作为秦创原创新驱动平台总窗口的核心载体，中国西部科技创新港正以“校企深度融合”撬动教育链、人才链与产业链、创新链的深度耦合。
学校“6352”产教融合创新工程，旨在汇聚全球创新资源、聚焦国家发展战略、对接地方产业需求、引入各类金融资本、培育良好创新生态、培养卓越创新人才。具体内涵是推动“政、产、学、研、用、金”6种要素进港，建设现代产业、未来技术、丝路国际3个学院（研究院、孵化器），构建政策、金融、服务、配套、知识产权法务5种生态，打造成果交易和创投2个平台。
自启动“6352”产教融合创新工程以来，学校已联合200多家龙头领军企业共建88个创新联合体，攻克关键技术难题1200余项，孵化科技企业210余家，在破解“科研与产业两张皮”难题上走出了一条特色路径。
“1121”模式：校企双赢的化学反应
“高校科研人员难驻企、仪器设备难共享的困局，通过创新港的物理空间重构迎刃而解。”我校科研院产教融合与成果转化处副处长孔春才介绍，创新港首创“一中心、一孵化、两围绕、一共享”的“1121”产学研融合模式：校企联合研发中心实施“双管理、双首席”机制，企业直接入驻高校组建“科学家+工程师”团队；大企业主导的孵化器同步引入金融资本，构建“创新链布局产业链、产业链部署创新链”的双向循环。
中国西部科技创新港充分发挥秦创原总窗口作用，坚持“后端深度融合、前端应用牵引”校企共建实验室，构建核心区、“1121”产教深度融合区、高新产业新增长点培育加速区，形成以此为核心区的全链条科技创新生态。
创新港构建了“核心区—产教融合区—产业培育区”三级生态圈：核心区聚焦基础研究与“卡脖子”技术攻关；产教融合区聚集华为、隆基等头部企业设立联合研究院；外围的泾河、沣西等未来科技产业园则提供标准化厂房和小试中试基地。
这种梯度布局让我校刘汕教授团队的成果，通过“揭榜挂帅”机制迅速转化为陕西省物流集团的数字化解决方案。“我们在与省物流集团联合攻关的过程中，通过‘揭榜挂帅’形式向外发布课题，这些课题涵盖了西安交大工科、管理专业资源。同时‘揭榜’的学校还有西北工业大学等高校，这种联动形成了跨学科、跨校攻关力量。”刘汕说。
韩晓刚介绍，在校企协同育人机制方面，学校构建了“双向赋能”人才发展通道，也就是人才旋转门机制。韩晓刚说：“以合作企业杭州阳名为例，该企业选派具有硕士学位的技术骨干入驻联合研究院。在参与攻关项目期间，其主导开发的钠离子电池聚阴离子正极材料循环寿命和低温性能得到明显提升。同时，该技术骨干还完成了博士入学考核（现在是西安交通大学全日制储能方向的博士生），更好地将工程经验和基础研究相结合。正是校企联合工作机制使企业、高校以及员工个人从中获益共赢。”
评价体系革命：把论文写在车间里
“指挥棒不改，产教融合就难见真章。”我校国家卓越工程师学院副院长张英佳透露，学校正推行工程类学位评价体系改革：专业硕士不再“唯论文论英雄”，产品设计、样机研制、发明专利等均可作为学位成果。2025年起将实施“学位论文+实践成果”双赛道答辩，企业导师深度参与培养全过程。在新开设的国家卓越工程师学院，课程体系已重构为工程伦理、管理、基础、实践、前沿五大模块，英语必修课被工程实践课取代，学生从入学即嵌入企业攻关项目。
在校企“双导师”制背景下，学生在入学前就已经明确了企业要攻关的任务，他们的课程选择将比传统模式更具有针对性，构建“需求采集—场景沉浸—实战育人”的工程教育新范式：学生通过校企联合攻关项目采集产业真问题，在秦创原孵化器中沉浸式参与技术开发，最终以产品样机、专利成果等实战成果完成能力认证。
这种变革在2025年中国大学生工程实践与创新能力大赛陕西赛区初现成效：全省48所高校803支队伍同台竞技，我校11支队伍跻身前10%。
为了提升学生的实践能力和创新思维，我校人工智能学院在实践教学环节中，依托人工智能国家级产教融合平台，深化产教融合，与科大讯飞、旷视科技等多家知名AI企业建立了深度合作关系，建设了支撑15门课内实验、3门专业综合性实验的9个教学实验室，突出实践、知行合一。创办成立了工程教育与人才培养委员会，院士、企业专家共同探索高校和科研院所联合培养未来科技创新领军人才的新模式，本科生专业实习队伍连续四届荣获西安交通大学优秀生产实习队。
2022级博士生潘远志在本科期间创立了金石科技公司并担任CEO，带领团队参加第五届“互联网+”大学生创新创业大赛，获得省级金奖、国家级银奖，获得500万元天使轮投资，入选福布斯中国30岁以下精英榜。2021级本科生龚易明学习成绩名列少年班第一、人工智能班第一，在上学期间创立创意考拉公司，并担任CEO/CTO，本科期间独立开发“少年班卷座战争”“明日香的最后一战”等AI软件。作为极少数本科生，获得奇绩创坛210万投资意向。
目前，创新港周边已聚集陕汽、中车等30余家链主企业的配套产业链，形成“校门对接厂”的创新生态。正如我校党委书记卢建军所言：“西安交大试点建设教育科技人才一体发展示范区，构建创新策源核心圈层、产教融合转孵化圈层、专精特新高科技产业圈层，从而形成强大的虹吸效应，加速吸引优质资源聚集，从而支撑更多引领性成果的产出，更好发挥和放大科技创新的辐射带动作用，打造驱动区域经济社会高质量发展的创新引擎。”
当实验室的测试与生产线的模具产生共鸣，教育科技人才的一体推进才能真正激发出新质生产力。创新港这座没有围墙的“创新雨林”，正在书写新时代产教融合的西部答卷。
（刘昱含 李莉）