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天津大学 - 《天津大学报》

从青砖黛瓦到现代地标的百卅对话

作者:文\王洪钰    
2025-05-15     浏览(18)     (0)

天津大学(北洋大学)作为中国第一所现代大学,经历了战火、位置变迁等历史事件,校园见证了高等学府的建立、发展、进步和创新,建筑、道路、花木等也一直传承着北洋精神。


百丈口镇俯瞰



  季羡林先生曾说:“一个大学的历史存在于什么地方呢?在书面的记载里,在建筑的实物上,当然是的。”书面记载和建筑实体反映了特定历史阶段的历史。从一定角度说,建筑本身,就是一部“石头写成的史书”。
  天津大学(北洋大学)始建于1895年10月2日,是中国第一所现代大学。130载的沧桑岁月,时移世易,校园空间几经变迁,但在时间和空间的交汇处,建筑作为校园空间的具象化承载,仍以独有的方式诉说着这座巍巍学府的光辉历程。
  一 博文书院校址
北洋大学建校之初的校址位于当时天津海河西岸德租界范围内梁家园村的博文书院。博文书院是1886年(光绪十二年)由当任津海关道周馥禀请北洋大臣李鸿章,由津新海关税务司英籍德国人德璀琳奉李鸿章之命在天津设立的。由于周馥与德璀琳意见不合,建设筹款艰难,致将建成的校舍抵押给银行,书院未曾开班,校舍空闲七八年。后经盛宣怀奏准,拨博文书院为北洋大学使用。校址现位于河西区,西临解放南路,东至海河边的台儿庄路,北邻南京路,南界绍兴道。
  1935年《北洋周刊》第79期记载,盛宣怀呈请给直隶总督王文韶的《盛宣怀请奏设立本校章程禀》中记载学校设头等学堂和二等学堂,学制均为四年,前者为大学本科,后者为大学预科。其中,头等学堂章程中写道:“房屋必须宽大,拟即就天津梁家园南围墙外前津海关周道所议造之博文书院作为北洋头等学堂,以期名副其实”,涉及二等学堂章程中也指出,二等学堂“房屋必须另造。现因头等学堂人未齐集,尚可暂借博文书院房屋,以一院分作两堂,足敷布置。来年另行择地购造,须能容学生一百二十名之用”。但是由于经费紧张等原因,二等学堂在1895年到1900年这期间内始终与头等学堂共用博文书院校舍,形成了两等学堂并置的状态。
  通过图片和记载可知,北洋大学主校舍为由一套四合院式大楼和相连接的平房组成的封闭式空间,中间围合出中心庭院,反映出空间较为封闭内向的特点。这种布局类似欧洲古典大学如英国牛津大学、英国剑桥大学等修道院式的建筑风格。同时,中国传统建筑也普遍采用院落合围的布局,博文书院在这种中西思想碰撞下形成的建筑风格也在某种程度上是“中学为体,西学为用”的现实体现。
二 西沽校址
1900年八国联军入侵,天津亦被占,北洋大学校舍先后被美军和德军占领,教学设施与档案资料均遭破坏,学校被迫停办。后经多方沟通协调,学校得以在天津西沽北运河畔的武库废墟重建。1903年,北洋大学在此复课,这便是北洋大学西沽校址。
  根据《北洋大学—天津大学校史》记载,武库坐落在天津城北八里的西沽村以北,占地约350亩,原为天津老三营的兵器库。1903年建成东端教学大楼一座、外国教员宿舍楼、中国教员宿舍平房及学务处等办公用房。原大库房八座,二座改为教室,六座改为学生宿舍。昔日武库废墟,成为巍然学府,高峙津沽。
  1915年12月出版的《北洋大学校季刊》里杨奎明所写的《述本校之建置及其历史》中这样记述了西沽校区的校园布局——“围场以外,为操场球场、教员住宅、为凉亭花园。以内则为西式大楼(教学大楼)、工矿实验室、地质陈列室、实验讲堂、图书馆等位焉。再进为长衢,直达内操室,分支达各斋舍,位期间者,为校长室,为电灯厂、自来水厂,为讲室、测量仪器室、图书馆(馆储中西书籍万数千种),为法律图书馆,则英美成案及中西名著庋焉,为办公室、会计室、书库、教学书储焉,为打字室、誊印室,为医务室、调养室,为厨房、浴室、茶炉。”从这段描述中大致可以得知,1915年的校园布局状况与1912年时相比没有发生大的变动,从1915年开始,北洋大学计划并陆续建设了一批学生宿舍及教学、实验楼房。到1924年时,北洋大学已经初步形成了功能完整、分区合理的校园。
  得益于办学资金的相对充足,北洋大学进入了一个新的发展时期,校园规划不断完善,校园功能也得到了拓展。北洋大学除了对校内环境进行整修以外,同时将校园景观的营建延伸到通往城市方向的毗邻区域。1932年《北洋周刊》第17期中《本院培植西沽桃花》中记载“购入大量桃秧柳苗,遍栽西沽马路两旁”。经过多年经营,“桃花堤”的景色成为津门名景,1934年《北洋周刊》第50期中曾有记载“西沽桃花,驰名津沽,为津市风景之一”。天津大学校歌开头中写的“花堤蔼蔼,北运滔滔,巍巍学府北洋高”,指的就是北洋大学西沽校址,这也是近代大学通过景观营造加强与城市社会联系的典型范例。
  西沽校址1903年复课时建成的教学大楼,在1929年3月不幸被焚毁。学校又经过几次改扩建,陆续添建了理化室、机械室、电灯房、自来水池、图书馆、体育室、运动场等建筑和设施,这些建筑实现了校园内东西轴线的延伸、校区主轴线的形成,这个时期的学校校园更接近现在大学校园的办公、教学、生活一体化的布局形态。
  三 西迁办学和泰顺北洋工学院
1937年7月7日,卢沟桥事变爆发,日本发动全面侵华战争,7月30日,天津沦陷。日寇占领天津后,侵占学校校舍作为兵营,北洋师生有校难归,社会动荡,西沽校址中的建筑遭到了极大破坏。在此情况下,西迁办学迫在眉睫。
  1937年9月10日,教育部发布16696号令,“以北平大学、北平师范大学、北洋工学院和北平研究所等院校为基干,设立西安临时大学”。由于校址一时难于寻找,西安临时大学只能分散在三个地方,分别称第一院、第二院、第三院。新组建的工学院由北洋工学院和北平大学工学院联合组成,设立在第二院,在小南门外东北大学(即现西北大学校址)。
  1938年3月,山西临汾失陷,陕西潼关告急,工学院和西安临时大学其他学院一起南迁汉中。途中历经困难,4月,工学院设在距城固县城南四十里的古路坝,同期国立西安临时大学改名为国立西北联合大学。后工学院独立成为西北工学院,选址在古路坝天主教堂内,另外还在不远处的七星寺设立分院。
  天主教堂建于古路坝北山坡上,有二十个可供上课的大教室,内有课桌、条凳;有砖瓦楼房,可供办公和学生住宿;有平房数十间,可供职工住宿、实验、教职工食堂使用;有老人院二层楼房二十间,供教授住宿;有小教堂一所,供开会和图书阅览之用;学院筹备期间,又在天主教堂院内山坡空地上新建了以松木为屋架、以竹笆为墙顶的学生宿舍和食堂。
  1942年12月,行政院第606次会议决定,将原浙江省立英士大学升格为国立英士大学,将英士大学工学院划出,独立为国立北洋工学院,迁往泰顺百丈口镇东岸村,史称泰顺北洋工学院。泰顺北洋工学院位于百丈口镇对面的山坡上,学校校舍简易,教室是土墙、木架、草顶的土房,窗上无玻璃,学生有的住在同样的简易土房中,有的便住在大谷仓内,终日不见阳光。1946年,北洋大学在津复校,同年泰顺的北洋学生赴津,来到天津北洋大学。
  四 卫津路92号七里台校区
1952年,天津大学第六次校务委员会传达了教育部对天津市三所大学院系调整问题的决定,提出天津大学的永久校址在天津市六里台和八里台之间,即现天津大学七里台校区。同年,教育部副部长曾昭抡在天津视察期间,在天津三所大学院系调整委员会筹委会和调委会基建委员会的陪同下亲临天津大学七里台基建现场进行勘查,并确定了天津大学卫津路校区的范围。1952年10月25日,天津大学在七里台新址举行了庆祝成立和开学典礼大会。
  今日的天津大学卫津路校区占地面积扩展到182万余平方米,建筑面积142.5万平方米。卫津路校区建设的方针可归纳为“经济美观、自然绿色、设计自觉”。校园经过多年发展,成为一个十分典型的中轴线“线性式”空间架构布局。整个轴线从正门开始贯穿整个校园,以建筑学院为高潮与终点,途中经过北洋广场、北洋纪念亭、敬业湖以及求是亭,整个轴线的规划设计空间层次富有变化,尺度在合理范围之内,轴线转合起承十分适宜。整体校园建筑风格从民族风格转向自由现代,建筑形式从砖混砖木结构转向框架结构。目前,天津大学以第九教学楼为代表的建筑群已被天津市人民政府确定为历史风貌建筑加以保护。
  五雅观路135号北洋园校区
2009年,天津市政府审议通过了天津大学新校区选址津南区海河中游南岸地区的方案。2015年9月,天津大学北洋园校区正式落成并投入使用,正值天津大学建校120年之际,天津大学由此走入了一个新的篇章。
  北洋园校区位于天津市中心城区和滨海新区之间的海河教育园区内,东至园区纬二路、南至津港快速路、西至蓟汕联络线、北至园区纬六路,占地面积2435711.3平方米,总建筑面积130万平方米。校园总体规划体现“一个中心、三个融合”的理念:以学生成长为中心,形成学科的集聚与融合、教学和科研的融合、学生和教师的融合,建设人文校园、绿色校园、和谐校园、智慧校园。为体现该理念并传承七里台校区校园的结构模式,北洋园校区沿用东西向校园中轴及正南北建筑布局,将公共教学楼、图书馆与学生中心等学生最常用的设施建设在中心轴线两侧,精心营造以学生公共活动为校园核心的中轴空间。中轴线始于东侧主大门,经校园标志性建筑图书馆,止于最大水面青年湖。校园以“学科带+功能带”为基本建设模式的新型规划充分满足师生学习、工作、生活的需要。同时,新校区还建立了百年名校的历史文化长轴。
  天津大学(北洋大学)作为拥有悠久历史和传承的中国第一所现代大学,在130年的岁月里,经历战火的洗礼、位置的变迁、人事的更迭,但那风雨沧桑的发祥处、来去匆匆的归宿地是我们学习生活着的校园,是一直矗立在那里的建筑、道路、花木。从梁家园到北洋园,我们的校园在时间和空间的交汇处,见证着这所高等学府的建立、发展、进步、创新,也在向后人讲述着前人走过的路、做过的事,它们会将北洋的精神一代一代传承下去。