文章内容

在川南的层峦叠嶂间，有一种我国特有的珍惜树种名为珙桐，它生于贫瘠，却执着向上，洁白的花瓣如鸽群振翅，静默而坚韧。在马边彝族自治县的土地上，一群青年志愿者宛若辛勤的园丁，在每双稚嫩的手心里播下希望的种子。用青春的热血浇灌教育的沃土，让乡村振兴的梦想抽枝展叶。

谢骁珉，从陕西科技大学设计与艺术学院播音与主持艺术专业毕业后，选择成为陕西科技大学第26届研究生支教团成员，用声音与爱浇灌着这片土地上的希望。他的故事，正如珙桐的花语——和平、希望与爱，温暖而动人。

"有意义就大胆去做"

2020年9月，大一的谢骁珉组建陕西科技大学（驻湖南薛家村）语言文字服务队来到位于湘鄂渝黔革命老区的湖南省石门县南北镇薛家村开展社会实践活动。令他记忆深刻的是发生在这个偏远山区的一幕：晨曦微露，孩子们顶着冻红的脸颊，踩着露水跑出了门。在崎岖的山路间，那些蹦蹦跳跳的求知火焰让谢骁珉动容。站在飘着晨雾的山路上，谢骁珉突然理解了教育的意义：在这片贫瘠的土地上，知识是照亮未来的火种。

得知自己要去支教，父母沉默片刻后相视一笑，目光里藏着骄傲与牵挂：“只要你觉得有意义，就大胆去做。”谢骁珉的朋友们则化身“云后勤”，从教学课件到彝族民俗资料，甚至支招应对学生叛逆期。这份支持让他更坚定：支教不是孤军奋战。

2023年9月，谢骁珉通过层层选拔，如愿成为陕西科技大学第26届研究生支教团的一员。从2023年10月开始，谢骁珉每月参加理论学习，切实提升新媒体运营、应急救护、办公软件运用等技能，并参加第26届中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团网络培训班、陕西省第三届研究生支教团区域性多校联合集中培训。2024年7月，他正式奔赴四川省乐山市马边彝族自治县，利用暑期开展“七彩假期”公益课堂，9月正式投入教学工作。

"以声为种,以爱为壤"

初到马边时，孩子们澄澈的目光与云雾缭绕的群山形成鲜明对比。他们像极了高山上的珙桐苗，生于闭塞，却心向阳光。山风掠过马边河面时，谢骁珉总习惯倚在走廊栏杆上凝望远山。云雾深处，珙桐树正在酝酿一场盛大的花期，洁白的花苞像极了教室里那些少年眼中闪烁的光芒。

作为播音与主持艺术专业的学生，谢骁珉主动请缨承担起普通话教学工作。学生们每次开口发音，都仿佛在小心翼翼地含着一块滚烫的糍粑，既带着对标准发音的渴望，又难掩母语习惯的牵绊。刚开始面对基础薄弱且沉默不自信的学生们，谢骁珉常常陷入深深的无力感。他望着台下一张张稚嫩却茫然的面孔，那些反复讲解的知识点就像投入深潭的石子，连水花都激不起半分。

但随着深入了解，谢骁珉被孩子们的纯真和热情所打动，开始努力调整心态及授课方式，备课笔记上都是密密麻麻的修改痕迹。通过科学的普通话摸底测试，他细腻地捕捉每个学生的发音特质，根据成绩进行分层教学。课堂上他积极引导学生勇于表达，在课堂之外不懈地推动孩子们用普通话进行日常交流。

在谢骁珉的不断努力下，他发现那个总把“老（lao）师（shi）”念成“naosi”的彝族女孩，在一个飘着细雨的自习课正对着小镜子练习发音的口型。后来她在笔记里写道：“谢老师的普通话像山泉叮咚，可我的声音是阿婆织机上的羊毛线，总有一天会织成美丽的查尔瓦（一种彝族服饰）。”

在偏远山区教育资源较为匮乏的情况下，谢骁珉毅然承担起政治、历史与普通话课程的教学重任。他积极参与“青年马克思主义者培养工程”，在政治课上注重引导学生树立正确的价值观。创新性地采用情境教学法，他常利用周末走访四川博物院、成都博物馆，在青铜器与蜀锦间找寻教学灵感。当讲到南方丝绸之路时，便带着学生神游大渡河峡谷；说起蜀道艰难，总不忘提一提展厅里那些斑驳的驮马铜铃......青石板上镌刻的历史，就这样被他化作了课堂上的鲜活故事。

自支教以来，他累计为500余名山区孩子授课超过2.2万小时，其中包括30余节普通话课、370多节政治课以及160余节历史课，教学范围覆盖12个班级，用实际行动填补山区教育的空白。

"被看见比被给予更重要"

在谢骁珉宿舍的墙面上，贴满了学生们的“心愿便利贴”，每一张都承载着大山孩子沉甸甸的向往：想当导游的旭烨要带来访的客人看五月珙桐花；很多孩子写下愿景“我也想考到陕西科技大学”……当他俯身观看这些带着体温的纸片时，指尖触碰到的不仅是稚嫩的笔迹，更是一粒粒正在胚动的希望。孩子们眼中的光，与青年人的责任与担当交织，恰似珙桐枝叶间漏下的阳光，温暖而明亮。

“马边教会我，真正的教育不是改变，而是唤醒——唤醒孩子眼里的光，也唤醒自己内心的火种。”刚开始时，谢骁珉以为物质匮乏是主要问题，但很快发现，孩子们更缺的是“被看见”。教育不是居高临下的施舍，而是平等对话中的唤醒。

某个傍晚，当他整理完教案准备离开时，总坐在教室角落的彝族女孩悄悄拽住了他的衣角。手里攥着一张从作业本上撕下的纸条，上面用铅笔歪歪扭扭地写着：“老师，我是不是很笨？”字迹被泪水晕开，像一朵凋谢的珙桐花。那一刻，谢骁珉心里很不是滋味，他蹲下身来，轻声告诉她，每个人都有自己的闪光点。课后，谢骁珉了解到这位学生的父母常年在外打工，她常年跟着爷爷奶奶生活，缺乏父母的关爱和陪伴。在之后的课堂上，他特意为这个女孩创造表现的机会。当某天看到她第一次主动举手回答问题时，窗外的阳光正好掠过山巅照进教室，映射到她勇敢而又自信的脸庞。

谢骁珉将知识的种子播撒在彝乡青年心田，而孩子们则以银铃般的彝语，为他展开了一幅绚丽多彩的民族文化画卷。谢骁珉回忆起初学彝语时的趣事——当用“瓦几瓦”道谢时，孩子们笑作一团，七嘴八舌地教他更正为“卡莎莎”。这场跨越语言的对话，宛如园丁与他亲手浇灌的珙桐低语，在这片被彝族文化浸润的土地上，古老歌谣在山谷间回荡，绣着日月星辰的查尔瓦在风中轻扬。谢骁珉对这片土地也越发地迷恋。

"支教不是孤军奋战,而是与这片土地的共生"

“三二一，上链接！”——这句充满活力的直播口号，已成为Z世代青年志愿者谢骁珉助力乡村振兴的生动注脚。在支教期间，他充分利用中秋节、彝族年、春节、清明节等传统节日假期奔赴北京参与由共青团中央青年发展部、中国青年报社联合打造的“青耘中国”直播助农项目。在直播间里，谢骁珉以饱满的热情和专业的态度，向全国观众推介马边彝族自治县的优质农特产品。醇香四溢的红茶绿茶、鲜嫩可口的手剥笋、风味独特的泡椒笋尖、香脆爽口的花生脆笋等，他用一次次热情推介，架起农产品出山的“云端桥梁”，让深山美味飘香万里。

在第62个学雷锋纪念日来临之际，作为马边彝族自治县碧桂园职业中学团委兼职副书记，谢骁珉组织研支团成员及马边职中青年学生们，走进小凉山区域养老中心帮助老人们打扫房间，手把手教老人使用智能手机视频通话，与千里之外的孙女完成了首次“云端相聚”。当快门声与欢笑声交织成歌，那些被岁月遗忘的角落，每一道皱纹里都盛满了欢欣。

今年植树节，谢骁珉与研支团的伙伴们同马边干部群众在县城炮台山共同种下“陕科大-马边青年友谊林”。每一株嫩苗都在春风中轻轻摇曳，承载着两地青年对未来的美好期许，让真挚的情谊在这片热土上生根发芽。望着新栽的树苗，谢骁珉动情地说：“支教不是孤军奋战，而是与这片土地的共生。”珙桐花开时节，如雪的羽翼在枝头舒展，恍若一群振翅欲飞的白鸽，将春日的絮语捎向碧空。在马边支教的岁月里，谢骁珉与伙伴们不仅在三尺讲台播撒知识的种子，更以赤子之心融入彝族文化的血脉深处。当火把节的火光点亮大凉山的夜空，他们与当地乡亲载歌载舞。漫山遍野的火把连成流动的光河，将马边的夜色渲染得如同白昼，那跃动的火焰恰似“银河倾泻，星子坠入人间”，在彝家儿女欢快的达体舞步中，他们渐渐读懂了这片土地的灵魂。

“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事。”六年间，陕西科技大学在马边支教的49名志愿者接力扎根，累计服务超8万小时，覆盖6000余名师生。志愿者们跋山涉水，送教入户，用脚步丈量教育的温度。每一盏备课的孤灯，都是珙桐根系在知识土壤中的隐秘生长，将知识种进大凉山的褶皱里；每串泥泞中的脚印，都化作年轮里金线般的教育纹路。如今，珙桐花开的沙沙声里，回荡着科大人浇灌珙桐的清响。科大人以坚韧的姿态，用青春标刻教育的海拔，将奉献的星火播撒在每一寸需要光的土地上。

“有人问支教一年能获得什么？”谢骁珉在孩子们日渐明亮的眼眸里，挺直的脊梁上，敢于大声说出梦想的童声中找到了答案。这一年虽不能改变大山的高度，但能让星光洒落童眸。从聚光灯下的播音台到马边山野的三尺讲台，他将声音化作种子埋进孩子们心田。这不仅是支教，更是一场薪火相传的接力：他接过教育火种，以青春为甘霖浇灌，在乡村振兴的赛道上奋力奔跑，若多年后学生记得“那是教我们大声说话，陪我们等过春天的谢老师”，便是他最大的欣慰。

（通讯员  刘欣煜 宇文翔）