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现在，学校处于发展的关键时期，建设需求大，资金缺口大，需要我们始终树立“习惯过紧日子”思想，强化开源节流，提高资金使用绩效，把有限的资金用在刀刃上，为学校高质量内涵式发展保驾护航。

提升政治站位，树牢开源节流意识。当前学校“更名大学”“申博”爬坡过坎、攻坚克难，有限的资源条件发挥了超常规的作用功效。我们要持续弘扬三线建设“马灯”“芦席棚”“干打垒”精神，坚决克服“大手大脚”观念，增强“以校为家”的主人翁意识，切实把开源节流、提质增效的思想认识统一到校党政的工作部署上来。用“紧日子”换取“好日子”，把有限的资金用在学校内涵发展和条件建设上，解决制约学校发展的全局性、关键性问题，为学校发展新格局提供有力的经济支撑。

提升管理水平，优化开源节流措施。全校上下要树牢勤俭办学理念，牢固兜实“三保”底线，压减非急需、非刚性支出。要精细编制预算，合理规划财力。进一步加强预算绩效管理，强化绩效结果应用，最大限度发挥资金效益。盘好现有人才的存量，合理配置人力资源，严格控制“三定”，最大限度发挥人才效能。要密切关注国家政策导向，用足用好国债、地方债等各类资金。要积极向上争资，主动向上申报项目，并做好项目库储备工作，着力争取更多的政策倾斜和财力支持。要进一步完善科研、教学设备的共享机制，避免重复购置和设备闲置，不断提升设备使用率和共享率。

提升责任意识，激发开源节流活力。要多从担当进取意识、能力作风转变等方面寻找开源节流解决之法，着力解决思想按部就班“旧”的问题、不思进取“懒”的问题、贪图安逸“平”的问题，以作风转变推动管理效能提升。进一步对标开源工作“发力点”，推进节流工作“关键点”，压实各单位开源节流工作责任，制定具体措施和方案，明确时间表、细化作战图，确保有限资金用在发展紧要处、民生急需上。进一步建立、完善开源节流的奖惩机制，强化管理责任，将各部门开源节流完成情况纳入学校绩效考核指标，根据工作完成情况予以奖惩，激发干部干事创业内生动力。