们在赛场中淬炼‘开口能教、登台能演’的专业素养，实现职业能力与岗位需求的‘超导耦合’，为学前教育专业‘强师计划’贡献了‘鹤琴方案’的实践样本。”宁波前湾新区听海学前教育集团总园长邹月明讲道。

24学前13班的陈诗语同学在赛后分享道：“通过此次大赛，我们在实践中提升了专业能力，更深刻领悟到幼儿音乐教育的魅力与价值，今后会以更饱满的热情投人到学前教育学习中。”

“五届大赛的积淀，不仅提升了学生的音乐素养与教学自信，更推动了学前教育专业与一线园所需求的深度衔接。未来，我们将继续以赛促教，培养更多‘能唱会教’的幼教人才。”鹤琴学前教育学院党总支副书记王青迪老师总结道。